1、“.....主旋律影视作品在当代大学生思想政治教育中应该采用情境营造情景重现的新型导入模式。主旋主旋律影视作品对当代大学生思想政治教育的优势分析论文原稿大学生思想政治教育中起到了富教于乐生动有趣的新型教育模式当代大学生思想和行为都很活跃，他们更愿意接受多样性趣味化的文化艺术作品，并且对主旋律影视作品有很高的接收程度。而主旋律影视作旋律影视作品表现出强烈的兴趣和广泛的接受度......”。

2、“.....主旋律影视作品在当代大学生思想政治教育中应该采用情境营造情和情境描写，刻画描写了十年百年前英雄传人的青年时期的所思所做，这种真实情景可以在主旋律影视作品中形象生动地教育和鼓舞当代大学生。关键词主旋律影视作品当代大学生思想政治教育价值导向分主旋律影视作品在当代大学生思想政治教育中应该采用情境营造情景重现的新型导入模式目前......”。

3、“.....个很大的问题摆在高校教师和学生面前，就是在大學生思想政课中的事件为体，起到了良好的富教于乐作用，大学生们的接受效果也很好。多数同学都表示，通过观看了批主旋律影视作品，自己对中国近代史现代史都有了更加深入的了解，也对中国共产党的诞生发展壮大有作品就是个非常行之有效的良好途径。亲身观看主旋律影视作品，将大而化之的价值观和人生观融入到个个历史事件当中，被个个英雄人物所教导，形成个体的内心领悟......”。

4、“.....社会主义文化的核心是价值观，我国对当代大学生的基本要求就是社会主义核心价值观。在心理形成机制上，主旋律影视作品可以在大学生群体国特色社会主义事业坚持个自信有了更深刻的认知。主旋律影视作品在当代大学生思想政治教育中起到了价值导向情感激励的良性养成作用红色经典的主旋律影视作品......”。

5、“.....深知我国我党的发展道路异常艰辛和来之不易，对于中国特色社会主义事业坚持个自信有了更深刻的认知。主旋律影视作品对当代大学生思想政治教育的优势分析论文原稿。经营管理者，参考文献张环国内影视产业发展趋势报告文旅研究，。在建党周年之际上映的批主旋律影视作品，普遍都制作精良，图像画面及音乐旋律都是上乘之作，并且汇集详实的历史资料和红色经典教周年之际上映的批主旋律影视作品，普遍都制作精良，图像画面及音乐旋律都是上乘之作......”。

6、“.....起到了良好的富教于乐作用，大学生们的接受效果也很好。多激励的作用，使大学生久久不能遗忘，感受和领悟到了红色经典主旋律影视作品的思想内涵，使当代大学生思想政治教育从感性层面升华到理性层面的全新境地。参考文献刘丽秋影响居民消费因素的计量分形成统的价值导向，形成大多数社会精英共同的价值走向，这是个重大的社会问题，也是个塑造青年人价值取向的焦点话题。在当代大学生中......”。

7、“.....而主旋律影主义等深刻的价值导向，可以日复日地塑造当代大学生的价值取向，什么是国家和人民的根本利益什么是民族大义和大爱这些平时抽象的价值观，通过主旋律影视作品的传播和演绎，使当代大学生在心同学都表示，通过观看了批主旋律影视作品，自己对中国近代史现代史都有了更加深入的了解，也对中国共产党的诞生发展壮大有了更多直观的感受，深知我国我党的发展道路异常艰辛和来之不易......”。

8、“.....这些主旋律影视作品中的很多桥段和情境描写，刻画描写了十年百年前英雄传人的青年时期的所思所做，这种真实情景可以在主旋律影视作品中形象生动地教育和鼓舞当代大学生。在建热映的主旋律影视作品表现出强烈的兴趣和广泛的接受度。主旋律影视作品在当代大学生思想政治教育中应该采用情境营造情景重现的新型导入模式目前，在全国大学生思想政治教育教学体系中......”。

9、“.....主旋律影视作品对当代大学生思想政治教育的优势分析论文原稿。关键词主旋律影视作品当代大学生思想政治教育价值又具有弘扬正确的价值观人生观的属性，并且负载着很多红色经典的思想政治教育特征。大学生们在观看主旋律影视作品，大多数人都会潜移默化地受到红色经典教育熏陶及影响，心灵上也会受到主旋律影重现的新型导入模式。主旋律影视作品在当代大学生思想政治教育中起到了价值导向情感激励的良性养成作用......”。