1、“.....但是这其中还存在着些问题。自从上个世纪年代开始，各大医学院校根据政策开始对生源招生进行了相应的调整，总体呈上升的趋势，其中急诊医学生的招生规模也在逐渐扩大，这就造成了每年对于急诊医学临床实践的需求在不断增加，但是与之相对应的教学医院实践基地却不工作当中的。但是由于传统观念的影响，导致社会上普遍认为有能力的人学历必然高，开始唯学历用人学历高于能力等现象。在些医院招聘当中，我们也可以看到诸多关于学历的限制，仅招收硕士博士学历的人才，这就让许多即将毕业开始参与医学临床实践的急诊医学生在实践过程中还得同时为考研做准备，就会對实践教学产生定的忽视。这样不仅有可能导致误诊误后疫情时代急诊医学临床实践教育改革现状与发展思路论文原稿造实践环境。这样的矛盾就造成了各大医学院校开始建设其独自的临床实践培训中心，这样虽然能够为医学生提供定的临床实践平台。但是在医学当中......”。

2、“.....还有许多无法人为控制的变量因素。因此，如何提升急诊医学生的临床实践机会是个巨大的现实问题。根据些教学实践中的观察得出，目前的实习医生所临床实践的病床已经临床实践能力。近年来，由于急诊医学越来越受到广泛重视，因此很多很多医学院校都在对急诊医学临床实践教育进行改革，且取得了定成效，为社会输送了许多优秀的急诊医学人才，但是这其中还存在着些问题。自从上个世纪年代开始，各大医学院校根据政策开始对生源招生进行了相应的调整，总体呈上升的趋势，其中急诊医学生的招生规模也在逐渐扩大，这就造急诊医务人员的言语十分重要，会对患者和家属产生很大影响。很多医学生基本的人文知识和修养十分不足，他们对将要从事的职业有没有清醒的认识﹐对医学所要求的心理素质奉献精神创新能力没有形成概念，而些学生将医学仅仅视为谋取较好的社会地位和利益的手段......”。

3、“.....使患者方与医护方加上实践中的病床边教学。在实践教学中对急诊抢救和查房时，根据患者所出现的情况，向正在临床实践的急诊医学生提出问题，如为什么会出现这种情况，该如何处理这种情况等。将患者患病时的临床表现和学生所学的医学理论知识联系在起，做到理论联系实际。这样可以提高学生查房的主动性，提高他们在临床实践当中分析问题的能力，从而实现在实践教学时学期到教学医院进行相应考核评价，通过建立长效机制，制定相应的规范标准条例等，并且对教学医院中所存在的问题进行及时处理，提高教学质量。学生为主体，教师为主导的教学模式在急诊医学临床实践教育中，要充分让学生感受到急诊医学中急的特点，由于在实践的过程中经常遇到紧急的症状，需要及时对患者进行救治，因此需要不同于常规的诊断和治疗思维。高学生的敏捷思维能力。后疫情时代急诊医学临床实践教育改革现状与发展思路论文原稿......”。

4、“.....在医学中是门重要的学科。在新冠肺炎疫情的冲击下，医院的急诊系统也受到了前所未有的考验。当下处于后疫情时代，本文试对急诊医学临床实践教育改革的现实情况进行总结和探讨，并对此提出可行的发展思路，为的是增强医制定合理的督导检查制度，定期到教学医院进行相应考核评价，通过建立长效机制，制定相应的规范标准条例等，并且对教学医院中所存在的问题进行及时处理，提高教学质量。学生为主体，教师为主导的教学模式在急诊医学临床实践教育中，要充分让学生感受到急诊医学中急的特点，由于在实践的过程中经常遇到紧急的症状，需要及时对患者进行救治，因此需要不有许多过激之处，这就经常导致些医疗纠纷的发生，严重的还会引起许多法律诉讼。因此急诊医务人员的言语十分重要，会对患者和家属产生很大影响。很多医学生基本的人文知识和修养十分不足......”。

5、“.....而些学生将医学仅仅视为谋取较好的社会地位和利益的手段。些粗后疫情时代急诊医学临床实践教育改革现状与发展思路论文原稿遇到位急症且多伤的患者时，就要对疾病的主要矛盾进行分析，合理安排治疗措施和处理方法，把抢救放在切工作的前面，情况紧急可边抢救边诊断。待抢救取得定效果时，再进行详细的诊断和准确的治疗。在急诊中往往没有太多时间了解患者的病史，因此需要建立基本的检测和判断思路，并且迅速寻找出解决方法。通过这种训练，可以提高学生的敏捷思维能力。因此尽管和其他的医学门类有较多的重叠，但是其重点更多的是在重症阶段，因此在临床医学当中有着相当重要的作用。针对当前所存在的不断增长的临床实践需求与实践基地的缺少的问题，各大医学院校要努力增加临床实践基地。学校可以与具有定规模的甲医院进行合作，将其作为急诊医学临床实践基地。除此之外......”。

6、“.....也在进行有效的调整。后疫情时代急诊医学临床实践教育改革现状与发展思路论文原稿。加上实践中的病床边教学。在实践教学中对急诊抢救和查房时，根据患者所出现的情况，向正在临床实践的急诊医学生提出问题，如为什么会出现这种情况，该如何处理这种情况等。将患者患病时的临床表现和学生所学的医学理论知识联系在起，做到理论联系实际。这样可以生理论学习与临床实践方面的急诊知识实践能力，以提升未来急诊医学人才的专业水平。关键词急诊医学临床教学发展思路分类号引言急诊医学是现代临床医学领域中的门新兴的跨专业的学科，它是研究和处理各种急性疾病的医学学科。其中包括各种临床科室的急症，危重症危重症监护等。因为急诊医学所涉及到的领域比较宽，所有大范围的整合了各种医学的特点于常规的诊断和治疗思维。当遇到位急症且多伤的患者时，就要对疾病的主要矛盾进行分析，合理安排治疗措施和处理方法......”。

7、“.....情况紧急可边抢救边诊断。待抢救取得定效果时，再进行详细的诊断和准确的治疗。在急诊中往往没有太多时间了解患者的病史，因此需要建立基本的检测和判断思路，并且迅速寻找出解决方法。通过这种训练，可以直接的话可能会让患者的病情加重，并且加大了家属的不稳定情绪，使患者方与医护方产生沟通上的障碍，从而产生冲突矛盾，甚至耽误患者被救治。针对当前所存在的不断增长的临床实践需求与实践基地的缺少的问题，各大医学院校要努力增加临床实践基地。学校可以与具有定规模的甲医院进行合作，将其作为急诊医学临床实践基地。除此之外，校方也要与医学医高学生查房的主动性，提高他们在临床实践当中分析问题的能力，从而实现在实践教学时学生为主的教学场面。众所周知，急诊面对的患者都是非常特殊的，尤其是遇到些病情危重的患者，因此这项工作所带来的压力非常巨大，并且伴随着高强度高风险的处理方式......”。

8、“.....患者及其家属往往会产生情绪上的恐惧感，容易产生焦虑不安，常常在言语及动作是后疫情时代急诊医学临床实践教育改革现状与发展思路论文原稿成人才培养的标准水平，这样的医学人才就很难在未来的岗位当中治病救人。后疫情时代急诊医学临床实践教育改革现状与发展思路论文原稿。在急诊医学临床实践教学中，负责教学的教师团队建设是非常关键的。面对当前数量逐渐增多的急诊医学生以及未来社会所需要的急诊医学人才，各个院校也在相应的增设临床学院学校附属医院等。其中教学理念和教学方进行相应的增加。这就造成了大量增长的急诊医学临床实践需求与之临床实践教学基地之间产生矛盾。这就直接造成了急诊医学生在临床实践环节不能进行充足的实践，为了顺利的完成这项考核，这能选取其他的考核方式来代替临床实践教学，如寻找些影像资料和模拟患者来营造实践环境。这样的矛盾就造成了各大医学院校开始建设其独自的临床实践培训中心，这样......”。

9、“.....不利于处理复杂病情及急诊思维能力的提高。而且大学生在毕业后的首位就业意向也往往是些大型的综合性医院，但是该类型的医院对人才的需求也往往是处于饱和状态。个医生能否治病救人，特别是对于急诊医学医师来说，关键的是临床实践能力。近年来，由于急诊医学越来越受到广泛重视，因此很多很多医学院校都在对始少于至张。如果在这个实践环节当中，学生不能对足够的病例数量进行临床实践，就很难达成人才培养的标准水平，这样的医学人才就很难在未来的岗位当中治病救人。在基础学科的相关行业当中，招收高学历的人才对单位的科学研究有着极大帮助，因此社会上对于高层次的人才有着极大需求。但是就医院这个工作环境来说，急诊医师大量时间是花在日常的临床实了每年对于急诊医学临床实践的需求在不断增加，但是与之相对应的教学医院实践基地却不能进行相应的增加......”。