1、“.....从而不断的提高中学英语的教学水平。提高英语教师的信息素质，进行相应下初中英语交互式教学实例探析中学课程辅导，董梅信息化环境下的生本英语课堂教学模式研究中国教育技术装备，郭秀云浅谈信息技术与中学英语课堂教学的有效整合商情，冯艳玲中学英语课堂教学中应用多媒体的探讨学周刊版，。浅析信息化教学在中学英语课堂中的应用论文原稿。提高浅析信息化教学在中学英语课堂中的应用论文原稿于教学成绩突出的教师给予相关的评级，提高教师对多媒体技术的应用水平以及应用的积极性。结语随着我国教育事业水平的不断提高，对于信息化技术的应用也在逐渐的创新......”。

2、“.....为了顺应这发展的趋特殊性支持，对于多媒体平台的建立可以为学生之间的交流提供良好的平台。创建个适合中学英语教学的学习环境，保证学生语言学习能力以及掌握能力口语表达能力的不断提高。提高中学英语教师应用多媒体技术的积极性在中学英语教学中，由于很多的原因导致教师应用的都是陈旧的教学设备，所以对教这就需要通过建立科学的信息评估体制，保障教师通过信息化技术对学生的课堂整体表现学习的能力以及学习的最终效果做出真实合理的分析，通过这些数据不断的创新改进英语教学的质量。加大财政投入力度，建立较为完善的信息教育技术平台各个中学需要结合自己的真实情况与具体的教学要求......”。

3、“.....这与传统的英语教学模式相比，可以保证学生创造性思维能力的发挥，在拓展学生思维与视野的同时，加强学生与学生之间的沟通。建立多媒体技术应用评价的科学机制在中学英语的教学中，通可以有效地利用开放性传播性的资源，从而保证教学水平的提高，也可以减少教学过程中受到时间与空间的限制。浅析信息化教学在中学英语课堂中的应用论文原稿。信息化教学能够激发学生的学习兴趣在中学英语的教学中，应用信息化技术可以通过光盘软件网络视频等相关的资源，提高学生的自学能学英语课堂教学的有效整合商情，冯艳玲中学英语课堂教学中应用多媒体的探讨学周刊版，。浅析信息化教学在中学英语课堂中的应用论文原稿......”。

4、“.....这与传统的英语教学模式相比，可以化技术的应用也在逐渐的创新。在初中英语课堂教学过程中积极的引进信息化技术对于教学的质量學生学习能力的提高都会起到重要的影响。为了顺应这发展的趋势，就需要加强学校英语任课教师的信息化技术掌握能力以及相关的技术操作水平，完善学校评价机制以及相关制度的规范。最终为实现我国中学握能力口语表达能力的不断提高。提高中学英语教师应用多媒体技术的积极性在中学英语教学中，由于很多的原因导致教师应用的都是陈旧的教学设备，所以对教学质量会受到很大的不良影响。因此，需要不断的提高英语教学过程中多媒体技术以及先进设备的合理应用......”。

5、“.....要保证教浅析信息化教学在中学英语课堂中的应用论文原稿。同时，在课堂的教学中，还可以保证教学环境以及教学氛围的充分提高。教师通过使用多媒体信息技术，为学生营造个良好的学习氛围，创造更多的学习情景激发学生对英语的兴趣。另外，合理的应用信息技术还可以让学生自觉地使用英语，培养学生的英语思维能力提高学生的英语学习水平以及应用的效教师通过使用多媒体信息技术，为学生营造个良好的学习氛围，创造更多的学习情景激发学生对英语的兴趣。另外，合理的应用信息技术还可以让学生自觉地使用英语，培养学生的英语思维能力提高学生的英语学习水平以及应用的效果。信息化教学能够促进教师不断创新教学方式对于信息化教学模式的应用过这些数据不断的创新改进英语教学的质量......”。

6、“.....建立较为完善的信息教育技术平台各个中学需要结合自己的真实情况与具体的教学要求，进行科学的合理的有规划有计划的实现信息教学平台的建立，从而完善网络信息课堂的教学水平。并且将这内容纳入到整体的教育发展规划中，通过相关证学生创造性思维能力的发挥，在拓展学生思维与视野的同时，加强学生与学生之间的沟通。信息化教学能够激发学生的学习兴趣在中学英语的教学中，应用信息化技术可以通过光盘软件网络视频等相关的资源，提高学生的自学能力。同时，在课堂的教学中，还可以保证教学环境以及教学氛围的充分提高。英语课堂教学整体水平的提高起到积极的推动作用，促进我国更多优秀人才的培养。参考文献李茵互联网时代初中英语信息化阅读教学探析英语画刊......”。

7、“.....董梅信息化环境下的生本英语课堂教学模式研究中国教育技术装备，郭秀云浅谈信息技术与提高设备的使用能力，还要积极的引进激励制度，通过信息化技术确保中学英语教学课堂教学水平的加强。通过结合具体的教学效果，对教师执行对应的奖励制度对于教学成绩突出的教师给予相关的评级，提高教师对多媒体技术的应用水平以及应用的积极性。结语随着我国教育事业水平的不断提高，对于信政府部门提供对应的政策扶持，保障信息化教学能力的提高。在中学英语教学中，相关的技术人员还要结合课程的性质与特点进行技术上的创新，同时保证政策的特殊性支持，对于多媒体平台的建立可以为学生之间的交流提供良好的平台。创建个适合中学英语教学的学习环境......”。

8、“.....这样可以鼓励教师更好地应用科学合理的方法对学生整体学习效果的评价，另外，进行量化考核以及分析是非常重要的。这就需要通过建立科学的信息评估体制，保障教师通过信息化技术对学生的课堂整体表现学习的能力以及学习的最终效果做出真实合理的分析，职业技能培训为了保证信息技术在中学英语课堂中的合理应用，就需要提高中学任课教师自身的素养的培养以及对多媒体信息技术的掌握能力，所以各个中学，院校需要加强对教师多媒体技术资源知识掌握能力的培训。可以利用业余时间加强教师的信息技术学习以及操作能力，并且通过不断的深化创新信息语教师的信息素质......”。

9、“.....就需要提高中学任课教师自身的素养的培养以及对多媒体信息技术的掌握能力，所以各个中学，院校需要加强对教师多媒体技术资源知识掌握能力的培训。可以利用业余时间加强教师的信息技术学习以及操作能力势，就需要加强学校英语任课教师的信息化技术掌握能力以及相关的技术操作水平，完善学校评价机制以及相关制度的规范。最终为实现我国中学英语课堂教学整体水平的提高起到积极的推动作用，促进我国更多优秀人才的培养。参考文献李茵互联网时代初中英语信息化阅读教学探析英语画刊，刘荣信息质量会受到很大的不良影响。因此，需要不断的提高英语教学过程中多媒体技术以及先进设备的合理应用。对于新设备应用的过程中，要保证教师提高设备的使用能力......”。