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7、“.....摘要主题式项目教学，是党史教育目的教学设计中，选取合适的教学内容也是个重要环节。党史教育的教学主要目的是向高职同学们传授关于党的正确思想领导，让高职同学从党的成功中不断去汲取和探索些经验。主题式教学项目就是对党史知识。比如可以将爱国主义设置为切入点，然后将学生进行不同的分组，每个小组中选取出代表，以爱家来引入自己的观点，分享来自父母以及自己对父母的爱，让每个人都能够给自己的父母写封信......”。

8、“.....来以此增加自身在现实中得不到的满足感和长此以往，会不利于高职学生的身心健康以及正常的人际交往，对高职学生的思维表达方式以及身心都会造成定的不良影响，使学生不能术已经是高职院校学生进行信息沟通以及人际交流的主要平台，学生不仅可以通过使用网络技术来随时获取自己想要知道的信息，在网络上也可以交到自己想要结交的朋友，如今高职学生的思想价值观也在同信息的是培养学生的主体性......”。

9、“.....促进高职党史教育的教学质量。浅谈高职党史教育主题式项目教学的模式构建论文原稿。高职党史教育的教学现状随着现代，他们对于新鲜事物的认知与接受能力也比较强，对感兴趣的话题的参与度也比较高，在高职党史教育课上，对于课堂并没有开展较为丰富的同时，也不足以吸引学生的注意力，说教法也容易让学生感觉到厌倦，对高职学生的思维表达方式以及身心都会造成定的不良影响，使学生不能够正确的区分网络与现实的区别，而党史教育的开展......”。