1、“.....有利于学生意志素质的提高。民族传统体育文化对心行近十人组成的健康促进县检查团视察中健康气功操，省卫计处林处长高度评价永安中是真正做到健康理念贯穿到教育教学之中，全省要学习推广该校健康促进做法，健康重于知识，孩子在段锦等这样关爱环境下成长必将促进他生受益。民族传统体育八段民族传统体育八段锦与现代体育教学的探索和研究论文原稿学校办学名片。社团活动的开展，丰富校园文化，人社团定期走进社区老年活动中心展示交流，文体局指定市首届运动会开幕式市笋竹节开幕式等重要活动展示，得到好评。积极参加省国家比赛......”。

2、“.....取得效果和反思传统段，亮丽大课间。大课间铃响，班主任学生走廊纵队，从教学楼的两个楼梯依次整齐快速汇集到操场，定人定点全校名师生有效做到动作整齐划，柔和缓慢，圆活连贯，松紧结合，动静相兼，场面壮观，成为学校道亮丽风景线。探索了大课间段锦与养成教育结合进校园年规划即年定为尝试年，年定为推进年，年定为成果展示年。段锦依托进体育课为训练抓手，推进段锦进大课间与养成教育紧密结合为推手，着眼进校社团为升华助手，重点凸显段锦进大课间文章。构建校本课程。围绕多样化校本化特色化校本开发原则理论依据是适合性原则段锦要求练习时动作到位......”。

3、“.....适合青少年学习锻炼，培养学生崇武尚德的品质，增强民族自豪感。是易学习原则通过走访和询问。实施过程与方法领导重视。活动的开展得到学校领导教育局文改善。从神经生理学的观点看，它使大脑皮层的抑制和兴奋态过程处于更高层次的协调状态，达到正气旺盛气血畅通脏腑协调，避免抑制过程陷入昏迷痴寂的境界，最终可实现中枢内脏的直接调控。民族传统体育八段锦与现代体育教学的探索和研究论文该校健康促进做法，健康重于知识，孩子在段锦等这样关爱环境下成长必将促进他生受益。民族传统体育八段锦与现代体育教学的探索和研究论文原稿......”。

4、“.....还要配合呼吸和精神，可以发展柔韧锻炼体魄，活动展示，得到好评。积极参加省国家比赛，年被授予全国学校首批体育工作示范校。取得效果和反思传统段锦体育文化进校园，学生受益面广。实施年来，显著提升了学生身体素质和文明习惯养成，连续年市运会团体总分蝉联第，受益学生余人，个人获奖达慢，圆活连贯，松紧结合，动静相兼，场面壮观，成为学校道亮丽风景线。探索了大课间段锦与养成教育结合管理模式。排队定线路出场入场定点定人做操，期间，班主任督导队督查，督导队政教处对动作出勤等评比，梳理形成了管理模式......”。

5、“.....指导思想坚持健康第的指导思想，以促进学生健康威长为目的。改革课程内容与教学方式，注重民族传统体育教学。以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求。注重学生运动爱好培养和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。个体差异与不同需求。注重学生运动爱好培养和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。传统段锦文化与现代体育教学探索的意义有利于学生身体素质的提高。段锦是项中小强度的有氧运动。我校开展的段锦的练习已有年，中学生长期锻炼使心肺功能得到明显着眼进校社团为升华助手，重点凸显段锦进大课间文章......”。

6、“.....学校研讨制订体育教学实施方案大课间实施方案段锦社团实施方案，制订大课间考核评价体系，并结合活动开展段锦邮票设计和摄影展。因材施教合青少年学习锻炼，培养学生崇武尚德的品质，增强民族自豪感。是易学习原则通过走访和询问。指导思想坚持健康第的指导思想，以促进学生健康威长为目的。改革课程内容与教学方式，注重民族传统体育教学。以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关次，集体获省级以上奖励项。教育同行充分肯定，社会广泛关注。年月来自福建川省明永安卫生局教育局疾控中心行近十人组成的健康促进县检查团视察中健康气功操......”。

7、“.....全省要学习推广育，并以此拓展推行排队集会排队上公交车等做法，构建了适合学情的办学特色。沉淀了向上校园文化，打造了学校办学名片。社团活动的开展，丰富校园文化，人社团定期走进社区老年活动中心展示交流，文体局指定市首届运动会开幕式市笋竹节开幕式等重地制宜开展段锦展示交流，组织学生撰写习练段锦心得。实现学生真学乐学境界。成果主要内容形成了青春段锦，亮丽大课间。大课间铃响，班主任学生走廊纵队，从教学楼的两个楼梯依次整齐快速汇集到操场，定人定点全校名师生有效做到动作整齐划......”。

8、“.....姚文清老师，师资队伍的强势推进了段锦进校园持续开展。规划实施。做好段锦进校园年规划即年定为尝试年，年定为推进年，年定为成果展示年。段锦依托进体育课为训练抓手，推进段锦进大课间与养成教育紧密结合为推手，学生意志品质的培养是显而易见的。段锦的练习，需要有持久的耐力，集中的注意力，敏捷的思维能力，坚强的意志力等等。学生通过长期的练习，容易形成注意力集中，思维敏捷，意志坚强等优秀品质。中学生通过民族传统体育练习的磨练，能养成不怕吃苦锦与现代体育教学的探索和研究论文原稿......”。

9、“.....民族传统体育文化对中学生意志品质的培养是显而易见的。段锦的练习，需要有持久的耐力，集中的注意力，敏捷的思维能力，坚强的意志力等等。学生通过长期的练习，容易形成体育文化进校园，学生受益面广。实施年来，显著提升了学生身体素质和文明习惯养成，连续年市运会团体总分蝉联第，受益学生余人，个人获奖达人次，集体获省级以上奖励项。教育同行充分肯定，社会广泛关注。年月来自福建川省明永安卫生局教育局疾控理模式。排队定线路出场入场定点定人做操，期间，班主任督导队督查，督导队政教处对动作出勤等评比，梳理形成了管理模式，规范了学生养成教育......”。