1、“.....与此同时，高校音乐教育面临着教学模式的创新与改革。而高校音乐教师如何对高校音乐教学模式进行创新如何更好地激发学生学习音乐的积极性如何提高高校音乐教育的教学质量，已成为高校音乐教师面临的重要课题。高校高校音乐教育教学模式的创新研究论文原稿像，使学生在享受到凤凰传奇演唱会无限魅力的同时，放松心情，消除学习的压力。再如小苹果音乐清新明亮，歌词脍炙人口，具有神曲的风范。你是我的小呀小苹果儿，就像天边最美的云朵......”。

2、“.....已成为高校音乐教师面临的重要课题。高校音乐教育教学模式的创新研究论文原稿。适时适度地运用现代信息技术进行教学由于环境的限制，积极地去探索。在高校音乐教学中科学运用多媒体教学手段，可以使学生积极主动地参与到音乐课之中，让学生身临其境地感受音乐，让学生科学地领悟音乐的无限魅力，从而培养学生学习音乐的兴趣，科学提高学生学习音乐的创新艺术类专业建设學院要高度重视艺术类专业建设，音乐学院对音乐教育专业学生的基本功进行重点培养......”。

3、“.....在实战中不断增强音乐教育专业学生的基本技能。学院在日常教学中也应该加步的励志的正能量。代表作水手星星点灯大国民单身逃亡堕落天使，因其中包含的励志精神，所以，教师选择他作为励志的案例，使大学生从他的作品充溢真挚的情感与人生的感悟中得以启发与激励。郑智化，个用灵魂发声的歌心问题，也是教学理论中的个基本问题。大学音乐教师教的方式学生学的方式正在发生变革。要统筹好音乐教与学的问题，需要做到以教师为主导，以学生为主体......”。

4、“.....促进高校音乐教育的大繁荣与大发演奏钢琴伴奏自弹自唱合唱指挥中外乐器演奏等内容。微课展示包括录像评审和现场示范展示，以欣赏课为主，突出音乐学科的特点，注重对选手音乐感受力理解力和鉴赏力的展示。展示项目分别由名选手参加，得分既计入个人入。活动深受各地高校音乐教育专业师生的热烈欢迎和积极参与，是高校音乐教育检验教学质量的良好平台，也是各未来音乐教育家展示自我风采，实现个人抱负的舞台。加速高端人才培养......”。

5、“.....作为个歌手，郑智化和他的歌曲，带给大学生的是种听得见生命故事画面的声音。大学生可以从这个案例中提高音乐中能有所共鸣的人生觉悟与力量。高校音乐教育教学模式的创新研究论文原稿。案例。他的案例带给大学生的不仅是旋律和文字的简单堆积，而是不畏艰险，用于拼搏的战胜困难的勇气与决心。郑智化是世纪年代最具影响力的华语人文歌手之，在岁时患上小儿麻痹症而不良于行。郑智化的音乐作品中充满着落天使，因其中包含的励志精神，所以，教师选择他作为励志的案例......”。

6、“.....郑智化，个用灵魂发声的歌者，作为个歌手，郑智化和他的歌曲，带给大学生的是种听。参考文献教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见年月国家中长期教育改革和发展规划纲要年月。以案例教学法励志学生刻苦学习音乐在音乐教学实践中，我为了激励学生刻苦学习音乐，以歌手郑智化和他的歌曲作为教学分也计入学校团体总分。所有的展示项目要紧贴高校音乐教育专业教学大纲，强调实践性教学环节，更加关注教学过程和音乐师资培养，能很好地检验参赛选手实践教学水平......”。

7、“.....音乐教与学的问题，始终是大学教育的核果，基本功展示活动在不同时期推动着国家音乐教育事业改革的进程。音乐基本功展示活动要遵循导向性原则科学性原则操作性原则和公平性原则，展示项目可以设置音乐教学技能与微课展示两大项。音乐教学技能包括歌唱钢琴得见生命故事画面的声音。大学生可以从这个案例中提高音乐中能有所共鸣的人生觉悟与力量。基本功展示活动是项有水平有质量有影响有魅力的优秀品牌工作，可以极大地展示教学成果......”。

8、“.....而是不畏艰险，用于拼搏的战胜困难的勇气与决心。郑智化是世纪年代最具影响力的华语人文歌手之，在岁时患上小儿麻痹症而不良于行。郑智化的音乐作品中充满着进步的励志的正能量。代表作水手星星点灯大国民单身逃亡生的基本功进行重点培养。学院要积极组织学生参加各种音乐比赛，在实战中不断增强音乐教育专业学生的基本技能。学院在日常教学中也应该加强对学生各项基本技能的训练与指导，在培养学生专项技能的同时，努力实现基本音乐教育教学模式的创新研究论文原稿......”。

9、“.....在高校音乐教学中科学运用多媒体教学手段，可以使学生积极主动地参有年轻人都想翩翩起舞的时刻。教师可以在网上下载筷子兄弟的小苹果，以此来激发学生学习音乐的兴趣。关键词高校音乐教育教学模式创新研究高校音乐教育教学模式创新的重要意义目前，我国高校音乐教育正处于快速发展期院校的学生可能很少能够欣赏到高水平的名家音乐会。具体情况具体分析，高校音乐教师要运用多媒体在教室播放音乐会的实况录像......”。