1、“.....并且给学生在大学阶段学习的过程當中的自主学习张家口职业技术学院学报，赵宇浅谈互联网背景下成人职业学生英语听说自主学习模式山西青年，注本文系河北省教育科学研究十规划课题互联网背景下成人职业教育中英语教学研究的研究成果之，课题立项号。互联网背景下提升英语自主学习能力的必然浅谈互联网背景下成人职业英语教学中学生自主学习的效能研究论文原稿，使学生在进入到社会之前就拥有了较强的自主学习能力。总而言之，在互联网背景下的成人职业院校学生英语的自主学习其实质是种教学的创新活动。在国家的支持和政策倡导下......”。

2、“.....拥有定的自主学习能力，而互联网背景之后，学生在开展自主学习时必定会建立相关的知识网络构架，在形成构架的过程中，教师会发现些知识的缺失，针对这现状，教师可以利用互联网资源，寻找相关的教学内容并让学生对这些内容进行自主性学习。帮助学生弥补在课本学习当中所获取知识的不足。按照构语科目自主学习能力过程当中所发挥的作用。希望此文能够给予从事成人职业院校英语科目教学的教职员工带来定有价值的参考，并且发挥出抛砖引玉的效果。对应有教材内容进行延伸英语的教材是将相关英语知识进行物化的结果，但在学生学习的过程中，教材的产生虽在最近几年当中......”。

3、“.....也在开始感受学校自身角色在针对学生进行教育的过程中所产生的变动，对于在校学习的学生来说，对于知识的学习感悟要远远超过学生已经学会的理论知识，由此才能更好地发挥在校学生的学习灵，由此增强学生的自主学习能力。浅谈互联网背景下成人职业英语教学中学生自主学习的效能研究论文原稿。互联网背景在提高学生自主学习能力的作用知识服务在成人职业院校当中，互联网教学方式的使用是利用了成人职业院校的教育作用，并在此基础对于知识的学习感悟要远远超过学生已经学会的理论知识，由此才能更好地发挥在校学生的学习灵感和创造能力......”。

4、“.....互联网教学方式的使用是利用了成人职业院校的教育作用，并在此基础上以学校的育中英语教学研究的研究成果之，课题立项号。摘要本文首先阐述了在互联网背景下成人职业院校学生使用教学方式对增强学生英语自学学习能力的必然性，并在此基础上，分析了互联网教学形式在提高学生英语科目自主学习能力过程当中所发挥的作用。希望此文能够给，要求成人职业院校学生在进行英语学习的过程中，拥有定的自主学习能力，而互联网背景的出现，则很好的满足了这要求，学校通过互联网技术，对教学资源进行迅速的整合，能够让学生在自主学习的过程中，针对自己知识的不足进行快速弥补......”。

5、“.....通过信息化的知识服务作为手段，让学生在进行英语学习的过程中，凭借互联网进行自我管理自我监督，并指导学生开展对英语科目学习的个过程。这样的英语学习特点给成人职业院校开创了较为良好的自主学习服务环境行英语的自主学习的过程当中，互联网可以为学生在学习中所需要的材料进行查找，提升学生在学习过程中对信息的有效利用价值。在互联网背景下，学生可以以教材资料作为框架按照教材的内容编写顺序，在互联网中进行知识的深化，并由此对自身的知识结构进行完善学生对这些内容进行自主性学习......”。

6、“.....按照构建主义的相关理论，完善学生的英语知识网络。同时学校还可以举办些有利于学生进行英语自主自学能力提高的活动，例如英语歌唱比赛英语演讲比赛和英语辩论赛等。通过这些活教学资源作为该教学模式开展的保障。通过信息化的知识服务作为手段，让学生在进行英语学习的过程中，凭借互联网进行自我管理自我监督，并指导学生开展对英语科目学习的个过程。这样的英语学习特点给成人职业院校开创了较为良好的自主学习服务环境。学生在进予从事成人职业院校英语科目教学的教职员工带来定有价值的参考，并且发挥出抛砖引玉的效果。在最近几年当中......”。

7、“.....也在开始感受学校自身角色在针对学生进行教育的过程中所产生的变动，对于在校学习的学生来说，习效果，这是成人职业院校发展过程中的重大变革。参考文献张兰浅谈成人职业英语教学中的自主学习张家口职业技术学院学报，赵宇浅谈互联网背景下成人职业学生英语听说自主学习模式山西青年，注本文系河北省教育科学研究十规划课题互联网背景下成人职业教动，让学生在成人职业英语学习的过程当中，始终需要进行不断的自主学习强化自身的能力，使学生在进入到社会之前就拥有了较强的自主学习能力。总而言之，在互联网背景下的成人职业院校学生英语的自主学习其实质是种教学的创新活动......”。

8、“.....例如，在成人职业英语课堂教学当中，教师在讲授完课本上的知识内容之后，学生在开展自主学习时必定会建立相关的知识网络构架，在形成构架的过程中，教师会发现些知识的缺失，针对这现状，教师可以利用互联网资源，寻找相关的教学内容并让创造了更加广阔的空间。当前我正处在国职业教育转型发展和智能变换的关键时期，互联网背景的出现使得我国针对成人职业学生的培养方式产生重大的变革。浅谈互联网背景下成人职业英语教学中学生自主学习的效能研究论文原稿......”。

9、“.....在成人职业院校当中，应全面开展互联网教学计划，将云计算互联网技术和大数据等同成人职业教育进行密切的联系，让智能的力量逐渐改善中国目前的高等职业教育现状。互联网背景的教学，它的本质就是为学校所开展的的出现，则很好的满足了这要求，学校通过互联网技术，对教学资源进行迅速的整合，能够让学生在自主学习的过程中，针对自己知识的不足进行快速弥补，由此获得良好的自主学习效果，这是成人职业院校发展过程中的重大变革。参考文献张兰浅谈成人职业英语教学中建主义的相关理论，完善学生的英语知识网络。同时学校还可以举办些有利于学生进行英语自主自学能力提高的活动......”。