1、“.....他的诗作题李凝幽居就有段推敲字词的佳话，其中鸟宿池边树，僧敲月下门中的敲字，贾岛在敲与推之间反谈初中语文古诗教学方法研究论文原稿诗词的印象，对诗词有更深入的思考。关键词初中语文古诗词教学方法作为初中语文新课程标准要求的重点之的古诗词教学，特别是中学生古诗词意境赏析能力的培养，始终是困绕初中语文教学的个难题下功夫，他的诗作题李凝幽居就有段推敲字词的佳话，其中鸟宿池边树......”。

2、“.....贾岛在敲与推之间反复思考，直到遇到韩愈，人仔细分析之后才确定为敲。在教学中，老师就要注意到对敲的应用探讨中国教育技术装备，靳长影全面创新语文教学理念，全力提升语文教学质效谈新课改后如何提高初中语文教学质量考试周刊，尚成武农村初中语文古诗教学读写结合的实践与探究中学教教会鉴赏方法，提高学生的诗歌鉴赏能力诗歌鉴赏技巧是初中诗歌教学中重要的任务之，从新课标的要求可以看出，古诗词鉴赏重在诵读和鉴赏......”。

3、“.....老师可以结合网路用语，诗人要表达无所畏惧之情，老师就可以用神马都是浮云来解释，学生也就能更快地了解诗句的含义，学生就会发现原来古诗词也可以这么有趣，对古诗词也小，没有更多的生活阅历，这对于他们的理解是个限制。教师要利用自己的生活阅历优势，帮助学生引导学生去理解古诗的深刻意境，陶冶学生的情操和心灵......”。

4、“.....尽得风流的意境之美，古诗词的用字简练，每个字词都有十分丰富的情感和意蕴，教师在教学中要帮助这些没有太多人生经历的学生理解诗词的深刻内可以结合网路用语，诗人要表达无所畏惧之情，老师就可以用神马都是浮云来解释，学生也就能更快地了解诗句的含义，学生就会发现原来古诗词也可以这么有趣，对古诗词也就有了兴趣。除了网络用语谈初中语文古诗教学方法研究论文原稿有了兴趣。除了网络用语之外......”。

5、“.....比如苏轼的水调歌头就有与之相配的歌曲，老师通过歌曲进行古诗词教学，也就能使得学生的注意力更加集中，学习起来兴趣更浓。喜欢的是网络上千奇百怪的网络用语，而不是传统文化中的古诗词。因此老师在教学中就要适当运用网络用语进行教学，比如粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间这句诗词是明朝诗人于谦的名句，在教学中中，提升学生的学习兴趣显得极为重要。培养学生学习古诗文的兴趣......”。

6、“.....当前初中阶段的学生大多是后，他们对网络接触得更多，他们喜欢的是网络上千奇百怪的因此在初中语文古诗文教学中，提升学生的学习兴趣显得极为重要。培养学生学习古诗文的兴趣，需要老师在教学中要能够结合学生的特点，当前初中阶段的学生大多是后，他们对网络接触得更多，他们，感受意境美，陶冶学生的心灵。在意境美的体验中，可以提升学生的阅读品味，提升学生的文化积淀，为学生日后的文学修养的提高打下基础。对于初中生而言......”。

7、“.....因为学生的年外，古诗词可以结合视频音乐等进行教学，比如苏轼的水调歌头就有与之相配的歌曲，老师通过歌曲进行古诗词教学，也就能使得学生的注意力更加集中，学习起来兴趣更浓。教师要善于引导学生去理解网络用语，而不是传统文化中的古诗词。因此老师在教学中就要适当运用网络用语进行教学，比如粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间这句诗词是明朝诗人于谦的名句，在教学中，为了提升学生的兴趣......”。

8、“.....从新课标的要求可以看出，古诗词鉴赏重在诵读和鉴赏。所以我们要在学生诵读的基础上教会学生学习古诗词鉴赏的相关技巧。因此在初中语文古诗文教相关的鉴赏方法，定可以促进初中生古诗歌鉴赏的能力的提高。参考文献杨士季初中语文古诗教学中情景教学法的应用探讨中国教育技术装备，靳长影全面创新语文教学理念，全力提升语文教学质效谈思考，直到遇到韩愈，人仔细分析之后才确定为敲......”。

9、“.....老师就要注意到对敲字的讲解，这个字可以体现当时环境的幽静，夜晚敲门发出敲门声，以声音反衬安静，能够起到更好的效果。因此在教对此，本文以新课程标准的实施为背景，结合学生的实际情况与知识现状，提出相应的能力培养策略，全面提升学生的古诗词意境鉴赏能力。抓住重点诗句字词进行分析很多诗人在写作中都会注重对句的讲解，这个字可以体现当时环境的幽静，夜晚敲门发出敲门声，以声音反衬安静，能够起到更好的效果。因此在教学中......”。