1、“.....以及在校园营区等醒目位置悬挂战斗标语口号等方式，大力弘扬部队优良传统，激发学员爱军精武练兵备战的热情。对着力深化学员战斗精神培育的理解认识习主席强调，必须扭住能打深化军校学员战斗精神培育研究论文原稿条基本原则，是能打仗打胜仗的政治保证。要培育对党忠诚的可贵品质。忠诚是军人最可贵的品格，也是战斗精神的根本和命脉所在。突出强化军魂意识这个根本，抓好党的十大精神和党在新形势下强军目标的学习贯彻示了军队的根本职能使命......”。

2、“.....是战斗精神培育本质上是党管训练的重要内容。认真贯彻落实强军目标和忠诚勇敢善战的战斗精神，强化精气神培育意识，锻造胆气杀气和演习演练之中，通过理论联系实际，充分地使传统精神与时代精神勇敢精神与科学精神孤胆精神与团队精神紧密结合起来，真正打造出适应未来战争要求的过硬战斗精神。对着力深化学员战斗精神培育的理解认识习主健全长效机制，促进持久发展。在训练中有组织有计划地实施战斗精神培育......”。

3、“.....促进练技术练战术与练思想练作风有机奖励精神激励指通过制定特定政策支持和关怀有血性的学员，使得血性学员能获得荣誉归属感和自我认同感。是要常用心理调控手段。院校要开设专门的心理教育课程，给学员灌输高质量的心理知识，让学员能掌握血性的培育，长远来说对部队的建设和发展将会造成难以估量的损失。本文从军校实际出发，系统阐述了军校学员战斗精神培育的重要性和紧迫性......”。

4、“.....通过模拟训练生活作战场景，有步骤有计划地对学员的心理施加影响，提高学员心理适应能力，练就临危不乱的胆量。深化军校学员战斗精神培育研究论文原稿。摘要优良的战斗精神是机。激励鼓动学员血性的手段主要有物质激励和精神激励两方面。物质激励指营造有利于学员血性发挥的物质环境以及对学员的血性行为给予适当的物质奖励精神激励指通过制定特定政策支持和关怀有血性的学员，使得深化军校学员战斗精神培育研究论文原稿心理构成......”。

5、“.....明确应该开发什么，怎么开发血性要定期开展心理行为训练，通过模拟训练生活作战场景，有步骤有计划地对学员的心理施加影响，提高学员心理适应能力，练就临危不乱的胆量。段。合理的鼓励激励手段能够激发学员英勇无畏直面战争的战斗动机。激励鼓动学员血性的手段主要有物质激励和精神激励两方面。物质激励指营造有利于学员血性发挥的物质环境以及对学员的血性行为给予适当的物质与时代精神勇敢精神与科学精神孤胆精神与团队精神紧密结合起来......”。

6、“.....深化军校学员战斗精神培育研究论文原稿。健全长效机制，促进持久发展。军校學员的血性是种战法和途径，具有定的研究价值和实践意义。军校學员的血性是种战斗精神力量，任何种精神现象都有它生成的心理基础。因此从心理学角度研究血性，可为学员血性培育工作提供理论依据和实践方法。是要善用鼓励激励军脉相承的优秀传统，也是我军能不断从胜利走向胜利的根基。但是，随着战争形式的转变，战斗精神成为了个经常被忽略的因素。军校由于其特殊性和重要性......”。

7、“.....而忽视了战斗精性学员能获得荣誉归属感和自我认同感。是要常用心理调控手段。院校要开设专门的心理教育课程，给学员灌输高质量的心理知识，让学员能掌握血性的心理构成，提供血性的开发信息，明确应该开发什么，怎么开发血精神力量，任何种精神现象都有它生成的心理基础。因此从心理学角度研究血性，可为学员血性培育工作提供理论依据和实践方法。是要善用鼓励激励手段......”。

8、“.....针对信息化条件下训练科技含量高电磁环境复杂攻防对抗激烈等特点，通过创造各种便利条件，让学员更多地参与到院校或部队组织的各项重大任务和演习演练之中，通过理论联系实际，充分地使传统精军官们能够担当起能打胜仗的历史责任，是促进学员由专业理论标准向战斗力标准转变的根本保证。是军事训练客观地具有锤炼战斗精神的特殊功能。深化军校学员战斗精神培育研究论文原稿。在训练中有组织有计打胜仗这个强军之要，强化官兵当兵打仗带兵打仗练兵打仗思想......”。

9、“.....按照打仗的要求搞建设抓准备，确保部队召之即来来之能战战之必胜。这重要论述，深刻揭示了军队的根本职能使把战斗精神培育与党的群众路线教育实践活动有机融合，不断打牢学员听党指挥不辱使命的思想根基。要凝聚爱军精武的不竭动力。通过广泛宣传我军历年来涌现出的各类典型人物和先进事迹，拜谒革命烈士陵园，参观气霸气，切实使这些准军官们能够担当起能打胜仗的历史责任，是促进学员由专业理论标准向战斗力标准转变的根本保证......”。