1、“.....引导大学生对体育课产生积极态度的对策建议正确价值观的树立。满足学生的需要，是有效地激发体育动机的关键。如果学习过程符合学生正在寻求的情感体验，则这个过程本身就能起到激发动机的作用。为满大学生对体育课态度的形成及其影响因素研究论文原稿，的教学还会造成意外事故的发生。其次，学校的场馆设施作为硬件，如果缺少必需的体育教学设施将对学生的态度和教师的积极性带来很大的影响。教学设施的缺失往往会限制体育教师课程实施手段的灵活性......”。

2、“.....而是现代大学生融入社会的门必修课。着重大学生体育兴趣的培养。大学生对体育课态度的形成及其影响因素研究论文原稿。高校的体育教学也是影响大学生对体育课态度的重要因素。首先，从教运动心理学华东师范大学出版社，李明慧黑龙江省普通高校大学生对体育课的态度及其影响因素的研究北京体育大学硕士学位论文，薛誉影响大学生体育课态度的教学因素研究长春理工大学学报，。价值观的建立受其生长的土壤有效地改变教学环境能使学生对学习内容产生新鲜感，转移因学习内容枯燥引起的心理疲惫......”。

3、“.....在学校的教学过程中，除了应尽最大努力改革所需的教学环境条件外，应把主要教改目标放在对，是个不断循环的反馈过程。大学生对体育课态度的形成与他们成长过程中所接受的体育影响和教育是密不可分的。它是在体育教学和体育文化环境这两种外界因素影响下逐渐形成的。在其形成過程中应包括主观和客观两方面的因素。有的认知评价情感体验和行为意向。它是个体在长期的社会环境影响下，从定的直接经验或间接经验中获得的。它指向于具体的体育活动项目内容和方法......”。

4、“.....态度既是普通高校大学生对体育课的态度及其影响因素的研究北京体育大学硕士学位论文，薛誉影响大学生体育课态度的教学因素研究长春理工大学学报，。改善体育教学设施，加强教学体系改革。体育设施是彰显大学体育风气必不可少的鲜感，转移因学习内容枯燥引起的心理疲惫，促进学生对上体育课的学习主动性和积极性。在学校的教学过程中，除了应尽最大努力改革所需的教学环境条件外，应把主要教改目标放在对于课程的教学体系的改革上......”。

5、“.....加强教学体系改革。体育设施是彰显大学体育风气必不可少的硬件标准，完善的体育设施不仅有利于提高教学水平，也能激发学生参與体育锻炼的热情。因此应该加大对体育设施的投资力度，从多方面塑造校园体育传果，也影响着大学生上体育课的积极性与主动性。影响大学生对体育课态度的因素分析大学生对体育课的态度，是在学校德智体全面发展的教育要求下和在家庭及社会体育氛围的影响下逐步形成的。是受多种因素影响并经长期孕育的过建立受其生长的土壤环境的影响......”。

6、“.....因而使得许多学生对于体育的态度模棱两可可有可无。而正确体育价值观的树立需要现代化的教育理念及生活理念融入进去，激发学生对于体育的种内在的心理现象，同时又是外界与个体反应之间的中介因素。不言而喻，体育态度调节着人们对诸如是否参与体育活动参与什么样的体育活动如何参与体育活动等问题的抉择，影响着体育学习和锻炼的行为及其对锻炼者所产生的身心件标准，完善的体育设施不仅有利于提高教学水平，也能激发学生参與体育锻炼的热情。因此应该加大对体育设施的投资力度，从多方面塑造校园体育传统......”。

7、“.....也包括个层面也即个体对体育活动所育教学内容教学方法更符合学生，使传统的体育课教学体系适应新时期实用型人才培养的需要。参考文献杰科克利体育社会清华大学出版社，刘民体育行为学人民出版社，黄希庭运动心理学华东师范大学出版社，李明慧黑龙江爱，使其认识到体育学习与锻炼不仅仅是门选修的课程，而是现代大学生融入社会的门必修课。着重大学生体育兴趣的培养。大学生对体育课态度的形成及其影响因素研究论文原稿......”。

8、“.....高校体育教育作为整个教育改革的重要部分，需要所有大学管理者的重视，努力做到上行下效，树立爱体育爱运动的风尚。引导大学生对体育课产生积极态度的对策建议正确价值观的树立。价值观进的教育理念教学思想教学内容以及教学方法付诸实践，进而提高学生对于体育的兴趣。而如果教师本人滥竽充数，不但不能让学生信服，的教学还会造成意外事故的发生。其次，学校的场馆设施作为硬件，如果缺少必需的体育教学生的需要......”。

9、“.....同时使教学方法和手段多样化，让所有学生都积极参与。并且在教学中根据学生的特长分派任务，从而允许学生在学习中有更多的自主权。教师要引导学生形成正确的认程实施做出消极地反映。相应的学生对体育课程的态度也就会受到消极的影响。最后学校对于体育的重视与否也会影响大学生的体育态度，高校体育教育作为整个教育改革的重要部分，需要所有大学管理者的重视，努力做到上行下效，角度来看，教师个人素质的高低直接影响教学水平，进而影响学生的态度......”。