1、“.....能融洽师生关系，使学生在愉悦的环境下主动和老师产生互动，提高学习效率幽默趣味的语言还可以在学生学习疲惫或昏昏欲睡的时候运用，比如讲个小笑话，以此来吸引學培养小学生语文学习能力的有效策略研究论文原稿笔者认为，小学生的语文学习能力的培养应从以下几个方面着手明确学习目的，树立远大的学习目标在语文教学中，教师要帮助学生树立远大的学习目标，教育学生为了祖国的强大而努力学习，而不仅仅是为了将来能考取所系生活实际......”。

2、“.....记在文中空隙。要教育学生从小树立高尚的学习目标，要心中有祖国，心中有别人，这样才能使学生的学习动力变得更持久。关键词小学语文学生学习练中学生都可以掌握这些语文知识的学习步骤，从而培养并提高学生的自学能力。对于文言文，教师在布置自学时要加以适度的指导，针对文言文的学习特点单独列出学生使用的学案。例如，年级语文下册第单元中的文言文培养学生的自学能力小学高年级阶段是儿童心理发展的关键期......”。

3、“.....因此，在语文课堂教学中，要着重培养学生的自学能力和语言表达能力。对于些课文，教师课堂上获得知识和信息的重要途径，是训练思维和提高课堂学习效率的好办法，同时也可以通过吸取他人身上优点来弥补自己的不足的方式，因此无论是语文教师讲课时还是其他同学发言时或是师生之间，同伴之间的共同谈学语文教学中，我们要摒弃目光短浅的应试教学方式，要立足于学生的发展，为学生的终身学习打下良好的基础。在教学中不但要重视学生掌握知识的程度......”。

4、“.....要重视对学生学法的指导，么在语文的课堂上，认真倾听也是如此，更重要的是认真倾听是小学生在语文课堂上获得知识和信息的重要途径，是训练思维和提高课堂学习效率的好办法，同时也可以通过吸取他人身上优点来弥补自己的不足的方式，因此级语文下册第单元中的文言文两则学弈和两小儿辩日，教师可这样设计学生学案......”。

5、“.....都需要去认真地耐心地倾听，集中精力，边倾听边思考，去努力了解他人讲话中的主要内容，能够抓住要点，并且可以做到转述。培养小学生语文学习能力的有效策略研究论文原稿。学习习惯培养探究哈尔滨师范大学，。另外，要培养小学生养成认真倾听的习惯。在生活中懂得倾听是种品德，是对他人的种最起码的尊重，那么在语文的课堂上，认真倾听也是如此，更重要的是认真倾听是小学生在语文言表达能力。对于些课文，教师可以放手让学生自学。例如......”。

6、“.....赏析句式段落感悟段落仿写，篇章的结构分析课题猜理由品效果全文还要与家长做好交流，帮助家长改变的观念，同时还要处理好师生关系，处理好教育学的关系，使对小学生学习能力的培养贯穿于整个小学阶段的全过程。参考文献杨兆山教育学东北师范大学出版社，孙世丹小学生语无论是语文教师讲课时还是其他同学发言时或是师生之间，同伴之间的共同谈论中，都需要去认真地耐心地倾听，集中精力，边倾听边思考，去努力了解他人讲话中的主要内容......”。

7、“.....并且可以做到转述。总之，在话的意思做练习题，思考问题联系生活实际，从课文简述故事中悟出什么道理还有那些不理解的问题，记在文中空隙。另外，要培养小学生养成认真倾听的习惯。在生活中懂得倾听是种品德，是对他人的种最起码的尊重，感悟课文仿写等等，在长期的训练中学生都可以掌握这些语文知识的学习步骤，从而培养并提高学生的自学能力。对于文言文，教师在布置自学时要加以适度的指导，针对文言文的学习特点单独列出学生使用的学案。例如......”。

8、“.....培养学生的自学能力小学高年级阶段是儿童心理发展的关键期。这个阶段的孩子已经具备了定程度的学习能力和较强的学习自觉性，因此，在语文课堂教学中，要着重培养学生的自学能力和确学习目的，树立远大的学习目标在语文教学中，教师要帮助学生树立远大的学习目标，教育学生为了祖国的强大而努力学习，而不仅仅是为了将来能考取所好的大学，从而有能力买房子买车，过富裕生活也不能狭义地认为生的注意力，不让他们思维涣散......”。

9、“.....以此激发和培养学生的学习兴趣。关键词小学语文学生学习能力语文是门充满人文充满思想充满智慧的学科。在小学语文教学好的大学，从而有能力买房子买车，过富裕生活也不能狭义地认为是为了老师或父母读书，这样的学习目标是低级的，及时实现了也无法得到精神层次的享受。培养小学生语文学习能力的有效策略研究论文原稿。另外，能力语文是门充满人文充满思想充满智慧的学科。在小学语文教学中，教师要引导学生在生活和实践中掌握语文知识......”。