1、“.....在信息化高速发展的今天，人们与经济金融之间有着紧密的联系，密不可分，而且金融经济类的问题，很多都是比较客观新颖典型很金融经济领域数学建模能力培养及提升的探讨论文原稿用近似数值反映出来，通过利用数学的分析方法来解决社会中的各种现实问题的种具体的实践。数学建模就是对各种社会现实问题的简化抽象并确定相关的参数变量关系，并运用相关的数据公式等规设等各个领域......”。

2、“.....并通过模型的架构来分析研究预测决策控制该现象和问题的发展。数学建模的基本概念建立数学模型就是为了通过近似的数值。数学建模的研究意义随着科学技术和计算机信息技术的飞速发展，很多的学科领域的研究都与数学的方法研究紧密地链接在起了，可以毫不夸张地说，当前社会要衡量门学科的发展程度可以看它在对数学建模人才灵活想象力能力的培养在经济金融领域中，对于个具体的经济问题的解决......”。

3、“.....就需要建模人员具有丰富灵活的想金融领域越来越发挥着重要的作用。本文就是通过数学建模的基本概念和研究意义入手，提出数学建模如何在经济金融领域提升能力等相关建议。因此在经济金融领域要培养和提升数学建模能力就必和提升数学建模能力就必须要从学校教育抓起，从小就要培养学生们的数学分析能力和数学研究问题的思维模式，并且在高校要开设相关的专业性比较强的数学建模课程......”。

4、“.....对于个具体的经济问题的解决，需要应用到具体的数学知识搭建数学模型，因此在具体的解决过程中，就需要建模人员具有丰富灵活的想象能力，来对应和联系具多高，因为现在很多领域都已经引入了数学建模，而且广泛应用到了人们的社会生活消费娱乐工农业的生产经营市场经济中的经济金融的发展生态环境的改善教育文化系统的建设等各个领域。通过引金融经济领域数学建模能力培养及提升的探讨论文原稿要从学校教育抓起......”。

5、“.....并且在高校要开设相关的专业性比较强的数学建模课程，培养符合经济金融领域需要的具备高素质的数学建模人始广泛的应用，利用数学建模的方式来研究和处理问题越来越得到人们的关注和重视，而且普遍地应用到了学校教育中，对于经济金融领域，很多研究方法也越来越以定量分析为主，数学建模在经济结果是否可以用来解决该社会现实问题，并通过多次的求解和反复的循环验证......”。

6、“.....金融经济领域数学建模能力培养及提升的探讨论文原稿。数学建模的研究意义随的具备高素质的数学建模人才。金融经济领域数学建模能力培养及提升的探讨论文原稿。摘要数学建模是把相关问题量化的方法，是种具有创造性的解决问题的手段，在很多的专业学士领域已经的想象，先通过想象可能会产生的结果，然后选择具体的数学公式来对相关问题进行数学建模，通过建好的数学模型来验证结果......”。

7、“.....因此在经济金融领域要培数学模型来把具体的问题和现象进行定量研究，并通过模型的架构来分析研究预测决策控制该现象和问题的发展。金融经济领域数学建模能力培养及提升的探讨论文原稿。对数学建模人才灵活想科学技术和计算机信息技术的飞速发展，很多的学科领域的研究都与数学的方法研究紧密地链接在起了，可以毫不夸张地说......”。

8、“.....并运用相关的数据公式等规律关系建立起相关参数变量关系间的数学模型。并通过验证该数学模型，来求解该模式的结果，并通过从社会现实中验证该数学模型得到的解，从而得出基本概念建立数学模型就是为了通过近似的数值建立的模型来解决实际问题的的简称。主要是指把类事物的主要关系和主要特征抽象出来，并利用数学语言归纳概括出来的种数学方法和模式。数学问题用语言很难将它概括的全面......”。

9、“.....不能真正地描述出问题存在的根源，这是只有通过数学建模，通过详实的数据分析，科学准确地得关系建立起相关参数变量关系间的数学模型。并通过验证该数学模型，来求解该模式的结果，并通过从社会现实中验证该数学模型得到的解，从而得出该结果是否可以用来解决该社会现实问题，并通立的模型来解决实际问题的的简称。主要是指把类事物的主要关系和主要特征抽象出来......”。