1、“.....其绝大程度延伸和扩展了第课堂实践，在具体的培养过程中主要对学生的创新创业意识加以培养高等学校大力推进创新创业教育背景下法学教育改革路径探索论文原稿的过程中，展开创新创业教育。同时，将创新创业实践能力的培养作为法学专业学生的重点培养项目，在其课程体系中，需要将实践教学的重要性有效突出，包括第课堂实践中，可以在学时计划中逐步识和创新创业教育知识应当相互融合......”。

2、“.....特别是法学专业的特色和优势应当充分凸显出来，以有效实现改革课程体系的目的。比如可以在法律文化教育课程，以及法学进行文化教育的过程中大力推进创新创业教育，以通过高素质创新人才的培养，满足各类新兴产业的发展需求高等学校大力推进创新创业教育背景下法学教育改革路径探索论文原稿。重构法学课程这样来，学生不仅能够将法学的知识知识进步巩固，还能对自己的实践能力加以锻炼......”。

3、“.....关键，因为大多数法科学生接受的都是理论性系统性的教学内容，比较欠缺实践意识和能力，而在市场发展的创新背景下，法学专业的改革也是势在必行的。所以，法学教育要改善这种教学瓶颈，必须在法需要加大改革力度。根据相关数据显示，我国每年走上社会的高校毕业生高达多万，但社会能够提供的就业岗位却相对不足，其中能够在对口单位就业的学生比例为左右，大学生创业比例仅为左右。而加以培养......”。

4、“.....以符合当前的社会发展。结束语总而言之，在高等学校大力推进创新创业教育的背景下，法学教育的改革是势在必行的，对于培事业单位第是检察院等，但在当前的就业环境下，学生还需要具备基本的创新创业意识，因为社会的就业岗位是远远不够每年大量的毕业生，这也让大学生创业成为当前社会最为热门的话题......”。

5、“.....将相关创新创业实践活动加以展开，并将学生的专业特长和储备的知识充分利用起来，实现创新创业实践活动的丰富多彩，让学生能够真正将所学到的知识应用到实践过程中。创新创业知识，以逐渐提高学生的创新意识精神和能力。法学教育相比于其他专业具有定的特殊性，对法律职业人才的培养是法学实践课程的基本目标，这也是直以来法学专业实践活动效率较低的原因其首先需要将培养质量标准评价体系加以完善，并在专业实践课程中融入创新创业知识......”。

6、“.....教师都需要对其教学环节进行进行设计，以培养学生的要提高法学学生的创新创业实践能力，最为有效的途径就是通过实践活动来展开，其也是提高创新创业教育成效不可缺少的方式之，比如模拟实践创新创业讲座大赛等活动的举办，其都能让学生体验到社会发展所需的法学专业人才有着极大作用。创新创业实践活动的开展法学专业要进行创新创业教育的改革，其所面临的困难和挑战是毋庸置疑的......”。

7、“.....法学专业还发展的大势所趋。所以，社会发展现状和自己的专业优势是法学专业需要认清的，并以自己的发展意向和兴趣爱好制定个可行性较大的目标，以在创新创业目标明确的前提下，对自己的各方面学习能力创新创新思维和能力。其次，创新创业教育要全程贯穿整个法学培养体系中，避免形式化和片面化的教育方式。通常情况下，法学专业学生最理想的就业目标有几个......”。

8、“.....聘请校外实务部门的高级检察官高级法官公司高管等进行实地教学，以提高法学专业人才的培养实效性。所以，法学教育要实现改革，创新思维的提高是基本前提，创造更多的发展和就业机会高等学校大力推进创新创业教育背景下法学教育改革路径探索论文原稿。参考文献蒋娟法学专业深化创新创业教育改革的路径选择鸡西大学学报，孙广坤创新创业背景，教学内容则应当以培养法学专业学生的语言能力......”。

9、“.....实现该专业学生的全面性发展，特别是在创新科研和创业发展方面的能力高等学校大力推进创新创业教育背景下法学教育改加实践课程的比重，通过实践量的递增，对学生的创新创业能力加以培养。比如第课堂实践课，其主要指法学课程的实践，它的实践课程应当有效符合法学理论课的教学原则，以通过综合实训和专业实专业教育中纳入创新创业教育，并在其学分体系和教学计划中有效融入，确保课程体系的立体化和多元化......”。