1、“.....让大学生在潜移默化中受到人文精神的熏陶，并自觉内化为自身的价值品格。因此，大学生社会主义核心价值观教育要充分发挥优秀传统文化的的引领作用，注重把优秀传统文化和校园文化建设紧密结合起来，有意识生社会主义核心价值观教育的过程中，要充分发掘和吸收中华优秀传统文化的丰厚养分，将中华优秀传统文化有效融入校园文化课堂教学社会实践活动等大学生学习生活的方方面面，积极推动社会主义核心价值观的培育和践行人的创新模式实践的类型多种多样，高校在进行大学生社会主义核心价值观教育的过程中，可以利用传统文化与社会主义核心价值观的天然联系，创造更多融入中华优秀传统文化的实践活动，让大学生了解国情认知社会开阔视实践育人的渗透力。在大力开展社会实践的基础上，适度开展些基于优秀传统文化的学习和培训活动，积极探索传统文化与志愿服务社会实践等相结合的育人模式，既丰富了大学生的课余生活，又使其得到多方面的锻炼，培养地将传统文化融入到高校的人文景观校园建筑校园活动等校园文化环境中，使大学生无时无刻都能接受优秀传统文化的滋养和熏陶......”。

2、“.....高校要广泛开展以传统文化传承和调研为主的社会实践活动，带领大学生深入历史博物中华优秀传统文化有效融入大学生社会主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿推动大学生全面成长成才。将优秀传统文化融入校园文化建设，营造浓厚的文化育人环境高校社会主义核心价值观教育离不开其所处的校园文化环境，文化底蕴浓厚的校园环境不仅能够陶冶道德情操，还能有效激发大脑接受教实践习近平总书记在十大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念人文精神道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。当前，复杂多变的国际国内形势和纷纭激荡的社会思潮对，增强文化自信和价值观自信。为此，高校要高度重视传统文化的课堂教学投入，将优秀传统文化融入课堂教学，充分发挥课堂育人主渠道作用，大力推动优秀传统文化为内容的课程教学创新，深度挖掘传统文化与核心价值观值观教育造成了不小的冲击。中华优秀传统文化历史悠久博大精深，不但能提升道德修养，还有利于价值观的塑造。为此，要积极探索优秀传统文化融入大学生社会主义核心价值观教育的实践......”。

3、“.....有意识地将传统文化融入到高校的人文景观校园建筑校园活动等校园文化环境中，使大学生无时无刻都能接受优秀传统文化的滋养和熏陶。关键词优秀传统文化社会主义核心价值观大学生实践习近平总书记在十主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿。将优秀传统文化融入校园文化建设，营造浓厚的文化育人环境高校社会主义核心价值观教育离不开其所处的校园文化环境，文化底蕴浓厚的校园环境不仅能够陶冶道德情操，还为传承优秀传统文化的参与者和推动者，有效促才。将优秀传统文化融入高校课堂教学，发挥课堂育人的主渠道作用习近平总书记在谈及传承和弘扬传统文化时曾指出，要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源发展脉络基本走向，讲清楚中华文化的独特创造价值理念鲜明特色中华优秀传统文化有效融入大学生社会主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念人文精神道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。当前......”。

4、“.....让大学生在潜移默化中受到人文精神的熏陶，并自觉内化为自身的价值品格。因此，大学生社会主义核心价值观教育要充分发挥优秀传统文化的的引领作用，注重把优秀传统文化和校园文化建服务社会实践等相结合的育人模式，既丰富了大学生的课余生活，又使其得到多方面的锻炼，培养了诚信意识和团队合作意识，增强了实践精神和创新能力，从而实现核心价值观外化于行。中华优秀传统文化有效融入大学生社方面，高校要广泛开展以传统文化传承和调研为主的社会实践活动，带领大学生深入历史博物馆民间文化艺术发源地参观调研，让学生亲身感受传统文化的魅力，深入发掘和研究民族文化的内涵，不断增强文化自信，自觉成为中，可以利用传统文化与社会主义核心价值观的天然联系，创造更多融入中华优秀传统文化的实践活动，让大学生了解国情认知社会开阔视野增长知识锻炼意志培养品格，不断增强他们的历史使命感和社会责任感，全面提升其野增长知识锻炼意志培养品格，不断增强他们的历史使命感和社会责任感，全面提升其综合素质，打造实践育人的创新模式......”。

5、“.....形成文化涵养大学生行为的育人机制。因此，在大了诚信意识和团队合作意识，增强了实践精神和创新能力，从而实现核心价值观外化于行。中华优秀传统文化有效融入大学生社会主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿。将优秀传统文化融入社会实践活动，打造实践民间文化艺术发源地参观调研，让学生亲身感受传统文化的魅力，深入发掘和研究民族文化的内涵，不断增强文化自信，自觉成为传承优秀传统文化的参与者和推动者，有效促进社会主义核心价值观内化于心。另方面，要强化中华优秀传统文化有效融入大学生社会主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿综合素质，打造实践育人的创新模式，拓展培育大学生社会主义核心价值观的重要途径，形成文化涵养大学生行为的育人机制。中华优秀传统文化有效融入大学生社会主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿。，以此唤醒大学生的文化自觉和文化自信，树立正确的价值取向，引领大学生全面成长成才。将优秀传统文化融入社会实践活动，打造实践育人的创新模式实践的类型多种多样......”。

6、“.....另方面，要强化实践育人的渗透力。在大力开展社会实践的基础上，适度开展些基于优秀传统文化的学习和培训活动，积极探索传统文化与志愿学活动中，只要想法设计运用探究学习，就可以提高语文教学质量，提升学生的语文素养。关注学生的生活体感以及激发学生探究学习的积极性，发展学生的发散思维，可以使学生掌握语文学习的方高中语文教学中的探究性学习策略论文原稿。训练语感的最佳途径是熟读背诵。按照生理学心理学的理论，熟读背诵，能让书面语的切言语因素在学生的大脑皮层留下系统的印象。诵读多了，印象就会深刻起来，最终就会在头脑中形成牢固的网络系统。有了这自学能力。所以，在学生自读课文时，应鼓励独立思考。但是，独学而无友，则孤陋而寡闻。在集体讨论中，学生集思广益，相互切磋，取長补短，启智开悟，可以化解独立思考碰到的疑难和障碍，还能锻炼口头表达中语文教学当中，能够有效的促进学生学习的主动性，让学生能够深入的理解与掌握所学的语文知识。独立思考与集体讨论相结合在研究性阅读教学中......”。

7、“.....独立思在高中语文教学当中探究性学习的重要意义在高中语文教学当中，探究性学习的重要性在于第，对以往传统的高中语文教学的不足之处进行了有效的弥补。以往传统的高中语文教学是采用灌输式的教学方式，教师是课习方式，探究性学习是指老师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在老师指导下自主的发现问题探究问题获得结论的过程。探究性学习并不是简单教学或者学生参与就能够完成，需要教学者与学生之间相互配合。但习占大部分，教学者只是对学生学习过程中遇到的问题进行解决，从而调动学生学习语文的积极性，使学生通过自身努力去满足其对知识的需要。高中语文教学中的探究性学习策略论文原稿。训练学生的思维能力正学好语文这门课，不仅仅是要求学生明白掌握课本上的诗词背诵阅读理解，更是要求提高学生的探究理解能力以及将语文知识运用于人际交往中，发展学生的综合素质能力，提高学生语文素养。作为种学习方式，探式的教学方式，教师是课堂教学的主体，对教材内容和学生的学习都产生了制约作用。因此，学生的学习主动性未能有效的体现出来。第有效的促进学生学习语文......”。

8、“.....将探高中语文教学中的探究性学习策略论文原稿学生自主学习占大部分，教学者只是对学生学习过程中遇到的问题进行解决，从而调动学生学习语文的积极性，使学生通过自身努力去满足其对知识的需要。高中语文教学中的探究性学习策略论文原稿。位。要学生真正学好语文这门课，不仅仅是要求学生明白掌握课本上的诗词背诵阅读理解，更是要求提高学生的探究理解能力以及将语文知识运用于人际交往中，发展学生的综合素质能力，提高学生语文素养。作为种是，独学观教育的过的潜能，让大学生在潜移默化中受到人文精神的熏陶，并自觉内化为自身的价值品格。因此，大学生社会主义核心价值观教育要充分发挥优秀传统文化的的引领作用，注重把优秀传统文化和校园文化建设紧密结合起来，有意识生社会主义核心价值观教育的过程中，要充分发掘和吸收中华优秀传统文化的丰厚养分，将中华优秀传统文化有效融入校园文化课堂教学社会实践活动等大学生学习生活的方方面面，积极推动社会主义核心价值观的培育和践行人的创新模式实践的类型多种多样......”。

9、“.....可以利用传统文化与社会主义核心价值观的天然联系，创造更多融入中华优秀传统文化的实践活动，让大学生了解国情认知社会开阔视实践育人的渗透力。在大力开展社会实践的基础上，适度开展些基于优秀传统文化的学习和培训活动，积极探索传统文化与志愿服务社会实践等相结合的育人模式，既丰富了大学生的课余生活，又使其得到多方面的锻炼，培养地将传统文化融入到高校的人文景观校园建筑校园活动等校园文化环境中，使大学生无时无刻都能接受优秀传统文化的滋养和熏陶。方面，高校要广泛开展以传统文化传承和调研为主的社会实践活动，带领大学生深入历史博物中华优秀传统文化有效融入大学生社会主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿推动大学生全面成长成才。将优秀传统文化融入校园文化建设，营造浓厚的文化育人环境高校社会主义核心价值观教育离不开其所处的校园文化环境，文化底蕴浓厚的校园环境不仅能够陶冶道德情操，还能有效激发大脑接受教实践习近平总书记在十大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念人文精神道德规范......”。