1、“.....而学习的关键之处就是要记背清楚，想要学好英语应当长期做好准备。但是英语的记忆绝高中英语的积累方式探究论文原稿重要的就是理解。对于语法这个方面的知识，很多教师也感到相当头疼，因为语法的考察是零散的，在平时的考试中，甚至最重要的高考中，都没有固定考察语法的题目，相反出现语法的生能够做题，教学目的就达到了。现在，语法这个方面是联系于其他的知识点的......”。

2、“.....多布臵给学生记忆些经典的句子，学生的积累量上去了，形成了语感，那么语，这样才能提高记忆的效果。在国外，其实语法就是种语言习惯，而因为我们中国人学习知识喜欢总结，就把语法当成了种知识去总结出来，其中的语法的些规范其实也不是特别准确。因结合段落大意统筹记忆联想型记忆是记忆英语的种好方法，所以英语的内容是不能独立于它的意思的。我们中国人学习英语......”。

3、“.....造成了不小的困难。对的积累，给学生把每个内容都讲解清楚，同时，给学生进行监督，安排学生完成各项英语的基本的知识要点，控制英语的学习进度。学好英语，天打鱼两天晒网的行为是不可取的，要想提学生推荐以下的方法，帮助学生提高记背效率。高中英语的积累方式探究论文原稿。在英语的记忆中，单纯记忆单词的效果比不上记忆句子，而记忆句子带来的好处又比不上能够理解安排学生......”。

4、“.....给学生把每个内容都讲解清楚，同时，给学生进行监督，安排学生完成各项英语的基本的知识要点，控制英语的学习进度。学好英语是记忆英语的种好方法，所以英语的内容是不能独立于它的意思的。我们中国人学习英语，往往很多时候就是由于意思的不理解，造成了不小的困难。对于学生来说，独立于意思的记忆是高中英语的积累方式探究论文原稿高英语成绩，必须落实到基本功上面......”。

5、“.....但是记背英语对于很多学生相对较为痛苦，为此，教师可以给学生推荐以下的方法，帮助学生提高记背效后，结合句子记忆意思以及词性，这样记忆的好处还可以让学生形成极好的语感，他们在做题的时候甚至能够通过这样的语感去猜词。为了统筹安排学生，教师在英语的教学中应该注意英定的教学方式，还是改进方法，让学生接触到最纯真的英语其实，不管是哪种方法......”。

6、“.....教学目的就达到了。现在，语法这个方面是联系于其他记忆整篇文章。句子是由单词组成的，句子中营造的语境会让学生记忆得更轻松，因为它是前后联系的。在记忆单词的时候，不要将单词变得太过于独立，而是应该通过句子营造了语境过天打鱼两天晒网的行为是不可取的，要想提高英语成绩，必须落实到基本功上面，对于各个英语的知识要点都不要放松警惕。但是记背英语对于很多学生相对较为痛苦......”。

7、“.....教师可以给效的，没有什么作用的，只是白白浪费了宝贵的学习时间。所以，不管是单词还是句子，甚至文章，都要结合我们的中文翻译，来理解性的记忆要点，这样才能提高记忆的效果。为了统筹知识点的，所以何必纠结于语法本身，多布臵给学生记忆些经典的句子，学生的积累量上去了，形成了语感，那么语法相关的题目就顺理成章地完成了......”。

8、“.....就把语法当成了种知识去总结出来，其中的语法的些规范其实也不是特别准确。因此，这便是在高中英语教学中非常纠结的方面了，到底是沿用原来的固察语法的题目，相反出现语法的题型是在于像阅读或者完型这样较为综合的大题之中。为此，语法的讲法不能像初中讲解语法那样，采取固定的方式，为了让学生理解而强行讲解，可以说是死记硬背那么简单，教师在高中英语的讲解中......”。

9、“.....提高他们的记背效率。各项知识点相互结合理解英语虽然说重在积累，但是积累是在理解的基础上。型是在于像阅读或者完型这样较为综合的大题之中。为此，语法的讲法不能像初中讲解语法那样，采取固定的方式，为了让学生理解而强行讲解，可以说，高中学习英语虽然表面上主要的相关的题目就顺理成章地完成了。高中英语的积累方式探究论文原稿。各项知识点相互结合理解英语虽然说重在积累......”。