1、“.....了解学生家庭期到青春期的过渡时间，具备幼稚到成熟的过渡性特点，学生很容易出现独立性与依赖性之间矛盾问题，如果教师不能合理的掌控教学管理方法，将会影响学生的个性发展与学习效果。在此期间，为了更好的进行教育指导，促进学生健康利用微信辅助提升初中数学教学质量的探讨论文原稿并提升学习效果，有利于提高教学工作质量利用微信辅助提升初中数学教学质量的探讨论文原稿。结语在初中数学教学期间，教师要想更好的提升教学工作质量，就要合理使用微信辅助教学方式完成任务，制定完善的计划方案，与家进行教学改革......”。

2、“.....形成良好的沟通与协调模式。其次，在使用微信媒介的过程中，可以转变传统家长会方式，打破局限性，使用对的沟通方式完成当前任务，在数学教师与家长之间紧密联系的情况下，促进教方式的重要性，与家长之间建立沟通平台，了解学生在家庭的实际情况，并明确家庭教育特点。教师可以通过微信的方式指导家长进行家庭教育，使得家长在教育的过程中保证教育方式的准确性，辅助教师提升数学教学质量。例如初中数创建家校方面的沟通平台初中阶段属于学生从童年时期到青春期的过渡时间......”。

3、“.....学生很容易出现独立性与依赖性之间矛盾问题，如果教师不能合理的掌控教学管理方法，将会影响学生的个性发展与学习效果。习思路，更好的参与到初中数学知识学习活动中。例如初中数学教师在讲解几何圖形知识点的时候，可以在网络中搜索关于几何图形的知识与图片，然后发送到班级微信群中，要求学生在微信群中进行讨论，在学生讨论期间教师可以进行生的数学知识学习能力存在差异，很容易受到遗传因素环境因素与家庭因素的影响出现学习问题，因此，初中数学教师在教学过程中需遵循因材施教的工作原则......”。

4、“.....面临全体学生开展标台的支持下更好的完成当前任务，从而激发学生的学习兴趣，充分调动其学习积极性利用微信辅助提升初中数学教学质量的探讨论文原稿。关键词初中数学教学质量微信辅助提升措施初中数学教学中教师使用微信方式，应创建家校与教师需听取学生的意见，整改教学方式，并向学生反馈教学内容，使得学生理清自身的学习思路，更好的参与到初中数学知识学习活动中。例如初中数学教师在讲解几何圖形知识点的时候，可以在网络中搜索关于几何图形的知识与图片......”。

5、“.....在了解每位学生理解情况之后，开展辅导工作。最后，初中数学教师在与学生之间相互沟通的过程中，应将微信辅助工具作为主要内容，在沟通平台的支持下更好的完成当前任务，从而激发学生的学习兴趣，充分调动其学习积极性。求。尤其在假期的时候，教师可以使用微信平台与学生相互交流，在互动的过程中了解学生学习难点，给予正确的指导。其次，在师生交流的过程中，教师需听取学生的意见，整改教学方式，并向学生反馈教学内容，使得学生理清自身的工作原则，结合学生的实际学习特点与年龄特点等开展教学工作......”。

6、“.....掌握学生学习难点，并针对性的开展教学活动。首先，在初中数学教学期间，需针对学生的需求等进行分析，编制标准化与多元化的化的教育活动，掌握学生学习难点，并针对性的开展教学活动。首先，在初中数学教学期间，需针对学生的需求等进行分析，编制标准化与多元化的教育管理模式，并创建合理的教学机制，整合教师资源与学习资源，满足当前学生的学习生的沟通平台，形成学习资源的共享模式，在微信沟通渠道的联系之下，有利于促进教师改革教学方式与方法，针对性的进行教学指导......”。

7、“.....建立教师与学生之间的沟通平台初中数学知识内容较为复杂，而每位后发送到班级微信群中，要求学生在微信群中进行讨论，在学生讨论期间教师可以进行观察，在了解每位学生理解情况之后，开展辅导工作。最后，初中数学教师在与学生之间相互沟通的过程中，应将微信辅助工具作为主要内容，在沟通育管理模式，并创建合理的教学机制，整合教师资源与学习资源，满足当前学生的学习需求。尤其在假期的时候，教师可以使用微信平台与学生相互交流，在互动的过程中了解学生学习难点，给予正确的指导。其次......”。

8、“.....建立教师与学生之间的沟通平台初中数学知识内容较为复杂，而每位学生的数学知识学习能力存在差异，很容易受到遗传因素环境因素与家庭因素的影响出现学习问题，因此，初中数学教师在教学过程中需遵循因材施教间数学学习情况，明确学习特点与兴趣爱好，然后给予家长正确的指导意见，使得家长在教育的过程中可以养成良好习惯，并形成正确的观念。在此期间，教师还可以结合家长的反馈进行教学改革，针对性的开展教育管理等工作，形成良长，教师可以建立与家庭之间的沟通平台......”。

9、“.....有利于提升教学工作效果，创建新时期背景之下的教育管理模式。在此期间，教师应意识到微信沟通方式的重要性，与家长之间建立沟通平台，了解学生在学生进行全方位交流，在沟通中培养学生自主学习与探究能力，使其养成良好习惯，并提升学习效果，有利于提高教学工作质量利用微信辅助提升初中数学教学质量的探讨论文原稿。创建家校方面的沟通平台初中阶段属于学生从童年质量的全面提升。结语在初中数学教学期间，教师要想更好的提升教学工作质量，就要合理使用微信辅助教学方式完成任务，制定完善的计划方案......”。