1、“.....你们好，现在我们在开舞会，少了好多小熊和洋娃娃，你们愿意扮演他们来参加吗，然后老师可以分发准备好的面具，学生们根据自己的喜好进行选择最后，班内的小熊和洋娃娃开始表演唱歌跳舞，老师加以电子琴伴奏。在大班音乐教学中融入游戏艺术形式的探索论文原稿育更加注重学生德智体美的全面发展。所以，很多教育工作者也逐渐对培养学生的音乐修养重视起来。在大班音乐教学中融入游戏艺术形式的探索论文原稿。以洋娃娃和小熊跳舞这首歌为例，教材要求学生在熟悉旋律的基础上好感......”。

2、“.....还有利于学生更好的理解和感悟音乐本身，从而为学生培养音乐情怀，提升音乐修养产生重要作用。符合素质教育的要求，有利于学生的全面发展。但是，受传统教学观念的影响，幼儿园音乐教学形式的适应小学生活做准备。著名文学家托尔斯泰曾说过成功的教学不在于强制，而在于激发学生的学习兴趣。所以，教师在开展教学过程中，要更加注重对学生学习兴趣的培养。学龄前儿童本身就具有活泼好动敢于创造的特点，游戏这种在学生的亲身体验中融入游戏艺术的教学方法，有利于学生在更真实的环境中加深对音乐的理解......”。

3、“.....又次加强了学生对这部分内容的记忆，是个巩固学习的过程，有利于培养学生良好的音乐情趣。开名为红花组绿叶组和黄鹂组然后给学生分钟的时间让他们在公园里去发现自己所表示的事物的特征，特别是他们的形态特征最后，分钟结束后，教师将学生集合，再次播放音频或者由老师自己演唱，当唱到自己所表示的事物时，学班学生的特点，寓教于乐，将音乐游戏与成长教育相结合起来，让学生在轻松的游戏氛围中实现音乐学习的效果最大化。在这过程中，学生的学习能力和实践能力都会得到培养......”。

4、“.....有利于事物的特征，特别是他们的形态特征最后，分钟结束后，教师将学生集合，再次播放音频或者由老师自己演唱，当唱到自己所表示的事物时，学生们要根据自己发现的特点，将事物的形态表现出来，反应慢的或者没做动作的就要被，又次加强了学生对这部分内容的记忆，是个巩固学习的过程，有利于培养学生良好的音乐情趣。开展角色扮演活动。当老师讲到春天在哪里这首歌时，教师就可以在有保障的情况下带领学生到幼儿园附近的公园进行春游......”。

5、“.....将事物的形态表现出来，反应慢的或者没做动作的就要被淘汰，最后剩下人数最多的队伍获胜，胜利的组可以获得小红花奖励。在大班音乐教学中融入游戏艺术形式的探索论文原稿。这首歌时，教师就可以在有保障的情况下带领学生到幼儿园附近的公园进行春游，在真正有红花和绿草的地方学习。首先，教师要通过播放音频让学生初步的对这首歌有所了解接下来，教师可以将学生分成不同的小组，将小组分别性格特点和发展需要，通过灵活的方式，巧妙的将游戏形式渗透到音乐活动中......”。

6、“.....让孩子重拾对音乐课的好感，提高学习兴趣和热情，还有利于学生更好的理解和感悟音乐本身，从生的全面发展。参考文献陆育红在大班音乐教学中融入游戏艺术形式的探索学前教育，张雯让孩子在游戏化的音乐活动中，享受快乐的音乐之旅好家长，陈红丹幼儿园音乐教学游戏化研究快乐阅读，。当老师讲到春天在哪里汰，最后剩下人数最多的队伍获胜，胜利的组可以获得小红花奖励。结语学前音乐教育的核心内容就是让孩子在舒适快乐的环境中学习，增强学生对音乐学习的热情。所以......”。

7、“.....就要求教师根据幼儿大有红花和绿草的地方学习。首先，教师要通过播放音频让学生初步的对这首歌有所了解接下来，教师可以将学生分成不同的小组，将小组分别命名为红花组绿叶组和黄鹂组然后给学生分钟的时间让他们在公园里去发现自己所表示的而为学生培养音乐情怀，提升音乐修养产生重要作用。符合素质教育的要求，有利于学生的全面发展。这种在学生的亲身体验中融入游戏艺术的教学方法，有利于学生在更真实的环境中加深对音乐的理解......”。

8、“.....而在于激发学生的学习兴趣。所以，教师在开展教学过程中，要更加注重对学生学习兴趣的培养。学龄前儿童本身就具有活泼好动敢于创造的特点，游戏是他们日常学习中必不可少的内容。在幼儿音乐教学中，教师根据学生独特要求下，学校教育更加注重学生德智体美的全面发展。所以，很多教育工作者也逐渐对培养学生的音乐修养重视起来。在大班音乐教学中融入游戏艺术形式的探索论文原稿。比起义务教育阶段，学前教育阶段更加注重对孩子实在这种互动中，同学们将真实的情感表现出来......”。

9、“.....听的遍数多了，学生自然就会唱下来，这无疑对学生音乐素养的养成产生重要作用。进行实际体验。但是，受传统教学观念的影响，幼儿还要在明快的节奏中进行演唱。所以教师就可以这样教学首先，带领同学们共同欣赏这首歌，根据老师所播放的视频内容进行自由活动，可以是跳舞，也可以是哼唱然后，教师通过幻灯片演示，播放小熊和洋娃娃的邀请贺卡，小朋为单，使得在机械化的学习中孩子们的学习积极性逐渐降低。所以，帮助孩子重拾对音乐的学习热情，是当前幼儿园教育需要首先考虑的问题......”。