1、“.....越来越多的文化遗产遭到发展性地破坏，非物质文化遗产的传承出现枯竭式的断层，传统文化面临传承和保护危机。侗特色传统文化传承与开发思考论文原稿间群众文化活动为契机，着力展示非物质文化遗产的文化魅力，渲染文化氛围，增强传承价值，为传统文化保护创造良好的生存空間和创新条件，使传统文化得到弘扬和发展。关键词传统文化保论坛，中国共产党江侗族自治县第十届委员会第次全体会议上的报告......”。

2、“.....目前通过推动乡土文化进校园活动，目前共有余所中小学校将侗族文化进校园代表性传承人队伍等平台，特色传统文化不但没有退出历史舞台，反而对地方振兴传统文化产业和刺激特色文化旅游产业发展起到积极的推动作用特色传统文化传承与开发思考论下步，随着全域旅游和乡村旅游时代的到来，侗族地区不可回避的关键性问题是传统文化的有效整合和深度挖掘。比如江县......”。

3、“.....方面我们在巩固传承根基，另方面我们也在挖掘创新。但就目前侗族地区特色旅游商品市场开发来看，特色旅游商品还停留在初级加工阶段，没有完成从传统文化到生产物品再到特色商品的年授予十佳艺人十佳生态文化村或歌王侗戏师剪纸师木建筑师等荣誉称号，提高文化传承人的文化地位和社会知名度。对获自治区级以上民间艺人，由地方政府发放艺术津贴......”。

4、“.....特色旅游商品还停留在初级加工阶段，没有完成从传统文化到生产物品再到特色商品的转换，缺乏通过市场手段对有形和无形传统文化进行挖掘创新和市旅游产业发展起到积极的推动作用。发展现状侗族传统文化分为有形和无形两个大类，有形即物质文化遗产，主要代表为鼓楼风雨桥吊脚楼银饰品民族服饰侗族刺绣民族乐器特色美食等无形即非特色传统文化传承与开发思考论文原稿换......”。

5、“.....以及针对旅游市场消费心理和实际需求进行宣传推广，从而拓宽传统文化传承创新空间，激发特色旅游商品的市场潜力。桥吊脚楼银饰品民族服饰侗族刺绣民族乐器特色美食等无形即非物质文化遗产，主要代表为木构建筑营造技艺侗族大歌侗戏侗款民族节庆等，每种侗族传统文化类别都有其独特的文化内涵和市场，由木构建筑文化农耕文化歌舞文化节庆文化饮食文化等构成的传统文化体系......”。

6、“.....由于传承载体的有效保护传承人队伍的日益壮大以及传统文化价值的普遍认同费，鼓励更多的艺人和工匠加入民族民间艺术保护行列特色传统文化传承与开发思考论文原稿。发展现状侗族传统文化分为有形和无形两个大类，有形即物质文化遗产，主要代表为鼓楼风雨场包装，以及针对旅游市场消费心理和实际需求进行宣传推广，从而拓宽传统文化传承创新空间，激发特色旅游商品的市场潜力对表现突出和卓有贡献的民间艺人......”。

7、“.....质文化遗产，主要代表为木构建筑营造技艺侗族大歌侗戏侗款民族节庆等，每种侗族传统文化类别都有其独特的文化内涵和市场价值，方面我们在巩固传承根基，另方面我们也在挖掘创新。但就通过生态博物馆传统文化保护传承基地非遗保护中心文化展示中心民族文化进校园代表性传承人队伍等平台，特色传统文化不但没有退出历史舞台......”。

8、“.....特色传统文化传承与开发思考论文原稿。下步，随着全域旅游和乡村旅游时代的到来，侗族地区不可回避的关键性问题是传统文化的有效整合和深度挖掘。比如江动为契机，着力展示非物质文化遗产的文化魅力，渲染文化氛围，增强传承价值，为传统文化保护创造良好的生存空間和创新条件，使传统文化得到弘扬和发展。参考文献聂爱文民族民间传统工文化的传承和保护日益艰巨......”。

9、“.....目前通过推动乡土文化进校园活动，目前共有余所中小学校将侗族大歌农民画刺护传承开发创新侗族文化就是侗族人民随着社会发展在特定的环境和历史条件过程中所创造和发展起来的具有侗族特点的物质精神文化的总和。从大的发展趋势上说，侗族地区经济文化交流渠道大歌农民画刺绣民间手工艺品芦笙演奏侗笛等引入课堂，打造特色校园文化品牌建设......”。