1、“.....所以这些游戏本身还具有很高的文化价值，为幼儿教育提供了助力。因为发源地和生活环境等因素，民间游戏难免是相对陈俗的，这也就需要幼师在组织民间游戏的时候，要有针对性的选择合适的民间游戏组织与指导论文原稿，启迪智慧。关键词民间游戏幼儿园组织指导引言现阶段大部分幼儿园中的游戏多以表演类建构类为主，需要借助大量的道具和材料，久而久之，幼儿就会形成的观念，认为玩具就是游戏，没有玩具也就没法进行游具备较强的感知能力和身体协作能力......”。

2、“.....因此游戏不仅是幼儿学习生活中的重要组成部分，也是对幼儿展开全面教学的有效途径。而民间游戏作为种极具特色的活动，其本身具有很高的教育价值，加强对幼儿的指导。民间游戏组织与指导论文原稿。民间游戏的重要意义帮助幼儿提升感知能力。顾名思义，民间游戏来源于民间生活，具有形式多样，施行简单，取材便利以及内容丰富等特点，并且其中还包含着民间游戏的形式多种多样，幼师在组织的时候要把握好游戏的时机，做到因地制宜......”。

3、“.....这些游戏可以避免幼儿因盲目奔跑而摔倒的隐患，锻炼幼儿的反应敏捷度的想象力。具有很大的运动量是民间游戏的大特点，所以幼师在组织游戏前要充分做好准备工作，以确保游戏中的安全，这也就要求幼师要根据幼儿的实际情况，以及实际生活环境，对民间游戏的难易度和游戏规则方面，平坦宽阔，避免幼儿在游戏中因为障碍物等安全隐患发生意外。把握恰当的游戏时机。充分利用身边的生活素材。民间游戏还具有个特点就是实施简单取材方便，游戏采取在周边的生活中随处可见......”。

4、“.....确保民间游戏在幼儿园中的顺利开展。加强对幼儿的指导。民间游戏组织与指导论文原稿。具有很大的运动量是民间游戏的大特点，所以幼师在组织游戏前要充分忆力，因为需要全身心的投入到游戏中，所以就要幼儿具备较强的感知能力和身体协作能力。民间游戏的形式多种多样，幼师在组织的时候要把握好游戏的时机，做到因地制宜，在场地够大时可以指导组织幼儿进行跳马民间游戏组织与指导论文原稿做相应的调整......”。

5、“.....幼师在组织之前就要选择合适的场地，平坦宽阔，避免幼儿在游戏中因为障碍物等安全隐患发生意外。把握恰当的游戏时机。民间游戏组织与指导论文原稿。抓子跳房子等游戏，利用破布和铜钱组织幼儿进行踢毽子丢沙包等游戏，甚至跳山羊木头人捉迷藏等民间游戏都是不需要道具的。在民间游戏中取材于生活，可以在很大程度上节省幼儿园的成本支出，还可以不断强化幼购买游戏道具的成本，因来源于民间生活，所以这些游戏本身还具有很高的文化价值，为幼儿教育提供了助力......”。

6、“.....顾名思义，民间游戏来源于民间生活，具有形式多样，施行简等，都可以利用起来，不但增加幼儿对民间游戏的亲切感，还能将平时不受关注的废物变废为宝，长此以往，还可以培养幼儿细心观察生活的好习惯，提升幼儿的创造力。例如幼师可以利用橡皮和小石子等组织幼儿进行好准备工作，以确保游戏中的安全，这也就要求幼师要根据幼儿的实际情况，以及实际生活环境，对民间游戏的难易度和游戏规则方面做相应的调整。例如跳皮筋编花篮等民间游戏......”。

7、“.....这些游戏可以避免幼儿因盲目奔跑而摔倒的隐患，锻炼幼儿的反应敏捷度以及身体的协调性。场地不够大的时候，可以指导组织幼儿进行翻花绳东南西北猜拳等游戏，锻炼幼儿的注意力和思维能力。单，取材便利以及内容丰富等特点，并且其中还包含着很多的生活现象，不但可以激发幼儿的兴趣，还会使幼儿高度集中自己的注意力，深受幼儿们的喜爱。除此之外，幼儿在游戏的过程中......”。

8、“.....因此丰富多彩多种多样的民间游戏，无疑是种很好的教学手段，既可以给孩子们个充满欢乐的童年时光，又可以让幼儿在游戏中活跃思维，扩展智力。而且民间游戏还可以帮助幼儿园节省很大部有很高的教育价值，不仅可以完善幼儿教学体系，还能在很大程度上丰富孩子们的生活，对幼儿的身心发展起到积极的影响作用。因此幼儿园在教学中要组织些具有创新性文化性趣味性的民间游戏，并加以合理有效的指游戏，并且加以创新改编指导，不断发掘民间游戏中的教育价值......”。

9、“.....就是个需要思考创新的过程，不但可以培养幼师的创新意识，还能完善幼师的教学观念，从而使幼师逐渐提高自身的综。因此丰富多彩多种多样的民间游戏，无疑是种很好的教学手段，既可以给孩子们个充满欢乐的童年时光，又可以让幼儿在游戏中活跃思维，扩展智力。而且民间游戏还可以帮助幼儿园节省很大部分购买游戏道具的成本仅可以完善幼儿教学体系，还能在很大程度上丰富孩子们的生活，对幼儿的身心发展起到积极的影响作用......”。