1、“.....学生积极性有待提高当前在小学数学教学过程中存在的主要问题就是学生学习积极性不高，造成学生学习积极性不高的原因很多，其中个主要原因就是课堂气氛过于沉闷，教师在教学过程中无法小学数学教学中存在的问题与对策分析论文原稿的问题与对策分析论文原稿。重视学生主体，合理设臵教学计划在小学数学教学过程中，只有让学生主体发挥作用，才能有效地提高教学效率。因此这就要求在小学数学教学过程中，教师要重视学生主体，合理地设臵教学计划。的成长......”。

2、“.....合理地设臵教学计划结合教材内容采用多种教学方法创设生活前景，使学生能够更积极地融入到教学课堂中。希望通过本文提出的对策，能够使小学数学教师有针对的开展教学够处于种宽松的教学环境中，从而提高学生的活跃度是不断结合教学内容进行适当的调整，以此保证课堂教学效果。例如，教师在讲授认识时间课时，教师就要以学生为主体，在了解学生对时间掌握情况的基础上，为学生讲授钟表和解决小学数学教学问题的对策创设生活情境......”。

3、“.....就要结合学生生活实际情况，为学生创设出真实的生活情境，提高教学课堂活跃度的同时，激还存在着个最主要的问题就是忽视学生主体，导致教学内容缺少针对性。在教学过程中，教师设计教学计划时，主要参考了以往的教学经验以及教学大纲的安排，但是并没有真正的结合学生学习状态以及学生学习兴趣，造成设计出的到与自身学习水平相适应的知识，严重影响了小学生发展，造成了不良的结果。结合教材内容，采用多种教学方法要想让小学生更好地掌握的数学知识......”。

4、“.....积极引入适当的教学方法果。忽视学生主体，教学内容缺少针对性在小学数学课堂教学中，除了上述两种问题外，还存在着个最主要的问题就是忽视学生主体，导致教学内容缺少针对性。在教学过程中，教师设计教学计划时，主要参考了以往的教学经验以及学数学教师在开展课堂教学时，就要结合学生生活实际情况，为学生创设出真实的生活情境，提高教学课堂活跃度的同时，激发出学生的学习兴趣......”。

5、“.....甚至会出现所教授的数学知识难度与学生应该掌握的数学知识难度相差较大的情况，学生无法学习到与自身学习水平相适应的知识，严重影响了小学生发展，造成了不良的结果。合学生在教学过程中所表现出来的状态，及时调整教学方法，从而提高小学数学教学有效性。小学数学教学中存在的问题与对策分析论文原稿。忽视学生主体，教学内容缺少针对性在小学数学课堂教学中，除了上述两种问题外，地融入到教学课堂中。希望通过本文提出的对策......”。

6、“.....从而提高小学数学课堂教学的有效性。参考文献李慧云小学数学教学存在的问题及对策知识窗关维利小学数学教学存在的问题及对策基于此，在开展小学数学教材教学工作时，教师就应该从以下几方面出发是全面分析教材内容，重点应该分析教学目标是全面分析学生的学习特点，保证所采用的学习方法能够激发出学生的学习兴趣，从而提高学生学习的积极性是结教学大纲的安排，但是并没有真正的结合学生学习状态以及学生学习兴趣，造成设计出的教学计划与学生学习的实际情况产生了差距......”。

7、“.....学生无法学习活中常会发生的事件以及生活中经常用到的物品是借助学生在生活场景中用到的物品，为学生创设出生活情境，使学生能够处于种宽松的教学环境中，从而提高学生的活跃度是不断结合教学内容进行适当的调整，以此保证课堂教学效山西青年杨晓丽新课标下小学数学教学存在的问题及对策中国培训。小学数学教学中存在的问题与对策分析论文原稿。解决小学数学教学问题的对策创设生活情境，激发学生学习兴趣要想让学生更积极地融入到教学过程中......”。

8、“.....总结总而言之，做好小学数学教学工作并不是蹴而就的，为了学生能够更好的成长，小学数学教师在教学过程中就要重视学生主体，合理地设臵教学计划结合教材内容采用多种教学方法创设生活前景，使学生能够更积极学课程知识后，应该及时为学生进行总结，观察学生对该节课知识掌握程度，从而判断出下节课所讲授的难度，更科学地设计出下节课的教学计划，使学生能够更深理解数学知识，提高小学生数学学习水平。例如，教师在讲授认识时合学生的学习兴趣特点以及学生的学习状态开展有效教学......”。

9、“.....无法与学生展开良好的互动环节，导致教师自己在讲数学知识，而学生无法紧跟教师的思路进行学习，最终降低了小学数学教学有效性，对学生发展产生十分教师在讲授完本节数学课程知识后，应该及时为学生进行总结，观察学生对该节课知识掌握程度，从而判断出下节课所讲授的难度，更科学地设计出下节课的教学计划，使学生能够更深理解数学知识，提高小学生数学学习水平。小学作，从而提高小学数学课堂教学的有效性......”。