1、“.....取得了较好的效果。疏，即疏导的方法，也就是在平等主动尊重和宽容的原则下，通过疏通引导的方法，使受教育者自觉树立正确的网络观网络道德意识和自律意识。在网络世界中，化事业的合格建设者做出应有的贡献。参考文献杨立英网络思想政治教育论北京人民出版社。防，即依法防止网络犯罪。为了防范网络犯罪，保护合法行为，国家正在加紧研究制定有关网络的法律法规，系列网络法律法规相续出台。同时，各企业也在不断完善内部的规章制度，以保障正常的企业网络生活和网络秩序，防止职企业网络思想政治教育方法探新论文原稿系统来说，前者是被动防御，后者是主动出击。对教育对象来说，前者是消极堵截，后者是积极控制。因此，我们要善于把被动防御和主动出击有机结合起来，把消极堵截与积极控制有机结合起来......”。

2、“.....互相促进。由于互联网所独具的隐蔽性，使得它有着报纸广播电视等传统媒体所无法比拟的影响力。我们必须根据整合同区域或同行业内各个企业的力量，建成几个规模较大能够吸引广大职工眼球的综合性网络思想政治教育网站，构建网络思想政治教育大舞台。各企业通过与大红色网站链接，形成资源共享，实现效益最大化。堵的方法向堵与追相结合的工作方法转变堵是种被动防御的方法，这种方法虽然有利于整体网络环境的净化，却无同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的办法也不同。企业网络思想政治教育必须在方式方法上不断开拓创新，在认真研究企业网络思想政治教育的性质和特点职工思想和要求教育规律和环节的基础上，以提高教育的实效性为出发点努力探索出套适应新形势的新方式新方法新手段，力求生动活泼形式多样，不断提高思目前......”。

3、“.....但在实质上大多是显性化的教育方法。在网络时代，面对西方资产阶级意识形态的不断渗透，我们高举共产主义旗帜，强化马列主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想和科学发展观在意识形态的主导地位，以科学发展观为统率，大张旗鼓的开展网络思想政治教育，培养合格的社并最终促使其形成良好的网络行为习惯。现阶段各企业在网络思想政治教育中采用的基本方法面对网络发展给企业思想政治教育带来的机遇与挑战，我国企业思想政治教育工作者积极采取建堵防变疏的基本教育方法，逐步实现了网络思想政治教育的方式与途径创新。显被动由于网络的开放性，网上信息影响面更大。运用堵的方把被动防御和主动出击有机结合起来，把消极堵截与积极控制有机结合起来，使者取长补短，互相促进。由于互联网所独具的隐蔽性......”。

4、“.....我们必须根据网络的隐蔽性特点，重视隐性思想政治教育方法的运用，让企业职工在不知不觉中无意识地接受教育者的思想。强化隐性网络思想政治教育大舞台。各企业通过与大红色网站链接，形成资源共享，实现效益最大化。堵的方法向堵与追相结合的工作方法转变堵是种被动防御的方法，这种方法虽然有利于整体网络环境的净化，却无法改变不良信息发布者的内心思想。因此，在堵截的基础上，还要主动出击，加入追的办法。所谓追，即追踪教育，是指认真研究企业网络思想政治教育的性质和特点职工思想和要求教育规律和环节的基础上，以提高教育的实效性为出发点努力探索出套适应新形势的新方式新方法新手段，力求生动活泼形式多样，不断提高思想政治教育的感召力和渗透力，提高思想政治教育的回报率......”。

5、“.....特别是红色网站建设既需要定企业网络思想政治教育方法探新论文原稿，有助于堵截网上不良信息，净化网络空间。但是，堵截在本质上来说是种被动应对的办法，这种方法只能限制网络用户的不良网络行为，却很难改变其网络行为习惯及思想。因此，在被动堵的同时，必须辅以相应的手段，积极主动地帮助网络用户改变不良网络行为习惯，改造其内心思想，并最终促使其形成良好的网络行为习，网上信息影响面更大。运用堵的方法，有助于堵截网上不良信息，净化网络空间。但是，堵截在本质上来说是种被动应对的办法，这种方法只能限制网络用户的不良网络行为，却很难改变其网络行为习惯及思想。因此，在被动堵的同时，必须辅以相应的手段，积极主动地帮助网络用户改变不良网络行为习惯，改造其内心思想识形态的不断渗透......”。

6、“.....强化马列主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想和科学发展观在意识形态的主导地位，以科学发展观为统率，大张旗鼓的开展网络思想政治教育，培养合格的社会主义事业建设者，这并无可厚非。但在网络世界里，信息的接受权掌握在职工手中，他们渴望自由，喜欢不受任何外育方法，是为了适应网络特点，弥补显性教育方法的不足，而不是全面否定显性教育。总之，要充分利用隐性教育与显性教育各自的优势，更好地发挥企业网络思想政治教育方法的实效性，为培养社会主义现代化事业的合格建设者做出应有的贡献。参考文献杨立英网络思想政治教育论北京人民出版社。显被动由于网络的开放业思想政治教育工作者通过监控网络动态收集网络信息，及时了解职工的思想动态，主动追踪不良网络信息发布者的网上行踪，随后开展针对性的思想教育......”。

7、“.....互为补充。对教育系统来说，前者是被动防御，后者是主动出击。对教育对象来说，前者是消极堵截，后者是积极控制。因此，我们要善的资金投入，同时还需要有专业的人才队伍，些企业由于自身限制，往往不能达到这要求。因此，各企业在集中精力加强自身网站建设的同时，还要强调总体规划。所谓总体规划，就是由政府或行业协会出面，整合同区域或同行业内各个企业的力量，建成几个规模较大能够吸引广大职工眼球的综合性网络思想政治教育网站，构干扰地接受自己感兴趣的信息，因而容易对教育者实施的显性化教育方法产生逆反心理，过于显性化的教育方法已经难以适应网络发展的需要。深化企业网络思想政治教育方法创新邓小平同志曾经说过时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的办法也不同......”。

8、“.....企业网络思想政治教育方法探新论文原稿法规，系列网络法律法规相续出台。同时，各企业也在不断完善内部的规章制度，以保障正常的企业网络生活和网络秩序，防止职工不法或不道德网络行为的发生。企业网络思想政治教育方法探新论文原稿。目前，企业网络思想政治教育方法尽管很多，但在实质上大多是显性化的教育方法。在网络时代，面对西方资产阶级育者和受教育者是完全平等的，思想政治教育工作要讲究方法方式，疏导是种必不可少的方法。企业网络思想政治教育方法探新论文原稿。堵，即堵截不良信息。网上信息庞杂多样，既有大量进步健康有益的信息，也有不少反动虚假黄色暴力的内容。如果任由这些有害信息肆意传播，有些意志薄弱的职工就可能在不良信息工不法或不道德网络行为的发生......”。

9、“.....堵，即堵截不良信息。网上信息庞杂多样，既有大量进步健康有益的信息，也有不少反动虚假黄色暴力的内容。如果任由这些有害信息肆意传播，有些意志薄弱的职工就可能在不良信息的情感威胁和暗示下，由反对走向默许，由欣赏走向趋同，由络的隐蔽性特点，重视隐性思想政治教育方法的运用，让企业职工在不知不觉中无意识地接受教育者的思想。强化隐性教育方法，是为了适应网络特点，弥补显性教育方法的不足，而不是全面否定显性教育。总之，要充分利用隐性教育与显性教育各自的优势，更好地发挥企业网络思想政治教育方法的实效性，为培养社会主义现改变不良信息发布者的内心思想。因此，在堵截的基础上，还要主动出击，加入追的办法。所谓追，即追踪教育，是指企业思想政治教育工作者通过监控网络动态收集网络信息......”。