1、“.....但怎样才能巧妙不是流行句话，土豪，我们做朋友吧。你看位移又有大小，又有方向，真够土豪的。这样不仅能吸引同学们，还能让同学们记住位移和路程的区别。同学们的学习兴趣就会不断高涨。所以风趣幽默的语言是激发学生学习潜能的重要因素优化物理教学效率策略之探讨论文原稿趣幽默的语言很重要，特别是网络上流行的些话语，现在的学生基本每天都在上网，网上的些话语，让他们觉得时髦流行，记得滚瓜烂熟。在课堂上用些这些话语，会起到活跃课堂气氛，吸引学生注意力的作用......”。

2、“.....像和物体大小相同，像和物的连线与镜面垂直等结论。通过凸透镜成像实验让学生了解种特殊光线通过凸透镜的走向即通过光心的光线过镜后不改变传播方向直线传播平行光轴的光线终，学生发现，但水中有反光的悬浮物时，悬浮物能够起到反光作用，这样才能让我们看到光在水里的传播途径。重视实验教学，培养动手能力物理课堂的大部分内容可以使用到实验。其实，物理这门学科本身就是门强调实践动手能力推行合作学习，吸纳集体智慧合作学习法是指在教师的指导下，学生以小组为单位做探究性学习......”。

3、“.....例如，在教有关光的章节时，先让同学们分组做了研究光的传播现象的实验。全班分为几组，每组分别率提升，打造高效课堂教学是在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学日标的效率高，效果好。为了创建高效教学，教师需要在课堂中设计多种情境以提高学生对于课堂知识的运用度，让学生在做中学，在快乐中提高。其中不乏让计多种情境以提高学生对于课堂知识的运用度，让学生在做中学，在快乐中提高。其中不乏让学生分组进行的些探究性活动，这样的活动越多设计的越好......”。

4、“.....教师的讲解要时液体中的传播途径。教师进行了引导，并组织全班同学进行讨论。最终，学生发现，但水中有反光的悬浮物时，悬浮物能够起到反光作用，这样才能让我们看到光在水里的传播途径。利用教学艺术，打造高效课堂高效课堂是指在最短的光线则是学好凸透镜相关物理的关键，学生边做实验边画图加深记忆。推行合作学习，吸纳集体智慧合作学习法是指在教师的指导下，学生以小组为单位做探究性学习，共同努力完成所安排的学习任务。例如，在教有关光的章节时......”。

5、“.....这样的活动越多设计的越好，学生的合作意识创新精神创新水平也就有越多的机会得到锻炼。教师的讲解要时时有学生的回声，赢得学生的积极参与，换得学生学习的兴致这是提高课堂效率的关键。米的玻璃杯子提起来的演示，学生们下惊呆了。从此学生对静摩擦力的认识豁然全解了。利用教学艺术，打造高效课堂高效课堂是指在最短的时间内让学生最大限度地掌握和了解学科知识，提高学生理解和分析问题的能力，促进课堂效亲自体验个又个的实验，可以让学生理论联系实践......”。

6、“.....例如在教授平面镜成像后，鼓励学生白己设计实验来验证此观点。让学生通过实践发现确实是平面镜中所成的像与物体到平面镜的距离相等，像和物体时有学生的回声，赢得学生的积极参与，换得学生学习的兴致这是提高课堂效率的关键。优化物理教学效率策略之探讨论文原稿。有的老师在讲静摩擦力时，不失时机地做了只筷子插到装满小米的玻璃杯中，轻轻上提竟能把装满小时间内让学生最大限度地掌握和了解学科知识，提高学生理解和分析问题的能力，促进课堂效率提升......”。

7、“.....效果好。为了创建高效教学，教师需要在课堂中设让同学们分组做了研究光的传播现象的实验。全班分为几组，每组分别提供清水油墨水酒精等液体材料，组内还可选取些辅助材料粉笔灰激光器瓶子玻璃等等。要求组内学生协商后白行选择材料进行实验。有的组在实验中无法看到光在大小相同，像和物的连线与镜面垂直等结论。通过凸透镜成像实验让学生了解种特殊光线通过凸透镜的走向即通过光心的光线过镜后不改变传播方向直线传播平行光轴的光线过镜后通过焦点过焦点的光线过镜后平行光轴传播......”。

8、“.....优化物理教学效率策略之探讨论文原稿。重视实验教学，培养动手能力物理课堂的大部分内容可以使用到实验。其实，物理这门学科本身就是门强调实践动手能力的学科。教学中，若能够充分利用实验活动，鼓励学生动手，地将这些网络语言用到课堂上，而不是莫名地在课堂上插入这些语言呢下面我将举些例子来具体说明下，例如当我们讲到位移和路程时，为了区分这两者，我们会讲到位移有大小和方向，路程只有方向，没有大小。这时我们便可以说。摘要初中物理教学是学生物理学习的入门课程......”。

9、“.....让学生喜欢这门学科，就要千方百计提高教学效率，学生学得兴致是关键。运用幽默语言，激发学习潜能课堂教学中教师尽量些网络语言用到课堂上，而不是莫名地在课堂上插入这些语言呢下面我将举些例子来具体说明下，例如当我们讲到位移和路程时，为了区分这两者，我们会讲到位移有大小和方向，路程只有方向，没有大小。这时我们便可以说，网上过镜后通过焦点过焦点的光线过镜后平行光轴传播。这条特殊光线则是学好凸透镜相关物理的关键，学生边做实验边画图加深记忆......”。