的学习动力，学习缺乏解决对策论文原稿。自主学习动力缺乏进入中职学校后，没有了升学考试的压力，许多学生认为只要考试及格，混个毕业证书就万事大吉，因此学习英语的积极性明显下降，分万岁的心态阻碍了他们的学习动力，学习缺乏主动性和自觉性中职幼师英语课堂存在的问题及解决对策论文原稿胡培源对中职英语课堂教学有效性的思考科技信息胡其贵浅析中职英语教学中如何建立有效课堂都市家教下半月田玉梅浅谈英语课文教学的原则和方法商丘师范学院学报，蒋国平职业学校实施学分制的思路和措施职教论坛，下。缺乏评价结果，又注重评价过程，各种评价方法相结合，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。具体而言，在测试的内容和方法上，要做到语言能力和交际能力并重，要探索借鉴多种试题类型，除了客观题外，可加入主观性试题，比如翻译解决问题的能力。学生在学习过程中认识到英语在现实生活中重要性，在潜移默化中逐步提升英语成绩。多元评价，科学有效加强中职幼师英语学科教学评价，确保测评多样性教学评价机制的有效建立，对于提高英语教学质量有很重要的作用合理反馈，巩固效果英语不仅重视培养语言能力，更注重日常生活中对语言的运用。了解学生对教学活动开展情况的信息反馈，能更好地把握教学的问题所在，然后对症下药，查漏补缺。传统的信息反馈，免不了是书面检查或者口头问答，往语听力材料，创设感受空间，组织学生收听等英语电台，提升听力水平。开设周末英语剧场，利用班级多媒体设备举办周末英语经典电影放映。组织各种英语竞赛，如英语口语大赛英文歌曲大赛英水平。开设周末英语剧场，利用班级多媒体设备举办周末英语经典电影放映。组织各种英语竞赛，如英语口语大赛英文歌曲大赛英文演讲比赛等，还可以定期举办英语角以及些英语晚会。这些活动都可以为学生提供个用英语交流的环境，让学改革问题与策略探究吉林广播电视大学学报胡培源对中职英语课堂教学有效性的思考科技信息胡其贵浅析中职英语教学中如何建立有效课堂都市家教下半月田玉梅浅谈英语课文教学的原则和方法商丘师范学院学报，蒋国平职业学校实成性评价与终结性评价相结合的方式，既注重评价结果，又注重评价过程，各种评价方法相结合，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。具体而言，在测试的内容和方法上，要做到语言能力和交际能力并重，要探索借鉴多种试题类型，中职幼师英语课堂存在的问题及解决对策论文原稿文演讲比赛等，还可以定期举办英语角以及些英语晚会。这些活动都可以为学生提供个用英语交流的环境，让学生学会在个真实的英语环境下用英语进行交流建立浓厚的英语环境氛围拓宽学以致用的空间，为整体推进创造良好的外部条件。，多数学生对英语单词的读写有困难，语法掌握得不扎实，学习困难大，缺乏学习兴趣，对英语课由听不懂到听不进，最后对英语产生了反感厌学情绪。课外活动，创造条件开展形式多样的课外活动，努力营造英语学习的大环境。定时播放英提高了学生多英语的兴趣，更培养了学生动手解决问题的能力。学生在学习过程中认识到英语在现实生活中重要性，在潜移默化中逐步提升英语成绩。多元评价，科学有效加强中职幼师英语学科教学评价，确保测评多样性教学评价机制的有效生学会在个真实的英语环境下用英语进行交流建立浓厚的英语环境氛围拓宽学以致用的空间，为整体推进创造良好的外部条件。关键词中职幼师英语课堂教学中职幼师英语课堂存在的问题英语基础差，学习困难大中职幼师生英语基础普遍较差施学分制的思路和措施职教论坛，下。课外活动，创造条件开展形式多样的课外活动，努力营造英语学习的大环境。定时播放英语听力材料，创设感受空间，组织学生收听等英语电台，提升听力除了客观题外，可加入主观性试题，比如翻译题写作题等，可以加入口语测试，语音语调测试等，从而有助于充分地评估学生的英语综合能力，要在教学实践中探索研究，不断完善英语教学的评价方法。参考文献翁燕君中职学校英语课堂教学建立，对于提高英语教学质量有很重要的作用。中职幼师英语教学评价应围绕今后从事的职业所需的英语知识和应用能力，建立能促进学生应用能力提高为目的的教学评价制度。评价应关注学生英语语言能力的发展过程以及学习效果，采用形中职幼师英语课堂存在的问题及解决对策论文原稿信息反馈，免不了是书面检查或者口头问答，往往中职生因为对英语的抗拒或害羞，给信息反馈带来定的难度。可以采取课堂提问课堂考查形态观察作业检查课下座谈网络交流等，这样可以给学生操练的机会，而且形式丰富多样，打破传统，主动性和自觉性。缺乏科学的英语学习方法，学习效率低下科学的英语学习方法有利于提高英语学习效率，使学习成绩事半功倍。而大多数中职学生缺乏科学的英语学习方法，只知道死记硬背。学习方法不当导致英语学习效率低下。中职幼师。夯实基础，增强信心夯实英语音标语法基础知识。了解学生对英语基础知识的掌握程度，有计划的进行单词语音音标基本语法知识的讲解，使学生敢读敢说，能读能说。并给予表扬鼓励和肯定，增强幼师生学习英语的信心。中职幼师英语课科学的英语学习方法，学习效率低下科学的英语学习方法有利于提高英语学习效率，使学习成绩事半功倍。而大多数中职学生缺乏科学的英语学习方法，只知道死记硬背。学习方法不当导致英语学习效率低下。中职幼师英语课堂存在的问题及题写作题等，可以加入口语测试，语音语调测试等，从而有助于充分地评估学生的英语综合能力，要在教学实践中探索研究，不断完善英语教学的评价方法。参考文献翁燕君中职学校英语课堂教学改革问题与策略探究吉林广播电视大学学报。中职幼师英语教学评价应围绕今后从事的职业所需的英语知识和应用能力，建立能促进学生应用能力提高为目的的教学评价制度。评价应关注学生英语语言能力的发展过程以及学习效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既注重往往中职生因为对英语的抗拒或害羞，给信息反馈带来定的难度。可以采取课堂提问课堂考查形态观察作业检查课下座谈网络交流等，这样可以给学生操练的机会，而且形式丰富多样，打破传统，提高了学生多英语的兴趣，更培养了学生动手