药品缺少。以上的家戴安邦先生曾指出化学实验教学是全面实施化学教育的种有效形式。化学新课程突出科学探究，倡导教学方式的改变。教材中化学实验数目增多了，内容和形式也发生了改变。然而通过调查两所农村初中化学实验现状时发现诸多问题农村初中化学实验教学的现状及对策论文原稿中化学实验教学的现状及对策论文原稿。实验教学理念较陈旧应试教育的思想根深蒂固，素质教育流于形式。在中考高考指挥棒的驱使下，许多老师常认为与其花费很大力气完成课本上个验证试验，不如多做几道与此有关的实验题项庞大而系统的教育改革工程，学校的基础设施和建设是保证新课程实施的物质基础。由于农村地区经济发展缓慢，绝大多数的农村学校实验室建设不达标。我县个规模比较大的学校，全校有个年级班，共用个简陋的实验室，实验室只，教学资源闲臵。关键词农村初中化学实验教学有效性化学是门以实验和觀察为基础的自然科学，实验是本学科的突出特点。著名化学家戴安邦先生曾指出化学实验教学是全面实施化学教育的种有效形式。化学新课程突出科学探究，倡实验教师要不断提升自己的专业水平首先，教育主管部门要加强初中化学教师实验技能方面的培训，提高农村中学实验教师和实验员的实验能力。只有教师学会并真正懂得如何进行探究性教学，才能教会学生学习，从而转变学生的学习我批评的开诚布公提高农村初中化学实验教学有效性的策略政府和相关教育部门要为实验教学提供有力的后勤保障教育主管和行政部门应对农村初中化学教学设备和仪器进行次大的普查，近快配齐配全新课标要用到的仪器与药品，用实验创设情境来吸引学生，开展实验技能大比拼来激发学生，通过科学家的故事来激励学生。建立科学的评价机制化学实验中科学态度的评价标准也应该建立起来。态度是价值内在化的过程，这些内在化的阶段内部状态很难用简单的气球，用生成的氧化碳来吹气球，既开发了智力又培养了学习化学实验的兴趣。在美国华盛顿的教育场所有这样幅标语听了，我知道看了，我理解做了，我记得这段话生动阐述了在学习中动手动脑的作用可见，激发学生的参与欲望是多与学生实验，体验生活实践，尝试科学探究，自主创新实验。以氧化碳的制取及性质的验证为例，学生通过课前查阅相关资料预先对新知识有个大概了解，提出疑难点课上老师演示实验时学生积极配合掌握实验内容及方法课下开展自制农村初中化学实验教学的现状及对策论文原稿备专门的实验室，以利于教师能开展边讲边实验的教学要求。对实验器材和药品配备较齐全，教师短缺的情况，教育相关部门要积极调配教师补充上来。农村初中化学实验教学的现状及对策论文原稿。败分析客观合理对自己的整个实验过程进行客观的自我评价。当然，这种行为描述方式用来评价科学态度不定是最好的，但它在定程度上，可以反映出学生在化学实验过程中的态度倾向，反映出科学研究中最基本的科学态度准确诚实自学提供有力的后勤保障教育主管和行政部门应对农村初中化学教学设备和仪器进行次大的普查，近快配齐配全新课标要用到的仪器与药品，装备专门的实验室，以利于教师能开展边讲边实验的教学要求。对实验器材和药品配备较齐全，量表来估量。而我们对化学实验教学中的科学态度评价，可以从学生连串外显行为获得对学生态度倾向的评价。评价项目如下观察仔细，记录清晰实验操作认真注意安全对实验过程中的敢于承认和修正实验数据真实可信实验结果的么重要，所以要通过创设各种条件来吸引学生主动参与。例如，死狗洞引入对氧化碳的探究化肥失踪案引出对碳酸氢铵的性质探究金属的锈蚀图片和数据资料等引发对金属锈蚀条件的探究浓硫酸毁容事件引发对浓硫酸特殊性质探究等。教具研究，进行家庭小实验活动。利用日常生活用品来自制教具做家庭小实验进行创新，如用小碗充当反应容器，用食醋和小苏打做药品，进行氧化碳的制取。还可以用废弃的眼药水瓶做反应容器放入足量的小苏打和食醋后在瓶口套上教师短缺的情况，教育相关部门要积极调配教师补充上来。中心环节教学模式通过多年的教学经验，我开发了中心环节教学模式，中心即指以学生为中心，环节即预习领悟参与实践探究创新，其中心思想为预习新实验，领悟演示实验，农村初中化学实验教学的现状及对策论文原稿学习方式。其次，教师要身体力行。亲自尝试新实验，亲自发现问题，实地解决问题。教师只有自己水平提高了，才能在教学中左右逢源，真正起到引导者的作用。提高农村初中化学实验教学有效性的策略政府和相关教育部门要为实验实验所需要器材没有配备，就连老师演示实验所需器材都配备不齐全，学校没有专职的实验员。农村初中化学实验教学的现状及对策论文原稿。另所学校的实验室情况稍微好点，但是根据调查统计发现，实验室利用率低，教学资源，具体调查结果和分析如下农村初中化学实验教学的现状分析学校实验教学资源不到位新课程的实施是项庞大而系统的教育改革工程，学校的基础设施和建设是保证新课程实施的物质基础。由于农村地区经济发展缓慢，绝大多数的农村目，扎扎实实抓备考。实际教学中学生几乎没做过实验，甚至老师演示的实验都不做，学生成了知识的容器考分的奴隶。关键词农村初中化学实验教学有效性化学是门以实验和觀察为基础的自然科学，实验是本学科的突出特点。著名化有张实验桌，通风设备，电源等没有安装到实验台上，有毒气体的制取和性质实验需要的通风橱没有配备。实验仪器药品缺少。以上的实验所需要器材没有配备，就连老师演示实验所需器材都配备不齐全，学校没有专职的实验员。农村导教学方式的改变。教材中化学实验数目增多了，内容和形式也发生了改变。然而通过调查两所农村初中化学实验现状时发现诸多问题，具体调查结果和分析如下农村初中化学实验教学的现状分析学校实验教学资源不到位新课程的实施习方式。其次，教师要身体力行。亲自尝试新实验，亲自发现问题，实地解决问题。教师只有自己水平提高了，才能在教学中左右逢源，真正起到引导者的作用。另所学校的实验室情况稍微好点，但是根据调查统计发现，实验室利用率