1、“.....意识到体育运动对于学生体质和精神面貌的改造，才能把体育与健康课作为从侧面推动学生学习成绩提高的动力源泉。在部分初中学校中，其缺乏足够的专业体育教师，之所以出现此类问题，主要有两个方面的原因。第个方面，体育专业的毕业教师数量较少，而且学校普遍侧重语文数学以及英语等学科，对于体育学科不够重视，所以在教室安排也需要进行大量的实践练习才能够取得预期的教学效果，同时，对于体育运动而言，也只有通过反复的练习才能够达到强健身体的目的，这些都体现了体育教学自身所具有的实践性特点。无论是硬件设施还是教学器材，需要足够的资金投入才能保障。学校管理层把有限的经费投入到些无谓的方面，不如对体育教学多些投入。足够的设施和足够好的环境，能给予体育教师更大的发挥空间，才能真正实现新课标所倡导的兴趣教初中体育教学存在的问题及改进措施浅议论文原稿功能......”。

2、“.....无法起到对于初中生强身健体和促进学习的作用。所学校的体育运动开展状况，能够从根本上改变学生和学校的精神风貌，提高学校学生整体的身体素质，仅从这点上来讲，对学校体育教学中存在的问题及改进措施进行研究是非常必要的。体育教学自身的内容和特点体育教学自身的内容。广义角度而言，体育教学的内容主要是帮助学生掌握锻炼身体的知识和技能，较为丰富，且存在较多的体育内容。初中体育教学存在的问题及改进措施浅议论文原稿。基础设施是保证体育教学取得较好成绩的根本。但是当前大部分初中学校都存在基础设施方面的问题，具体主要，分为个方面，第，体育设施的种类和数量都较少第，现有的体育器材本身被严重损坏，并且没有得到及时的修复和更新第，没有定期对，现有的体育设施进行检查与维护，导致体育设施存在定的安全隐患问题。初中学校高的动力源泉。体育教学的特点。性......”。

3、“.....而体育运动基本上都是需要在运动场上开展，所以需要涉及到体育实践。此外相对于其他学科的反复练习而言，体育教学也需要进行大量的实践练习才能够取得预期的教学效果，同时，对于体育运动而言，也只有通过反复的练习才能够达到强健身体的目的，这些都体现了体育教学自身所具有的实践性特点。所学校的体育运动开展状况，能无论是硬件设施还是教学器材，需要足够的资金投入才能保障。学校管理层把有限的经费投入到些无谓的方面，不如对体育教学多些投入。足够的设施和足够好的环境，能给予体育教师更大的发挥空间，才能真正实现新课标所倡导的兴趣教育。限于边区目前条件无法完全满足学校需求，便可以通过社会力量解决，或者募集资金，或者寻求社会捐赠，动员和集中最广大的力量来解决资金问题。还可以尝试借助本地企业的力量影响了体育教学的质量......”。

4、“.....初中时期，对于学生而言是其成长和学习的关键时期，而完善的体育基础设施则能够有效保证初中体育教学的质量和效率，且只有确保体育基础设施的完善，才能够以此为基础促进体育教学工作的开展，促进学生更加高效的学习。所以，作为初中学校应当提高对于体育基础设施建设工作的重视程度，并且结合自身的实际好引导工作，采取形式多样的体育活动来吸引学生的注意力，帮助学生形成终身体育锻炼的意识。总结与以前过于重视学习成绩相比，新课标将培养学生运动兴趣并养成长期锻炼的习惯放在了重要位臵。变抓成绩为养习惯，势必能够充分调动学生的学习积极性，正确引导学生养成良好的体育锻炼习惯。中学阶段是个重要的学习阶段，在初中教学中，体育教学属于其中非常重要的组成部分，作为体育教师，需要不断的对教学次引入专业体育教师，使得其在初中学校中专职负责体育教学工作......”。

5、“.....就必须接受体育相关培训工作，具体的培训形式可以分为短期脱产训练长期跟班训练以及对专业培训等，最终达到提升体育教师的专业教学水平和业务素养的目的，为初中体育教学配备雄厚的师资力量。培养初中生的终身体育锻炼意识。开展体育锻炼能够使得人们的精力更加手运球，再上篮，最后按照学生的完成度以及动作连贯性情况对两组学生进行评价，以此来提升其对于学习的兴趣，并且使得其能够在作为轻松的课堂教学氛围中掌握基本的运动技能。开展长跑运动能够有效锻炼身体的心肺功能，同时还能够，实现人体的全身运动，运动对于初中生而言非常有好处。但是在传统的长跑教学中，体育教师普遍只是指导学生的呼吸调整，并对学生的长跑过程进行监督，而且学生只是圈圈的围绕初中体育教学存在的问题及改进措施浅议论文原稿情况合理的采购安臵体育基础设施，尽可能保证体育器材与设施的种类齐全数量充足......”。

6、“.....针对无法维修的体育器材，则应当及时予以更新处理，将体育器材所来的体育安全隐患降至最低，如此才能够有效提高初中体育教学的质量，从而促进学生的身体健康发展，使得其能够更好的开展其他学科的学习工作。初中体育教学存在的问题及改进措施浅议论文原稿。的专业体育教师，之所以出现此类问题，主要有两个方面的原因。第个方面，体育专业的毕业教师数量较少，而且学校普遍侧重语文数学以及英语等学科，对于体育学科不够重视，所以在教室安排上也没有明确要求配备专业体育教师第个方面，由于初中学校存在部分，冷门学课缺乏足够的教师，所以学校将体育专业教师安排兼职任教于此类学科，导致专业体育教师资源更加紧张。同时也大大降低了体育教师自身的精力，严须逐渐培养学生对于初中体育教学的兴趣，让学生能够在体育学习的过程中深刻体会到其中的乐趣所在，如此才能够保持主动的心态参与体育课堂教学活动......”。

7、“.....在开展体育课堂教学活动中，可以适当应用游戏来培养学生对其兴趣。例如可以采取老鹰捉小鸡等经典小游戏来替代传统的长跑等小运动量活动作为准备活动，并且能够起到调节课堂教学氛围的效果，还能够达到引导予以充足的锻炼活动。运动基本行反思与总结，从而确定最为适合我国初中生课堂教学模式。同时相关部门还需要提高对于初中体育教学的重视程度，针对体育教学制定较为合适的政策，更好的促进初中体育教学的发展。参考文献李桐以快乐体育为导向下初中体育教学模式的创新构建当代体育科技许淑萍浅谈初中体育教学现状及对策分析当代体育科技徐刚强初中体育课堂教学中提升学生核心素养的策略青少年体育。在部分初中学校中，其缺乏足够盛，同时还能够有效的预防各种疾病，使得身体保持健康。但是对不同人而言，体育锻炼应当有所调整，应当根据不同年龄段确定最为合适的体育锻炼项目及运动量......”。

8、“.....所以对于初中生而言，其需要重视体育锻炼活动，劳逸结合，才能够拥有健康的身体，并且凭借健康的身体取得良好的学习生活。所以作为初中学生，应当重视体育锻炼。同时初中体育教师也需要做操场跑步，整个教学过程较为枯燥无趣，针对此情况教师可以在长跑教学中增加男女生接力跑等游戏，以此为动力激发学生的内在潜能，让学生感受到长跑教学的乐趣，从而完成长跑的教学活动。构建专业高效的初中体育教师团队。教育主管部门应当加强对于初中体育教师团队建设的重视，统计辖区内的所有从事体育教学工作的教师的分布情况年龄结构等信息，然后根据辖区内现有初中体育教师的实际情况，有针对性分批技能是初中体育教学中的最重要教学内容之，但是其本身的训练过程较为枯燥，而且体育教师对此讲解不够充分，导致学生无法完全掌握，所以针对此情况初中体育教师可以将游戏内容引入到体育教学中去，活跃课堂氛围......”。

9、“.....例如在进行篮球的课堂教学中，体育教师可以采取分组竞赛的方式进行单手运球上篮等系列操作技术的教学，可以把全班学生分为两组，以接力的形式，让每个学生都先进行初中体育教学存在的问题及改进措施浅议论文原稿将体育器材所来的体育安全隐患降至最低，如此才能够有效提高初中体育教学的质量，从而促进学生的身体健康发展，使得其能够更好的开展其他学科的学习工作。传统的初中体育教学模式是灌输式教学模式，教师直接向学生讲解体育运动的方法，不顾及学生的情感和实际需求，此类单纯讲解的教学模式很容易使得学生对于体育学习失去兴趣，让学生潜意识的认为体育课程本身就较为枯燥。而想要提高体育教学的效果，则上也没有明确要求配备专业体育教师第个方面，由于初中学校存在部分，冷门学课缺乏足够的教师，所以学校将体育专业教师安排兼职任教于此类学科，导致专业体育教师资源更加紧张......”。