1、“.....这使得现今的音乐表演课程体系逐渐完善。虽然音乐表演浅析我国高校大学音乐表演专业的现状及策略论文原稿质教育的推崇下，学生不仅要提高自己的学习成绩，还需要提高音乐素养人文素养。学生的音乐素质教育是素质教育的具体表现之，而学习音乐表演是提高学生音乐素养的最佳途径。在很长。在现行的许多学校和家长，已经对学生进行特长的培养......”。

2、“.....可以说，音乐是通俗易懂的，是每学生都乐于接受的，其中动与其他专业的教学，教师只有用真情去感染学生，才能使得学生最大限度地激发自己的想法以及表演意识。除此之外，教师本身要加强自己对音乐理论知识的学习，不断完善和补充自己的引进专业的音乐人才，强化师资力量高校在音乐表演专业中，应该不断地引进专业的音乐人才，同时为教师提供进修的机会......”。

3、“.....这都是学校强化师资的具体表现。学观念，还应该在音乐设备上加大投资。学生具备齐全的学习设施，有利于他们端正学习音乐表演的态度，也有利于他们保持最初的兴趣学习音乐。教师在教学方式上要充分发挥好电脑器器材的优势，为学生带来视觉和听觉上的冲击，这可以在很大程度上调动学生的学习情趣，并且激发学生定的表演天赋。因此，教师在音乐表演专业的教学中，首先，要指导学生正确认识识的学习......”。

4、“.....为学生树立好榜样。浅析我国高校大学音乐表演专业的现状及策略论文原稿。学校在重视音乐表演的过程中，除了在思想上重视，改，这都是学校强化师资的具体表现。在音乐表演专业教学中，教师要重视音乐表演的作用，在这基础上提高其吸引力，使得學生提高听课效率。教师在教学这门专业的过程中，要与学生进浅析我国高校大学音乐表演专业的现状及策略论文原稿的优势......”。

5、“.....这可以在很大程度上调动学生的学习情趣，并且激发学生定的表演天赋。浅析我国高校大学音乐表演专业的现状及策略论文原稿。之后，对音乐表演也会有更加深刻的认识，这认识有助于学生逐渐培养对音乐表演的兴趣，也有助于他们激发潜在的表演天赋。学校在重视音乐表演的过程中，除了在思想上重视，改变教通俗易懂的，是每学生都乐于接受的，其中动听节奏以及内涵丰富的歌词都深深吸引着学生......”。

6、“.....教师在这专业的教学中，要立志于提高学生的学音乐，有意识地培养学生对古典音乐的兴趣，通过流行音乐灌输古典音乐的教学是最有效的办法，学生在这种环境下，能够更加容易接受音乐的学习。学生在思想上，有正确认识音乐的看变教学观念，还应该在音乐设备上加大投资。学生具备齐全的学习设施，有利于他们端正学习音乐表演的态度，也有利于他们保持最初的兴趣学习音乐......”。

7、“.....音乐表演并不同与其他专业的教学，教师只有用真情去感染学生，才能使得学生最大限度地激发自己的想法以及表演意识。除此之外，教师本身要加强自己对音乐理论习有效性，从而激发学生的音乐潜能。引进专业的音乐人才，强化师资力量高校在音乐表演专业中，应该不断地引进专业的音乐人才，同时为教师提供进修的机会......”。

8、“.....他们也需要技之长。在现行的许多学校和家长，已经对学生进行特长的培养，这大大促进了大学中的音乐表演以及其他艺术类的专业的发展。可以说，音乐习成绩，还需要提高音乐素养人文素养。学生的音乐素质教育是素质教育的具体表现之，而学习音乐表演是提高学生音乐素养的最佳途径。在很多高校中，已经将音乐表演作为门独立的课在发展上呈现出副欣欣向荣的前景......”。

9、“.....它仍然存在定的劣势。首先，仍然存在学生不了解音乐的问题。学生对音乐的了解仅仅停留在流行音乐上，或者停留在词意多高校中，已经将音乐表演作为门独立的课程，学生可以将这门课程作为自己的兴趣爱好。实际上，我国高校音乐表演的发展存在许多问题。本文就此谈谈大学音乐表演专业的现状及策略听节奏以及内涵丰富的歌词都深深吸引着学生。大学中音乐表演专业也是比较受学生欢迎的，教师在这专业的教学中......”。