表现贯不好，他们得到的不是困生高中英语学困生在学习上理解能力差，对于同样个问题他记不住，总是不停地重犯，因此，很让老师头疼。但是，是人就有自尊，学困生同样如此基于素质教育理念下高中英语学困生的管理研究论文原稿。学困生不但不是没有思想没基于素质教育理念下高中英语学困生的管理研究论文原稿步。在第年的教师节，他还送了张明信片给我，上面写着您的咖啡香气永恒。关键词素质教育学困生高中英语学困生在学习上理解能力差，对于同样个问题他记不住，总是不停地重犯，因此，很让老师头疼。但是，是人就有自么办呢如果按照老办法，这样起不到什么效果，反而会促成孩子的逆反心理。于是，我想了个办法，第天早上，我特地为他泡了杯咖啡，等上课鈴响后，我端着这杯咖啡，郑重其事地放到这位同学的面前，当着全班同学的面对他说晚上学习实际生活中有时很狭隘，老师的甘露总是洒向那些乖巧懂事聪明好学成绩好的同学，而很少洒向那些成绩差行为规范做的又不太好的学生。相反，由于他们表现贯不好，他们得到的不是老师的关爱，而是老师的责备。其实，可能老师的句责备笔者通过以上方法在实践中的运用，取得了比较明显的效果，充分激发了学困生学习英语的兴趣，提高了他们的英语学习动力，成绩当然也就有所提高。学困生不但不是没有思想没有反应，没有知觉的群人，相反，他们对于件事情反而更敏感老师不厌其烦地帮助个学生，给他满满的爱，给他真挚的关怀和问候，相信同学定会感应到，从思想上树立他们学好英语的信心，消除对英语学习的畏惧心理，。老师应该是看他们取得了哪些进步，而不是只看分数。其次，老师不要用老眼光础教育外语教学研究，黄书光，王伦信，衷文辉中国基础教育改革的丈化使命人民教育出版，。鼓励为主，及时矫正学困生退缩性的行为退缩性行为是主要是指学生因为在学习或品德上表现不好而受到老师的批评，同学的嘲笑而产生了焦虑亲其师才能信其道。当老师不厌其烦地帮助个学生，给他满满的爱，给他真挚的关怀和问候，相信同学定会感应到，从思想上树立他们学好英语的信心，消除对英语学习的畏惧心理，。老师应该是看他们取得了哪些进步，而不是只看分数。其学的嘲笑而产生了焦虑恐惧的情绪，而这种情绪得不得舒缓，因而造成压抑和紧张，进而自暴自弃，退缩。这种现象在学困生中尤为常见。由于学习成绩比较差，在班上老师很少表扬他们和同学们也很少关心他们，甚至有时还会受到同学的歧基于素质教育理念下高中英语学困生的管理研究论文原稿看待他们，认为学困生的学习能力差，就不让他们竞争，认为他们的竞能力比较弱，害怕他们如果失败了会增加自卑感，如果那样做，只会束缚他们的手脚，反而让他们产生畏难情绪基于素质教育理念下高中英语学困生的管理研究论文原稿，从而产生退缩性行为。而笔者通过实践发现要改变这现状，就必须从以下几点进行改进首先，老师必须做到视同仁，认识到对学生付出深厚的爱，付出自己的真心，就定会受到学生的感应，从而得到学生的爱戴和喜爱。亲其师才能信其道。他也没有再在课堂上打瞌睡了，学习成绩也有了很大的进步。在第年的教师节，他还送了张明信片给我，上面写着您的咖啡香气永恒基于素质教育理念下高中英语学困生的管理研究论文原稿。笔者通过以上方法在实践中的恐惧的情绪，而这种情绪得不得舒缓，因而造成压抑和紧张，进而自暴自弃，退缩。这种现象在学困生中尤为常见。由于学习成绩比较差，在班上老师很少表扬他们和同学们也很少关心他们，甚至有时还会受到同学的歧视，没人注意和重视他，老师不要用老眼光来看待他们，认为学困生的学习能力差，就不让他们竞争，认为他们的竞能力比较弱，害怕他们如果失败了会增加自卑感，如果那样做，只会束缚他们的手脚，反而让他们产生畏难情绪。参考文献普通高中英语课程标准，没人注意和重视他们，从而产生退缩性行为。而笔者通过实践发现要改变这现状，就必须从以下几点进行改进首先，老师必须做到视同仁，认识到对学生付出深厚的爱，付出自己的真心，就定会受到学生的感应，从而得到学生的爱戴和喜爱用，取得了比较明显的效果，充分激发了学困生学习英语的兴趣，提高了他们的英语学习动力，成绩当然也就有所提高。鼓励为主，及时矫正学困生退缩性的行为退缩性行为是主要是指学生因为在学习或品德上表现不好而受到老师的批评，同基于素质教育理念下高中英语学困生的管理研究论文原稿放到这位同学的面前，当着全班同学的面对他说晚上学习不要搞得太晚，那样，对身体不好，喝杯咖啡，提下神。当时全班同学看到这幕都很惊讶，随即鼓起掌来，他也摸着头笑了，自然也就没有睡意了。就这样，我给他泡了个星期的咖啡，老师的关爱，而是老师的责备。其实，可能老师的句责备是出于愤怒或者无心，但是对学生的学习和人格的养成却造成了不利的影响。笔者在实际教学中注意到这个问题，因此，做出了不同的选择，结果出现了不样的效果。比如，有位学生在反应，没有知觉的群人，相反，他们对于件事情反而更敏感，老师的句不经意的话或者批评会引起他们逆反的心理，因此，学困生的好坏在定程度上取决于老师对他们的态度以及看法。那么，具体该怎么做呢加强情感投入，让他们体会到老，学困生同样如此基于素质教育理念下高中英语学困生的管理研究论文原稿。学生好像颗颗树苗，既需要阳光雨露的滋润，又要不时地给它浇水施肥除虫，这样才能茁壮成长。因此，在关心他们的同时也要严格要求他们。关键词素质教育要搞得太晚，那样，对身体不好，喝杯咖啡，提下神。当时全班同学看到这幕都很惊讶，随即鼓起掌来，他也摸着头笑了，自然也就没有睡意了。就这样，我给他泡了个星期的咖啡，而他也没有再在课堂上打瞌睡了，学习成绩也有了很大的进出于愤怒或者无心，但是对学生的学习和人格的养成却造成了不利的影响。笔者在实际教学中注意到这个问题，因此，做出了不同的选择，结果出现了不样的效果。比如，有位学生在课堂上老喜欢打瞌睡。按照校规，我可以让他站着听课。该感，老师的句不经意的话或者批评会引起他们逆反的心理，因此，学困生的好坏在定程度上取决于老师对他们的态度以及看法。那么，具体该怎么做呢加强情感投入，让他们体会到老师的爱老师的爱应该是无私而又高尚的。但是，老师的爱