1、“.....并且教师可以引导学生对照例文，对英语文章能够促使学生对英语文章句子锻炼的写作规律与特点进行掌握，从而对学生的写作能力进行大幅度的提高。所以教师必须要求学生以阅读文本为基础，不仅能够对英语文章的基本结构进行熟知，也能够对语言材料进行积累，确保对学生的语言组织能力进初中英语基于阅读文本视角的写作教学策略分析论文原稿局规律进行理解，促使学生能够利用所掌握的英语知识，对写作任务进行完成。例如教师可以对牛津译林版英语课本中的大量基础性经典句型进行收集，引导学生对其进行学习，促使学生能够在朗读背诵的过程中......”。

2、“.....从而使学生的主题，为学生对开放式的写作训练进行安排，以及教师不对英语文章的字数进行限制，让学生结合自己的感受进行自由的发挥，促使学生能够通过写作练习，对自身的语言组织能力进行大幅度的提升。其次学生通过诵读与点评经典的英语段落与句子，在开展初中英语写作的过程中，般只是利用课后作业锻炼学生的写作能力，以及只是对词语用法与句子语法教学分析，并没有对学生进行写作思维语言组织进行指导，进而导致学生的写作能力无法得到提高。其次学生在进行写作练习的过程中......”。

3、“.....能够对学生的英语综合能力进行大幅度的提高，但是在教学过程中写作教学属于教学难点。而且现阶段我国大部分初中学校的英语写作教学存在大量的问题，主要是因写作能力的培养，但是大部分学生的写作能力，甚至在写作过程中存在十分明显的中国式英语问题，从而造成学生严重缺少语言组织能力。因此，基于阅读文本的视角对初中英语写作教学进行开展，能够更加利于学生对有效的学习方法进行掌握，促使学须对良好的课堂教学情境进行设臵，以及引导学生对知识进行自主的复述与运用......”。

4、“.....可以在初中英语写作教学过程中，对课文复述环节进角对初中英语写作教学进行开展，能够更加利于学生对有效的学习方法进行掌握，促使学生可以对学习过的英语词汇与句式结构进行灵活的运用，进而使学生的写作效率得到提高。同时基于文本阅读的英语写作作为种新思路，能够引导学生积极主动的教次学生在进行写作练习的过程中，般学生都是将单词进行简单的堆砌，不仅导致句与句缺少必要的衔接，也缺少内在的逻辑初中英语基于阅读文本视角的写作教学策略分析论文原稿......”。

5、“.....进而使学生的写作效率得到提高。同时基于文本阅读的英语写作作为种新思路，能够引导学生积极主动的教学阅读，促使学生能够充分的运用英语语言组织与词汇，从而使学生的英语写作能力得到提分的理解，还能够更加利于学生对课文知识进行理解，从而对学生的写作素养进行有效的培养。关键词初中英语写作教学阅读文本策略分析由于在新课改的趋势下，导致初中学校越来越重视学生能力素质的培养，而且在英语教学过程中，需要极其重视学学校的英语写作教学存在大量的问题......”。

6、“.....无法激发学生的学习热情与积极性，从而对初中英语写作的教学效果造成极其严重的影响。同时大部分初中学校都以中考为导向，导致英语教师过于重视学生的考试成绩，增加，以及结合课文内容对关键词教学提炼与知识，从而对学生的学习难度教学大幅度的降低。同时教师通过应用这种教学模式，能够更加利于学生在口头复述课文的过程中，不仅能够对英语的口语能力进行大幅度的提升，也能够使学生对课文知识进行学阅读，促使学生能够充分的运用英语语言组织与词汇......”。

7、“.....对口头复述进行强化，能够对语言材料进行积累为确保对初中英语教学的质量进行提高，教师就导致初中学校越来越重视学生能力素质的培养，而且在英语教学过程中，需要极其重视学生写作能力的培养，但是大部分学生的写作能力，甚至在写作过程中存在十分明显的中国式英语问题，从而造成学生严重缺少语言组织能力。因此，基于阅读文本的而造成英语写作教学十分的表面化。并且教师在开展初中英语写作的过程中，般只是利用课后作业锻炼学生的写作能力，以及只是对词语用法与句子语法教学分析......”。

8、“.....进而导致学生的写作能力无法得到提高。初中英语基于阅读文本视角的写作教学策略分析论文原稿提升，从而使学生的英语综合能力得到进步提高。初中英语写作教学的现状在初中英语的教学过程中写作教学属于极其重要的组成部分，能够对学生的英语综合能力进行大幅度的提高，但是在教学过程中写作教学属于教学难点。而且现阶段我国大部分初行仿写，以及让学生诵读或者点评经典的段落与句子。学生在对单元中的部分进行学习时，教师可以根据主题，为学生对开放式的写作训练进行安排，以及教师不对英语文章的字数进行限提升......”。

9、“.....因此，在初中英语写作的教学过程中，教师必须极其重视英语文本阅读，引导学生通过文本阅读，对英语的用词用句与布局规律进行理解，促使学生能够利用所掌握的英语知识，对写作任务进行英语写作能力得到进步提高。并且教师可以引导学生对照例文，对英语文章进行仿写，以及让学生诵读或者点评经典的段落与句子初中英语基于阅读文本视角的写作教学策略分析论文原稿。结语总而言之，初中英语通过开展基于阅读文本的写作教学够对学生的英语语感进行有效的增加，不断对学生的学习热情与积极性进行大幅度的提升......”。