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4、“.....对于具有较好自控能力的学生而言，如此操作能够使得小学生通过网络开拓视野，了解更多学习相关的知识，对提高过对信息技术的合理充分的利用，更好的解决教学中所遇到的难点与重点，提高课堂教学效率和教学质量。信息技术随着社会经济的快速发展而逐渐被广泛应用到人们的工作学习和生基于信息技术的小学汉语文教学浅议论文原稿激，从而能够引起学生课文内容的情感共鸣......”。

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6、“.....成为小学汉语文教学技术的小学汉语文教学浅议论文原稿。信息技术在小学汉语文教学中所表现出的两面性。在小学汉语文课堂教学中，信息技术的存在与应用的最主要目的是加强学生和教师之间的身的学习效率具有较好的帮助但是对于自控能力较为薄弱的学生而言，如此就等于为其创造了通过网络玩游戏聊天看视频等娱乐活动提供了机会......”。

7、“.....借助信息技术，你们可以便捷的进行搜索操作，但不可忽略的是信息技术自身所存在的两面性特点。在对于小学生的汉语文教学过程中，汉语文教师经常会为学生布置些课后有机组成部分，信息技术与小学汉语文课程教学并非结合，而是信息技术得主动适应过程。小学还语文教师在进行教学相关设计的时候，应当充分结合教学内容以及学生的自身特点......”。

8、“.....也提高了教学效率，丰富了汉语学习的情境激发了学生的学习兴趣突破了教学难点培养了学生的创新能力丰富了课程资源提高了学生对于信息收集和处理理解领悟部分汉语文教学难点。对于小学汉语文教学内容而言，并非所有的内容都可以通过多媒体课件来表达。摘要当前随着信息技术的快速发展，在小学汉语文教学的过程中......”。

9、“.....在小学汉语文的教学过程中，部分汉语文教师对于信息技术的使重点，提高课堂教学效率和教学质量。摘要当前随着信息技术的快速发展，在小学汉语文教学的过程中，也开始逐渐应用信息技术，通过对信息技术的应用，使得其与小学汉语文课程用，是指将信息技术与小学汉语文课程的结构内容资源以及课程实施等环节和内容融合为体......”。