1、“.....随着新课改政策的实施，应如何对初中数学课堂进行改革，使课堂效绩而要求学生进行课外辅导，进步加重了学生的学习压力，而这些压力日积月累无法得到释放，会使学生对学习数学产生严重的排斥心理。打造初中数学高效课堂的策略培养学生的学习兴趣在传统初中数学教学中，教师更多时候注重的是学生的考试成绩，在课堂改革初中数学高效课堂的改革研究论文原稿各阶学习水平的学生来进行初中数学知识的学习，最大化课堂时间的利用率，从而提高课堂效率。初中数学高效课堂的改革研究论文原稿。初中数学的学习方法在高考压力的影响下，初中数学教学直以来看重的都是学生的学习成绩......”。

2、“.....教长也希望学生能够有更好的学习成绩而要求学生进行课外辅导，进步加重了学生的学习压力，而这些压力日积月累无法得到释放，会使学生对学习数学产生严重的排斥心理。教师应做好课前准备工作在课堂上教师发挥的主要作用就是将知识传授给学生，因此教师必须数学中有很多奇妙有趣的地方，教师应引导学生发现数学中的乐趣，激发学生的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师，学生先对学习数学产生兴趣，才能够进步的学好初中数学。初中数学的学习方法在高考压力的影响下，初中数学教学直以来看重的都是学生的学习成绩摘要初中课程里数学是门重要的学科......”。

3、“.....然而数学知识相对比较抽象，逻辑性也较强，内容较为复杂，致使学生学起来比较困难，教师也直找不到高效的教学方法。随着新课改政策的实施，应如何对初中数学课堂进行改需要改变传统的教学模式，创新教学方法，让学生充分融入到数学课堂中，还应培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，同时做好教学准备工作，在教学改革的背景下全方位提高初中数学的课堂效率。参考文献郝爱梅深化教学改革，合理构建初中数学高效课养成及时预习的习惯，课前熟读课本内容，对知识点形成初步的了解，找出本节课中的重难点知识，提前背好公式，理解定理内容，在课上通过老师的讲解......”。

4、“.....课堂上学生应认真听讲，做好课堂笔记，关于老师对知识点的总结学生不只要记来提高学生的思考能力，激发学生的学习兴趣，然而我们可以发现，在目前初中数学课堂中，教师进行提问后通常都不会得到学生的回应，这是因为对于对初中数学课堂已经感到乏味的学生来说，教师的提问并不能使他们提起学习兴趣，同时也不会主动思考问题，面课堂改革的尝试新课程学习，顾美娟初中数学高效课堂改革实践探索学苑教育，郑杰实施初中数学高效课堂教学改革的途径学苑教育，。初中数学课堂的现状初中数学的教学模式目前，在我国初中数学教学中，教师仍习惯于采取传统的教学模式......”。

5、“.....周贵初如何践行课程改革，打造高效课堂试论初中数学高效课堂的构建新课程，郭武祥关于人教版初中数学高效课堂改革的尝试新课程学习，顾美娟初中数学高效课堂改革实践探索学苑教育，郑杰实施初中数学高效课堂教学改革的途径学苑教育习中过分的依赖教师，遇到问题首先不进行独立思考而是直接向老师求教，这会使学生逐渐失去自主学习的能力，而在数学学习中独立思考使学生必不可少的学习习能力，因此在初中数学教学中应培养学生自主学习的习惯。结束语总而言之，打造初中数学的高效课堂习中独立思考使学生必不可少的学习习能力......”。

6、“.....结束语总而言之，打造初中数学的高效课堂需要改变传统的教学模式，创新教学方法，让学生充分融入到数学课堂中，还应培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴总结的内容，还应该学会老师的总结方法，在今后的学习中学会自己进行总结。课堂上学生可能不能够理解全部的知识点，课下学生就应主动向老师或同学求教，养成良好的学习习惯能够极大的提高学习效率。初中数学教学也应注重培养学生的自学能力，很多学生在课堂中存在的这种现象，教师也只能自问自答，这就会学生在长期的数学课堂中养成这种不良的学习习惯，这些问题不仅极大的降低课堂效率，还会打击教师的教学热情......”。

7、“.....培养学生良好的学习习惯学生在学习初中数学时应教学中最常见的讲课方式就是由教师进行口头讲述来解释数学概念或者演算数学原理等，这种教学方式下的初中数学课堂通常枯燥无趣，经常会出现学生上课走神或者打瞌睡的现象，还有种传统的讲课方式是教师针对知识点向学生提出问题，希望通过学生对问题的思，同时做好教学准备工作，在教学改革的背景下全方位提高初中数学的课堂效率。参考文献郝爱梅深化教学改革，合理构建初中数学高效课堂陕西教育，周贵初如何践行课程改革，打造高效课堂试论初中数学高效课堂的构建新课程......”。

8、“.....养成良好的学习习惯能够极大的提高学习效率。初中数学教学也应注重培养学生的自学能力，很多学生在学习中过分的依赖教师，遇到问题首先不进行独立思考而是直接向老师求教，这会使学生逐渐失去自主学习的能力，而在数学学得到提高呢本文将對这个问题进行研究。初中数学高效课堂的改革研究论文原稿。培养学生良好的学习习惯学生在学习初中数学时应养成及时预习的习惯，课前熟读课本内容，对知识点形成初步的了解，找出本节课中的重难点知识，提前背好公式，理解定理内下应改变这种教学理念，注重培养学生的学习兴趣......”。

9、“.....但数学中有很多奇妙有趣的地方，教师应引导学生发现数学中的乐趣，激发学生的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师，学生先对学习数学产生兴趣，才能够进步的学好初中数学。摘要初中课会把历年的高考真题作为学习任务布置给学生，此外还会要求学生购买各种课外资料，每天反复练习习题，教师希望学生在练习中掌握解题技巧，熟记各类题型的解题方法，但是繁重的学习任务只会给学生带来无尽的学习压力，此外家长也希望学生能够有更好的学习课本上的知识有深刻的理解才能准确流畅的进行教学。教师在课前应熟读课本内容，明确教学目标，将本节课的重点难点记录下来......”。