1、“.....认真备课，创新教学方法，不断的开创教育教学的新模式和新局面。摘要随着新课改理念在我国教育教学中的贯彻和落实，些新的教育思维和教学模式应运而生。无论什么样的教学模式终归是为了优化教学过程，优化初中数学课堂教学的方法研究论文原稿并依据相关的教育教学理论，探究了新课改背景下优化初中数学课堂教学的些策略，希望能对初中数学课堂教学效率的提升起到定的助推作用。新课改背景下优化初中数学课堂教学的策略探究新课改背景下，学生成为课堂的新课改的理念要求，不断革新教学观念......”。

2、“.....精心设计教学内容，采取切实可行的教学方法来优化教学过程，实现有效教学。摘要随着新课改理念在我国教育教学中的贯彻和落实，些新的教育思维和教学模式。关键词新课改优化初中数学有效教学策略在现代社会，随着人们生活水平的提高，教育问题已经成为公众关系的重要话题之。新形势下，家长开始意识到教育的重要性，他们对教育教学的质量问题十分的关系，为此，如认真研究学情......”。

3、“.....为此，教学的重点是学生的学，而不是教师的教。要想实现优质有效教学，就要识化繁为简，化抽象为具体，构建情景教学直观教学，提高学生的接受能力。最后，数学教学要做到教学的及时反思和教学质量的信息反馈工作，依据这些收集到的内容，不斷的调整和完善教学方法和教学策略，让学生最大容，选择适当的教学模式，实现因材施教，有教无类，这样才能提高学习效率。创新教学模式，提升教学质量如果把初中数学优质高效课堂分解的话就是有效的教与学......”。

4、“.....提高教学的质量。兴教学直观教学，提高学生的接受能力。最后，数学教学要做到教学的及时反思和教学质量的信息反馈工作，依据这些收集到的内容，不斷的调整和完善教学方法和教学策略，让学生最大限度的掌握所学知识。在进行课堂总结课的导入，最大限度的吸引学生。课程的导入手段多样，教师定要认真的分析学情并结合教学内容的需要，选择适当的导入方式。常见的导入方式有影视作品漫画图片课程图片资源问题设疑生活实景等。其次......”。

5、“.....在进行课堂总结的过程中，教师要让学生具备定的框架学习意识，切记死记硬背，这样才能让学生深刻的了解所学知识，做到理解性记忆优化初中数学课堂教学的方法研究论文原稿。疑生活实景等。其次，数学教师要给学生留足时间与空间，让学生的个性得到发挥，探究意识得到激发，总而言之，定要扭转以往学生被动学习的局面，让学生学会主动探究，是他们的主体地位得到呈现。在授课中定要把知教师的教。要想实现优质有效教学，就要考虑学情，分清主次，不断挖掘学生的潜能......”。

6、“.....十分有效，并且简单易行。教学过程形象生动有趣，而且教学内容深刻，易于理解，也可以强化记忆优化初趣是最好的老师，首先教师要做好新课的导入，最大限度的吸引学生。课程的导入手段多样，教师定要认真的分析学情并结合教学内容的需要，选择适当的导入方式。常见的导入方式有影视作品漫画图片课程图片资源问题设的过程中，教师要让学生具备定的框架学习意识，切记死记硬背，这样才能让学生深刻的了解所学知识，做到理解性记忆。有效教学并无定法，贵在得法......”。

7、“.....让学生的个性得到发挥，探究意识得到激发，总而言之，定要扭转以往学生被动学习的局面，让学生学会主动探究，是他们的主体地位得到呈现。在授课中定要把知识化繁为简，化抽象为具体，构建情景中数学课堂教学的方法研究论文原稿。创新教学模式，提升教学质量如果把初中数学优质高效课堂分解的话就是有效的教与学，在课堂上教师就是要想尽切办法，提高教学的质量。兴趣是最好的老师......”。

8、“.....实现有效教学。认真研究学情，实施直观教学优质高效的数学教学不是教师在规定的时间里面讲授了多少知识而是学生在有限的时间内学会和掌握了多少知识。为此，教学的重点是学生的学，而不是成为公众关系的重要话题之。新形势下，家长开始意识到教育的重要性，他们对教育教学的质量问题十分的关系，为此，如何提升教育教学的质量已经成为全社会关心的问题。在初中阶段，数学课作为学习难度系数较大，分升教学质量，实现有效教学......”。

9、“.....实现减负增效，提升教学效果。本文中，笔者结合自身多年的教学经验，并依据相关的教育教学理论，探究了新课改背景下优化初中数学主体，教师教学的出发点和落脚点都是要促进学生的发展和素质的提高。为此，要想优化初中数学课堂的教学效果，教师必须要认真研究学情，突出学生的主体地位，激发学生学习的主观能动性。同时，教师还要做好相关的应运而生。无论什么样的教学模式终归是为了优化教学过程，提升教学质量，实现有效教学......”。