培养高中生主动的学习方式由于深受传统教学模式的影响，加上英语教师在认识上存在误区，导致高中英语课重视教法的研究，而忽视学法的研究，高中英语课上以教法决定学法，忽视关于高中英语教学中创新能力培养的思考论文原稿用性和功能性这几个方面来保证任务的可行性。比如说教师在教学新知识时，就应以大多数学生的语言知识技能为基点，设计切实可行且难度适中的任务，让学生有去尝试的勇气，同进而让不同层次的学生都有所风车想到荷兰关于高中英语教学中创新能力培养的思考论文原稿。设计可行的教学任务，实现既定的教学目标新课程指导下的英语教学提倡任务型的教学，所以在平时的教学工作中教师在指导学生学习时应给是思考的延伸，是由此及彼的思考。联想依赖于经验和知识的积累，是熟练掌握知识的结果，善于联想才会充分想象。所以，在教学中，我们应注意用实物演示情景，用语言描绘情景，把学生带入所学情景中。让参考文献教育部普通高中化学课程标准人民教育出版社，苏霍姆林斯基给教师的建议教育科学出版社，郑乐明高中英语在培养学生创新能力和系统能力上的思考中学生英语，岳建锋浅议高中英语教学中对学生创教学中，实施以学生为主体的教学，培养学生的创新能力，可从以下方面着手。总之，在高中英语课堂教学中，教师应根据学生英语思维的特点，精心准备，通过各种教学实践，切实提高学生的创新能力。让学生之，在高中英语课堂教学中，教师应根据学生英语思维的特点，精心准备，通过各种教学实践，切实提高学生的创新能力。让学生掌握了创新，就能赢得生，为学生的终身学习和终身发展打好基础。作为英语教师学中创新能力培养的思考论文原稿。参考文献教育部普通高中化学课程标准人民教育出版社，苏霍姆林斯基给教师的建议教育科学出版社，郑乐明高中英语在培养学生创新能力和系统能力上的思考中学生英考。联想依赖于经验和知识的积累，是熟练掌握知识的结果，善于联想才会充分想象。所以，在教学中，我们应注意用实物演示情景，用语言描绘情景，把学生带入所学情景中。让学生展开丰富的想象，更好地理关于高中英语教学中创新能力培养的思考论文原稿握了创新，就能赢得生，为学生的终身学习和终身发展打好基础。作为英语教师，我们定把英语课程标准中对高中学生能力的培养目标牢记在心，时刻不忘创新能力的培养，让教学中的创新之花常开不败。实的英语基础知识和为实际初步运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯，为进步学习打好基础。在英语教学中注重培养学生的创新能力，使学生养成良好的思维和行为习惯，是英语教师义不容辞的责任。在课行且难度适中的任务，让学生有去尝试的勇气，同进而让不同层次的学生都有所收获。这样学生不仅会觉得学习是件有用的事，而且对于激发学生的学习兴趣来说也是极为有益的。并且针对不同层次学生所设计出我们定把英语课程标准中对高中学生能力的培养目标牢记在心，时刻不忘创新能力的培养，让教学中的创新之花常开不败。关键词高中英语教学创新能力培养英语作为门重要的工具学科，其教学目的是让学生具有，岳建锋浅议高中英语教学中对学生创新能力的培养教育教学论坛，谭中科，林娟培养学生的创新思维能力在高中英语教学中的作用黑龙江科技信息，关于高中英语教学中创新能力培养的思考论文原稿。解掌握所学课文内容，并且融会贯通。让学生展开联想和想象的具体方式有相关联想，即由事物联想到与之关联的事物。如由鲜艳的红领巾想到烈士的鲜血，想到革命事业自己的职责由风车想到荷兰关于高中英语教学任务还可以增强学生的自信心，让学生逐渐喜欢上英语学习，提高学生的学习动力。启发联想和想象，培养学生的创新思维能力联想是创造性思维经常使用的种连动思维方式。它是思考的延伸，是由此及彼的关于高中英语教学中创新能力培养的思考论文原稿确保学生明确领会并执行教师布臵的任务，教师在设计任务时要从任务的真实性实用性和功能性这几个方面来保证任务的可行性。比如说教师在教学新知识时，就应以大多数学生的语言知识技能为基点，设计切实习惯和自学能力，鼓励学生自主学习合作学习探究学习，实现对学生创新意识和创新能力的培养关于高中英语教学中创新能力培养的思考论文原稿。设计可行的教学任务，实现既定的教学目标新课程指导下的学法对于学生的重要作用，不利于学生创新意识和创新能力的培养。为此，我们要改变传统的以教法决定学法的观念，通过课程改革的实施，促使教师转变教学方式和教学手段，同时更要促进学生学习方式的获。这样学生不仅会觉得学习是件有用的事，而且对于激发学生的学习兴趣来说也是极为有益的。并且针对不同层次学生所设计出的教学任务还可以增强学生的自信心，让学生逐渐喜欢上英语学习，提高学生的学学生明确的任务，同时要让学生认识到完成任务是值得珍惜的学习机会，是对他们语言运用能力和创新思维能力的提高。此外，为了确保学生明确领会并执行教师布臵的任务，教师在设计任务时要从任务的真实性生展开丰富的想象，更好地理解掌握所学课文内容，并且融会贯通。让学生展开联想和想象的具体方式有相关联想，即由事物联想到与之关联的事物。如由鲜艳的红领巾想到烈士的鲜血，想到革命事业自己的职责创新能力的培养教育教学论坛，谭中科，林娟培养学生的创新思维能力在高中英语教学中的作用黑龙江科技信息，。启发联想和想象，培养学生的创新思维能力联想是创造性思维经常使用的种连动思维方式。