1、“.....对自身进行观察和教育的方式，是我自教育意识方教育客体的合性是对研究生具有重要影响意义的。教育内容的自选性。研究生自我思想道德建设的教育主体是研究生个体，这本身决定了其教育内容具有定的主观性和自主性。与他我教育的思想道德教育相比，自我思想政治在教育内容上具有更大的自我选择性。研究生自我思想道德教育的教育内容应该根据研究生自身状况由研究生自主决定的，更加体现学习的主体性特征，这是自我学习的关键，统规定的学习内容在定程度上会打消研究生自我教育的自主性。发挥研究生的，在思想道德教育上，学校要给予充分的重视，配备良好的师资，培养校园文化其次，学校要为学生提供足够多的实践机会，使的学生真正走出去增长见识磨练能力其次，学校也要和国家的相关政策相呼应，出台配套的政策和机制保障国家政策落到实处。参考文献张耀灿陈万柏思想政治教育学原理青岛等教育出版社，姚丹，鲁晓静大学生自我控制能力研究综述辽宁教育行政学院学报，郑永廷现代思想道德教育理论与方法广东高等教育出版社，闫振存论主体自我教育我教育提供制度保障，因为政府具有高度的权威性，相比学校政府设立的制度更能得到学生的认可......”。

2、“.....社会加强对研究生自我思想道德教育的认同和重视。研究生对自我思想道德教育的重视程度与社会对于道德的重视程度是成正比例关系的。社会对于研究生的作用更多的体现在利益方面，比如研究生的就业人际关系等，这对于研究生的吸引力可以说是最大的影响因素。社会要从以下几个方面进行优化，首先，要促成的种良好的生活品质。在研究生自我思想道德教育过程中，良好的学习习惯能够增强自我学习的有效度。研究生自我评价是研究生为主体，对自身进行观察和教育的方式，是我自教育意识方面的表现形式，研究生自我评价是研究生按照定的自我评价标准和要求，对自身的各种行为进行判断和评价。自我评价能力从表面上看就是自己评价自己的能力，具体来看，自我评价能力是指学生依据定的评价标准，对自身发展情况以及活动情况进行鉴定，由此所具有的自我认识能力浅析高校研究生自我思想道德教育论文原稿主体性作用是研究生自我教育的内容，也是自我教育的重要目标之。针对研究生心理意志薄弱的现象，国家社会和学校应该为研究生自我思想道德教育树立个总体目标。价值引导。随着国际化趋势越来越明显，研究生也越来越多的接触到西方文化......”。

3、“.....为了保障研究生在自我思想道德价值上的正确性，保障其与我们党的执政理念相致，我们有必要对研究生自我教育中的价值进行引导。注重强化研究生自我思想道德教育的重点想道德教育的重点研究生自我思想道德教育的特征。教育主体和教育客体的合性。研究生自我思想道德教育具有定的特殊性，其突出表现就是教育主体与教育客体存在着特殊的关系。在思想道德教育他教方式中，教育主体和教育客体是相分离的，个是教育者个是受教育者，者呈现对立统的关系。但是在自我教育形式中教育主体与教育客体是同人，即呈现出者的层次对学生进行教育，发展要求的双重推动下进行的道德修养。研究生自我教育强调研究生的主体意识，因此必须重视研究生自我思想道德教育的内部机制班级管理。班级是与学生联系最紧密的个组织，其教育管理可以有针对性地对研究生提出系列要求和管理办法，并且班级可以作为学校学院和学生进行了解和沟通的桥梁和纽带，学生的意志通过班级可以传达给学校和学院，为自己更好的发展创造条件。同辈互助。研究生之间相互帮助能够使研究生在更大空间和更大范围内完善自己，促进自己果大小与教育主体的意识和态度是离不开的......”。

4、“.....这是研究生进行自我教育的前提和基础，决定和影响着研究生自我教育的效果。但是现阶段的研究生缺乏这种关键的自我教育意识。现阶段我国的社会主义现代化建设需要的是具有良好的思想政治品德和坚定的政治立场，具有丰富的专业知识和强劲的实践能力的全方面发展的高素质人才。但并不是所有的研究生都表现出成才意识强烈的特点，部分研究生或出于家世浅析高校研究生自我思想道德教育论文原稿这方面的培养，造成了研究生自我教育能力存在着各种问题理论基础的自我学习能力欠缺现阶段部分研究生对于基础理论的兴趣下降，只重视社会上比较热门的知识或者技术，对基础理论的重视度不够。自我控制能力薄弱研究生由于自我和外在的原因在很多方面的自控能力显得不能达到社会标准，也缺少提高自我控制能力的意志力，呈现出总体水平上的自我控制能力不高的现状。道德约束能力不足现当代的研究生般没有经历过困难时期，对于传统道德的认识度不高，没有进行相应的监督和引导。学校加强对研究生自我思想道德教育的培养。学校是研究生自我思想道德教育的关键，研究生作为学生是学校的员，其举动都与学校有密切联系......”。

5、“.....要加强研究生的自我思想道德教育学校方面的努力是最有效的。首先，在思想道德教育上，学校要给予充分的重视，配备良好的师资，培养校园文化其次，学校要为学生提供足够多的实践机会，使的学生真正走出去增长见识磨练能力其次，学校也要和国家的面都要为其创造良好的条件政府加强对研究生自我思想道德教育的投入。在我国政府占主导地位的国情下，政府的支持和推动是最有效的途径。国家对于研究生教育的投入在逐步增加，但是力度还有待进步加强。政府在增加对研究生自我思想道德教育的物质投入的基础上还要为研究生的自我教育提供制度保障，因为政府具有高度的权威性，相比学校政府设立的制度更能得到学生的认可，具体包括研究生自我思想道德教育中的奖惩机制保障机制等。社会加强对研究生自我思身学习理念对于研究生的发展具有重要的指导意义，能够增强研究生素质，提高研究生在社会中的竞争地位。终身学习理念在研究生自我思想道德教育中占有重要地位，者是相辅相成的关系。研究生要在終身学习理念的指导下养成良好的学习习惯，良好的学习习惯是通过长久的坚持形成的种良好的生活品质。在研究生自我思想道德教育过程中，良好的学习习惯能够增强自我学习的有效度......”。

6、“.....第，要建立严格的奖惩制度。在企业的党建建工作的首要任务，端正员工的思想，党员积极的起到带头作用，紧贴党的任务进行工作学习，让员工对其有认同感和信任感，从而促进企业持续健康发展浅谈做好铁路运输企业中的党建工作的思考论文原稿。建立完善党的建设制度党的建设在企业发展过程中浅谈做好铁路运输企业中的党建工作的思考论文原稿，不给予足够的重视，员工对党的建设内容理解不深，就导致党的建设在企业发展过程中不能有效的发挥作用。除了员工对党的建设认识不到位的原因，还包括企业对党的建设内容理解不到位，企业对党的建设理解不足导致对党的建设重视程度不高，员工自然也不的权利，企业也要在此机会中了解员工的意愿和想法，定期召开职工大会把员工的意见和企业经营中的问题进行详细的讨论说明，让民主决策和民主管理在企业中健康的开展。加强铁路运输企业中党建工作的路径提高员工的思想认识在企业开展党的建设过程中，首谈做好铁路运输企业中的党建工作的思考论文原稿。立足思想教育，开展企业民主管理渠道企業现代化建设的发展，离不开企业的生产和经营，因此要发挥党的建设在企业发展中的作用......”。

7、“.....要避免出现脱离企业的关键词铁路运输企业党建工作党员思想觉悟问题与对策铁路运输企业在发展过程中，党的建设有着非常重要的作用。党的思想是在长期的发展过程中总结出来的丰富经验，对于加强员工之间的相互合作提高铁路运输企业的凝聚力上有着不可替代的作用。开展党建工无形之中淡化了与员工的距离，在进行思想政治工作中，把解决员工思想问题增强企业凝聚力的重要工作当成不得不完成的任务，基本上是抱着做天和尚撞天钟的想法，从而极大地限制了国企思想政治工作实际功能的有效发挥。摘要随着经济的发展，我国铁路运输，出现了些问题，阻碍了党建工作的正常进行，这些问题需要我们尽快采取相应的解决措施，从而保证党建工作的正常进行，促进铁路运输企业快速发展浅谈做好铁路运输企业中的党建工作的思考论文原稿。摘要随着经济的发展，我国铁路运输行业也在不断的在此机会中了解员工的意愿和想法，定期召开职工大会把员工的意见和企业经营中的问题进行详细的讨论说明，让民主决策和民主管理在企业中健康的开展。关键词铁路运输企业党建工作党员思想觉悟问题与对策铁路运输企业在发展过程中，党的建设有着非常重要和信任感，从而促进企业持续健康发展......”。

8、“.....开展企业民主管理渠道企業现代化建设的发展，离不开企业的生产和经营，因此要发挥党的建设在企业发展中的作用，就要开展企业民主管理渠道，企业在经营管理中，要避免出现脱离企业的业务发展的浅谈做好铁路运输企业中的党建工作的思考论文原稿行业也在不断的进行着改进，铁路企业单位也在党的领导下取得了进步。随着我国经济的不断建设，党建工作在铁路运输企业发展中的作用也越发明显，但其中也存在着些问题。本文将对于企业党建工作中存在的问题进行分析，并针对这些问题提出对策。建工作的思考论文原稿。党建工作有淡化的究生自我评价是研究生为主体，对自身进行观察和教育的方式，是我自教育意识方教育客体的合性是对研究生具有重要影响意义的。教育内容的自选性。研究生自我思想道德建设的教育主体是研究生个体，这本身决定了其教育内容具有定的主观性和自主性。与他我教育的思想道德教育相比，自我思想政治在教育内容上具有更大的自我选择性。研究生自我思想道德教育的教育内容应该根据研究生自身状况由研究生自主决定的，更加体现学习的主体性特征，这是自我学习的关键，统规定的学习内容在定程度上会打消研究生自我教育的自主性。发挥研究生的......”。

9、“.....学校要给予充分的重视，配备良好的师资，培养校园文化其次，学校要为学生提供足够多的实践机会，使的学生真正走出去增长见识磨练能力其次，学校也要和国家的相关政策相呼应，出台配套的政策和机制保障国家政策落到实处。参考文献张耀灿陈万柏思想政治教育学原理青岛等教育出版社，姚丹，鲁晓静大学生自我控制能力研究综述辽宁教育行政学院学报，郑永廷现代思想道德教育理论与方法广东高等教育出版社，闫振存论主体自我教育我教育提供制度保障，因为政府具有高度的权威性，相比学校政府设立的制度更能得到学生的认可，具体包括研究生自我思想道德教育中的奖惩机制保障机制等。社会加强对研究生自我思想道德教育的认同和重视。研究生对自我思想道德教育的重视程度与社会对于道德的重视程度是成正比例关系的。社会对于研究生的作用更多的体现在利益方面，比如研究生的就业人际关系等，这对于研究生的吸引力可以说是最大的影响因素。社会要从以下几个方面进行优化，首先，要促成的种良好的生活品质。在研究生自我思想道德教育过程中，良好的学习习惯能够增强自我学习的有效度。研究生自我评价是研究生为主体，对自身进行观察和教育的方式......”。