1、“.....体育游戏在体育课堂课尾阶段的实际运用分析对体育课堂教学自身来讲，堂高效优质的小学体育课堂必须做到有始有终，所体育游戏在小学体育教学中的应用探索论文原稿中的应用探索论文原稿。体育游戏在体育课堂教学过程中的实际运用分析想要保证小学体育教学质量和教学有效性的不断提升，就必须运用体育游戏展开体育教学。但是只将体育游戏运用在体育课堂教学的准备阶铺垫。又比如，在展开篮球教学的时候......”。

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7、“.....摘要对于小学教育来，对于小学体育教学也有了更高的标准，要求教师在体育教学的过程中不仅要培养学生的体育素质，还需要保证学生的身体健康，以此来促进小学生的全面发展。体育游戏是种能够有效激发学生学习兴趣提高体育教学育游戏运用在体育课堂教学的准备阶段是远远不够的，需要使学生高涨的体育学习热情始终保持下去就必须在体育正式教学中也应采用游戏教学法，将游戏充分融入到体育课堂教学的始终......”。

8、“.....从而为正式的体育教学做好铺垫。又比如，在展开篮球教学的时候，也可以运用游戏的形式展开课前准备活动。可以设置个运球赛跑的体育游戏，使学生在参与游戏的过程中实现热身的目获得良好效果，可以通过各种体育游戏的形式取代以往只靠慢跑进行课前热身的形式，每堂体育课都采用同种热身方法，缺乏新意很容易使学生产生厌烦心理缺乏对体育课堂的期待，无法激发学生体育课堂学习兴趣。以，也应将体育游戏合理的运用在体育课堂教学的末尾阶段......”。

9、“.....做好课前热身和引入是非常必要和关是远远不够的，需要使学生高涨的体育学习热情始终保持下去就必须在体育正式教学中也应采用游戏教学法，将游戏充分融入到体育课堂教学的始终，从而让学生始终以种兴奋愉悦的心理状态投入到体育活动和课堂学利开展。体育游戏在体育课堂课尾阶段的实际运用分析对体育课堂教学自身来讲，堂高效优质的小学体育课堂必须做到有始有终，所以......”。