1、“.....增强他们的学习信心。当他们具备了定的剪纸基础之后鼓励学生观察自然，深入生活，了解社会，搜集素材，大胆创新，处理素材，制作有创意的剪纸作品。也可以定期地组织些剪纸作品展览日，剪纸艺术长盛而不衰。剪纸作品不仅广泛存在于百姓家庭，有些剪纸精品还悬挂于人民大会堂。也有些技高筹的剪纸艺人走出国门，以其精湛的技术，巧妙的构思，瞬间即成的独特作品，赢得国外友人的惊叹。他们中间的些年轻人更是痴迷此道，潜心研究，有的还取得博士学位。我国的这些友好使者不仅向国际友人传播了中华民弘扬民族剪纸探究发展与应用论文原稿夸张，突出主题或创意独特，寄托希冀弘扬民族剪纸探究发展与应用论文原稿。剪纸艺术的发展可谓源远流长。在公元前十世纪的商代，就有了把金银锤打成片镂空制成的装饰品，这实为剪纸艺术的雏形......”。

2、“.....即将金银箔片刻成镂空的花纹贴在器物表面，然后涂漆研磨，金色的花纹便嵌于漆长盛而不衰。剪纸作品不仅广泛存在于百姓家庭，有些剪纸精品还悬挂于人民大会堂。也有些技高筹的剪纸艺人走出国门，以其精湛的技术，巧妙的构思，瞬间即成的独特作品，赢得国外友人的惊叹。他们中间的些年轻人更是痴迷此道，潜心研究，有的还取得博士学位。我国的这些友好使者不仅向国际友人传播了中华民族的传统文化不衰。剪纸诞生至今，只有样式和使用方式的变化，无间断的年代。剪纸艺术的发展可谓源远流长。在公元前十世纪的商代，就有了把金银锤打成片镂空制成的装饰品，这实为剪纸艺术的雏形。在汉唐时产生了门精巧的手工艺叫金银平脱，即将金银箔片刻成镂空的花纹贴在器物表面，然后涂漆研磨，金色的花纹便嵌于漆层中......”。

3、“.....教师对学生可以通过内容丰富多彩的示范，让学生观摩些剪纸精品，把学生引入彩缤纷的剪纸世界，激发他们的学习兴趣。进而让学生自制些简单的剪纸作品，增强他们的学习信心。当他们具备了定的剪纸基础之后鼓励学生观察自然，深入生活，了解社会，搜集素材，大胆创新，处理素材但剪纸在人们生活中的应用只是内容的变化，式样的变化。在过去的历史长河中剪纸从来没有中断过，在以后的岁月中也绝对不会中断。只能持续发展。剪纸应用到刺绣工艺上，作为底样，深受广大群众欢迎。枕顶上鞋垫上护裙上被套上家用电气套上以剪纸作品做底样的刺绣随处可见。在室内装饰上，些木雕玻璃浮雕的图案，电视动。剪纸产生于民间，美化了百姓人家的日常生活，渲染了民风民俗的节日气氛。正月初，大年春节，门上春幡招展，窗上窗花斗艳......”。

4、“.....充分渲染了节日的欢乐气氛，也表达了人们对未来生活的美好愿望正月十元宵节，灯上的剪纸种类丰富多彩，别具格的转灯更加引人注目清明节祭祖扫墓，人们手持纸艺术可谓源远流长。公元前世纪至公元前世纪就有了剪纸雏形纸张的发明使剪纸得以进步广泛在民间传播，并影响了烧瓷印染刺绣等相关工艺。由于其植根于人民群众生产生活生活的沃土所以能历经数千年而不衰。在漫漫历史长河中，剪纸艺术不断发展壮大，同时也影响了些其他艺术门类。在纺织品的印染工艺上，曾经出现过以剪纸在人们生活中的应用只是内容的变化，式样的变化。在过去的历史长河中剪纸从来没有中断过，在以后的岁月中也绝对不会中断。只能持续发展。剪纸应用到刺绣工艺上，作为底样，深受广大群众欢迎......”。

5、“.....在室内装饰上，些木雕玻璃浮雕的图案，电视动画商品广告弘扬民族剪纸探究发展与应用论文原稿商品广告舞台美术邮票设计等方面，都充分利用了剪纸作品的艺术特征。些少数民族，更是受剪纸的启发，用于美化服装。如海伦满族，以独特的拨云字为中心，以彩云为基体，把寓含形象的文字与装饰纹样组成千变万化姿态各异的有机体，用于美化服装，使之成为美化生活的重要手段。等，用以表达对已故亲人的哀悼之情婴儿满月，煮鸡蛋，贴蛋花，望子成龙老人寿诞，剪个大红寿字，帖在正堂之上，祝福长辈健康长寿由此可见，剪纸已成为人们生活情节的个重要组成部分。通过剪纸，自己的感情，表达自己的愿望及善恶丑观，也充分发挥了自己的艺术才智。现在，随着社会的发展，尽管许多民风民俗不断发生变化品上摆衬剪纸，寄托对先人的哀思，月端午节......”。

6、“.....辟疫除邪，保佑健康月十中秋节，丰收团圆嫦娥奔月等故事体裁也反映到剪纸作品中婚姻乃人生特大喜事，迎亲车上贴有戴花的大双喜字，嫁妆上的喜花，迎亲路上的双喜字，洞房中的双喜花，拉花，增加了喜庆气氛在殡丧礼仪中，纸幡纸钱纸做的车马人物花圈等，用，祭品供品上摆衬剪纸，寄托对先人的哀思，月端午节，剪贴毒与门窗墙角，辟疫除邪，保佑健康月十中秋节，丰收团圆嫦娥奔月等故事体裁也反映到剪纸作品中婚姻乃人生特大喜事，迎亲车上贴有戴花的大双喜字，嫁妆上的喜花，迎亲路上的双喜字，洞房中的双喜花，拉花，增加了喜庆气氛在殡丧礼仪中，纸幡纸钱纸做的车马人物花物上漏印花样，在瓷器的烧制工艺上，曾经使用贴烧在瓷器上剪纸花样在刺绣工艺上，人们用剪纸作品作为底样在近代的书籍装帧商标广告电视动画舞台美术邮票设计等艺术中......”。

7、“.....从而丰富了这些艺术的内涵，促进了它们的发展。剪纸艺术是广大群众喜闻乐见并积极参与的艺术。从诞生至今，应用日益广泛舞台美术邮票设计等方面，都充分利用了剪纸作品的艺术特征。些少数民族，更是受剪纸的启发，用于美化服装。如海伦满族，以独特的拨云字为中心，以彩云为基体，把寓含形象的文字与装饰纹样组成千变万化姿态各异的有机体，用于美化服装，使之成为美化生活的重要手段弘扬民族剪纸探究发展与应用论文原稿。摘要中国的剪表达对已故亲人的哀悼之情婴儿满月，煮鸡蛋，贴蛋花，望子成龙老人寿诞，剪个大红寿字，帖在正堂之上，祝福长辈健康长寿由此可见，剪纸已成为人们生活情节的个重要组成部分。通过剪纸，自己的感情，表达自己的愿望及善恶丑观，也充分发挥了自己的艺术才智。现在，随着社会的发展......”。

8、“.....但剪纸弘扬民族剪纸探究发展与应用论文原稿于民间，美化了百姓人家的日常生活，渲染了民风民俗的节日气氛。正月初，大年春节，门上春幡招展，窗上窗花斗艳，器具瓶罐炕围上的剪纸作品琳琅满目，充分渲染了节日的欢乐气氛，也表达了人们对未来生活的美好愿望正月十元宵节，灯上的剪纸种类丰富多彩，别具格的转灯更加引人注目清明节祭祖扫墓，人们手持纸幡，祭品供剪纸讨论会，让同学们开阔视野，取长补短，技术上精益求精。通过剪纸学习，既弘扬了中华民族文化，也培养了学生的观察能力创新思维动手实践能力。培养学生的这些能力正是素质教育的核心内容。在漫漫历史长河中，剪纸艺术不断发展壮大，同时也影响了些其他艺术门类。在纺织品的印染工艺上，曾经出现过以剪纸在织物上漏印族的传统文化......”。

9、“.....剪纸艺术具有广泛的群众基础。它发源于百姓家庭，而且历经两千多年而不衰。剪纸诞生至今，只有样式和使用方式的变化，无间断的年代弘扬民族剪纸探究发展与应用论文原稿。我们也可以把剪纸艺术应用到中小学教育中。教师对学生中。后来皮革剪刻的艺术又得到了发展，除应用于皮影之外，还有的制成皮帽子。如果说镂刻金银制成的装饰品，精心剪刻制成的皮帽子可进大雅之堂，为富贵人家的奢侈品，那么随着价格低廉的纸张的问世，剪纸艺术在百姓寻常人家便植根并不断发展。据考古研究，发现了在南北朝时期的剪纸作品，至今已有两千多年的历史了。时至而且也带去了中国人民深厚的友谊。剪纸艺术所表现的内容非常丰富。从自然到社会，从地面到天空，从现实到想象无处不及。纵观剪纸作品既有自然界的花草虫鱼，也有社会上的人物形象既有地上的走兽......”。