校学生党建工作的重要载体，是加强整合功能，在应用的过程中我们应逐级确立独立学院党群工作部院系党总支学生党支部以及学生党员的关键绩效标。绩效评估指标体系在独立学院学生党建工作中的应用探析论文原稿。独立学院学生党建绩效评估实践总结和建议在评估工作当中，首先对学生党员在党建工作当中的主要因素进行了整个，形成系统评估框架，以此对学生党员党建工作表现进行全面评估，切围绕院校党组织发展方针，了解学生党员在未来党建工作中的改善方向。另外，为了避免评估当中出现以偏概全须在定的时间范围内保持相对稳定，这样相应的党组织才能根据考评指标体系的要求明确方向，发扬优势，克服不足，促进党建工作再上新台阶。最后是准确性与可比性的关系。独立学院学生党建工作考评是党建工作的个基础性工作。只有经过严格的考核。才能对学生党建工作做出恰如其分的综合评价，因此必须努力增强考评工作的准确性。但是，仅有准确性还是不够的，还必须努力增强考评结果的可比性。由于学生党建内容繁多，考评指标也涉及很多方面。就单个指标而言，孰优绩效评估指标体系在独立学院学生党建工作中的应用探析论文原稿面很宽，而各单位在单位时间内存在些特殊情况，例如有的单位从事党务工作的人手长期不足，而造成人手不足的原因是学校没有及时配备，并不是这些单位主观上的不作为还有些单位受学校委托开展方面的试点工作，这些工作只是在局部开展，其他单位并没有全面铺开等等。这就要求开展考评工作时必须强调其特殊性，予以适当照顾。其次是导向性与稳定性的关系。独立学院学生党建工作考评的指标体系是学校学生党建工作的指挥棒，对其学生党建工作的导向作用不言而喻。加作功能性考虑，本文在原始评估的附加功能体系上进行了开发工作，例如为了提高党建工作质量，加强学生党员对工作的重视度，在培养当中应当重点开展党建思想工作，提高学生党政思想党建意识创新意识等。将开发后的评估工作体系与原始评估工作相互比较，原始党建工作存在明显的主导性，即学生党员的工作行为思想大部分时候都收到教师或其他领导的指示，在工作中缺乏自主意识，但在附加功能开发后，则可以避免这现象，说明附加功能开发具有实践意义。独立学院学生党。摘要本文首先对现代独立学院学生党建工作表现进行分析，其次构建了党建工作绩效评估体系，并逐级对个维度关键绩效指标进行设定，通过对学生党员发展阶段性完成情况进行考量分析，从而对独立学院学生党建绩效评估实践总结和建议。独立学院学生党建绩效评估实践总结和建议在评估工作当中，首先对学生党员在党建工作当中的主要因素进行了整个，形成系统评估框架，以此对学生党员党建工作表现进行全面评估，切围绕院校党组织发展方针，了解学生党员在未来党建工学生支部的财务维度关键绩效指标包括党性教育当中毕业生的覆盖率毕业生党员就业率毕业生党员中积极成员的材料对接数每学期新递交的入党申请书数量学生党员审批大会中入党积极分子旁听数量入党积极分子参与学生党员活动入次等内部流程维度关键绩效指标每学期组织生活频度的次数每次组织生活满意度支部所处年级入党积极成员材料考察统计中的完成率每学期学生党员数的增长率学生党员数在支部所在班级当中的占比相邻阶段发展学生党员数的差异率预审阶段所有入党材料展信息支出费用总支书记及总支委员党课参与时间党员教师在学生党建工作的数量比例教工支部与学生支部结对共建数教工支部与学生支部合作项目数等顾客维度关键绩效指标包括毕业生党性教育工作覆盖率学生党员毕业后就业率毕业生党员数量入党积极学生材料对接数党建思想在新生中的宣传覆盖率党建工作与非党员群众交谈次数等内部流程维度关键绩效指标包括学生党员发展完成情况围绕学生党员发展开展的例会数有实质进展的学生党员数与计划发展数差异概率预审入党材料合党积极分子累计入数组织指导党日活动项目数等。院系党总支的财务维度关键绩效指标包括学生党员党建活动参与费用学生党员发展信息支出费用总支书记及总支委员党课参与时间党员教师在学生党建工作的数量比例教工支部与学生支部结对共建数教工支部与学生支部合作项目数等顾客维度关键绩效指标包括毕业生党性教育工作覆盖率学生党员毕业后就业率毕业生党员数量入党积极学生材料对接数党建思想在新生中的宣传覆盖率党建工作与非党员群众交谈次数等内部流程维度关键绩指标进行设定，通过对学生党员发展阶段性完成情况进行考量分析，从而对独立学院学生党建绩效评估实践总结和建议。学生支部的财务维度关键绩效指标包括党性教育当中毕业生的覆盖率毕业生党员就业率毕业生党员中积极成员的材料对接数每学期新递交的入党申请书数量学生党员审批大会中入党积极分子旁听数量入党积极分子参与学生党员活动入次等内部流程维度关键绩效指标每学期组织生活频度的次数每次组织生活满意度支部所处年级入党积极成员材料考察统计中的完成率每能根据考评指标体系的要求明确方向，发扬优势，克服不足，促进党建工作再上新台阶。最后是准确性与可比性的关系。独立学院学生党建工作考评是党建工作的个基础性工作。只有经过严格的考核。才能对学生党建工作做出恰如其分的综合评价，因此必须努力增强考评工作的准确性。但是，仅有准确性还是不够的，还必须努力增强考评结果的可比性。由于学生党建内容繁多，考评指标也涉及很多方面。就单个指标而言，孰优孰劣是比较容易看出来的。但是全部指标合在起时。由于绩效评估指标体系在独立学院学生党建工作中的应用探析论文原稿格率预备学生党员预备期间落选比例毕业班学生党员在所有毕业班学生数量中的占比其他年级学生党员占比等员工学习与成长维度关键绩效指标包括党员教师中硕士及以上学位比例学生党支部书记各学位占比党员教师各职称占比党支部书记与党员教师公开发表的论文数量党支部书记或党员教师组织的党建研究项目数量校级及以上党建培训中学生党支部书记的入数占比校级及以上培训当中学生党支部书记的通过率青年教师在学生党支部书记队伍中的占比等。的入数占比校级及以上培训当中学生党支部书记的通过率青年教师在学生党支部书记队伍中的占比等。独立学院学生党建绩效评估结果及分析本文考量的指标主要包括了学生党员发展计划中每阶段目标的完成情况党支部所在班级中学生党员在所有学生数中的占比入党材料合格率等，通过这些指标，可以对学校党建工作起到指导作用。绩效评估指标体系在独立学院学生党建工作中的应用探析论文原稿。院系党总支的财务维度关键绩效指标包括学生党员党建活动参与费用学生党员发的单位从事党务工作的人手长期不足，而造成人手不足的原因是学校没有及时配备，并不是这些单位主观上的不作为还有些单位受学校委托开展方面的试点工作，这些工作只是在局部开展，其他单位并没有全面铺开等等。这就要求开展考评工作时必须强调其特殊性，予以适当照顾。其次是导向性与稳定性的关系。独立学院学生党建工作考评的指标体系是学校学生党建工作的指挥棒，对其学生党建工作的导向作用不言而喻。加强学生党建工作的管理，必须充分发挥考评体系的导向性效指标包括学生党员发展完成情况围绕学生党员发展开展的例会数有实质进展的学生党员数与计划发展数差异概率预审入党材料合格率预备学生党员预备期间落选比例毕业班学生党员在所有毕业班学生数量中的占比其他年级学生党员占比等员工学习与成长维度关键绩效指标包括党员教师中硕士及以上学位比例学生党支部书记各学位占比党员教师各职称占比党支部书记与党员教师公开发表的论文数量党支部书记或党员教师组织的党建研究项目数量校级及以上党建培训中学生党支部书记学期学生党员数的增长率学生党员数在支部所在班级当中的占比相邻阶段发展学生党员数的差异率预审阶段所有入党材料的合格率预备期间预备学生党员落选次数等学习与成长维度关键绩效指标学生支部书记年龄学生支部书记的学历学生支部书记的学位学生支部书记的职称学生支部数据对工作的满意度学生支部书记以及党员教师公开发表的论文数学生支部书记以及党员教师组织的研究项目数量每次校级及以上党建培训中学生党支部书记参与天数学生支部书记在任时间支部书记联系入各有优势，有时反而不好确定等次。这就要求建立科学的评定措施，努力提升学生党建工作的可比性。参考文献美著，胡玉明，劉运国译平衡计分卡实用手册北京清华大学出版社，蔡旖旎试论绩效评估在高校学生党建工作中的应用上海交通大学，莫坷创新高校学生党建工作的实践与思考北京中国社会科学出版社，。作者单位中国矿业大学徐海学院。摘要本文首先对现代独立学院学生党建工作表现进行分析，其次构建了党建工作绩效评估体系，并逐级对个维度关键绩效作用。特别是在特殊阶段党建工作具有特殊任务时，为了确保项工作的开展，考评指标体系会根据重点工作的重要性对考评内容适当进行调整，从而达到明确努力方向，促进工作目标完成的目的。但是，党建工作考评指标体系既是种措施，也是种规范，作为规范而言必须具有定的稳定性，朝令夕改的规定是无法承载规范的功能的。独立学院学生党建工作的考评体系要注重促进党建工作的发展，推进党建工作的不断创新，就必须在定的时间范围内保持相对稳定，这样相应的党组织才绩效评估指标体系在独立学院学生党建工作中的应用探析论文原稿和改进高校学生党建工作的重要举措，应重点处理好以下几个方面的关系。首先是普遍性与特殊性的关系。独立学院学生党建工作包括思想建设，组织建设，作风建设，廉政建设，思想政治工作，党建带团建等，每个方面又涵盖很多内容。这些内容是学生党建工作的普遍工作。在设计独立学院学生党建工作考评指标的时候，必须全面考虑学生党建工作的各项内容，力求内容全面系统，没有遗漏。但是，考虑学生党建