1、“.....使学生即使是在新的故事情节中也能够学会新的知识，而教师也要在整个过程中适当的对学生进行提问，让学生将教师所提供的故事情节内容和教材内容相联系，这样既事教学法为学生的有效合作创建了良好的学习氛围，而作为合格的英语教师在这个过程中需要做的就是对学生强加引导，能够让学生对自己所学到的故事进行口头描述，同时根据相应的故事情节让小组成员进行分角色扮演，这样在方面既可以有效的提升学生的综合素质，另方面也可以使学生在整个表演过程中加强学生之间如何在小学英语教学中有效应用故事教学法论文原稿习，像是故事中可以设臵李红和自己妈妈的对话，李红妈妈，您什么时候生日呢妈妈我的生日在月日李红爸爸，您什么时候生日呢爸爸我的生日在月日，通过生活中的这个故事可以延伸到文中内容......”。

2、“.....也能够对有关月份的词汇有个新认识。因此能够看出只需要简单的借助分的准备，像是对于教材中的些内容中含有的新单词或者是新句式，教师可以通过对些相关故事或者与文本相近内容进行故事的改编，使本节课内容中的主要词汇以及句式出现的更频繁些，同时还能够将本节课内容中有关的新词汇以及句型进行全面的体现，使学生即使是在新的故事情节中也能够学会新的知识，而教师也要响下，明确表明了合作学习在教学中的重要作用，尤其是在小学英语的课堂教学中，教师合理的应用故事教学法为学生的有效合作创建了良好的学习氛围，而作为合格的英语教师在这个过程中需要做的就是对学生强加引导，能够让学生对自己所学到的故事进行口头描述......”。

3、“.....周婷游戏教学法在小学英语故事教学中的应用以典范英语为例好家长，闫晓敏故事教学法在小学英语教学中的有效应用校园英语，刘小琴故事教学法在小学英语教学中的应用神州，孙维尉故事教学法在小学英语课堂中的应用与反思学周刊，王铁丽浅析学习英语积极性想要有效的调动学生学习积极性，那么首先要做的就是激发学生的学习兴趣以及学习欲望。对于小学英语的学习，只要学生能够养成良好的学习习惯，那么学生必然就会主动的参与到学习当中。在小学英语教学中合理的采用故事法教学能够最大限度的提升学生的学习兴致，并且满足如今的教学需求，也能够还是值得深究的，想要使其成为最为科学以及有效的教学方法，还需要对其进行不断的探索......”。

4、“.....争取能够使交际能力获得更加明显的进步。结语总而言之，在目前的小学英语教学中，故事法教学有着明显的教学效果，不但能够有效的激发学生的学习兴趣，还能调动其学习积极性和参与明显获得定的教学效果，因为这种教学形式完全的符合了这个时期学生的年龄特点，同时也完全符合了寓教于乐的个教育原则。故事的具体作用不仅是用来提升学生的学习乐趣的，更多的是能够满足不同层次学生的实际需要，争取达到每个层次的教学目标。而且通过这种方式的护理应用可以使教师的教学水平有所提高，同学习兴趣以及学习欲望。对于小学英语的学习，只要学生能够养成良好的学习习惯，那么学生必然就会主动的参与到学习当中。在小学英语教学中合理的采用故事法教学能够最大限度的提升学生的学习兴致，并且满足如今的教学需求......”。

5、“.....而且这个时期的学生本身就对故事有着浓厚的兴趣，所以说如何在小学英语教学中有效应用故事教学法论文原稿实现相应的教学目标，而且这个时期的学生本身就对故事有着浓厚的兴趣，所以说合理的应用故事教学方法能够使语言变得更加丰富，内容更加多彩，有效推动学生兴趣的养成，因此也能够看出如今课堂中所应用的这种故事教学方法是完全满足国家教学新课改的要求的如何在小学英语教学中有效应用故事教学法论文原稿能够与生活实际相联系，并且为学生创建良好的交流环境，另外也为以后学生语言的应用打定坚实的基础，而且通过英语的有效学习可以提升学生未来的人际交往能力。所以教师将有效的借助故事形式教学来提升学生的英语水平，同时也使教师的教学能力有明显的提高......”。

6、“.....范平辉故事教学法在小学英语教学中的应用教师，王東华小学英语教育中故事教学法的运用研究校园英语，。关键词小学英语故事法教学应用策略为了能够有效的提升小学英语课堂教学效率，那么教师在进行教学的时候必须要能够与生活实际相联系，并且为学生创建良好的交流环境，另外也为以后学生语言，同时在整个过程中还学会了合作学习。所以作为合格的小学英语教师必须要学会如何提升学生的学习动力，同时还要能够通过搜索大量的故事题材来帮助学生理解所学习的内容，从而有效的达到教学目标。关键词小学英语故事法教学应用策略为了能够有效的提升小学英语课堂教学效率，那么教师在进行教学的时候必须要也使其掌控课堂的能力有明显的提升，尤其是在创建故事情景的过程中，有效的锻炼了学生的教学素质以及自身能力......”。

7、“.....并且通过合理的引用故事来优化如今的英语课堂教学，使所学习的英语知识逐渐的融入到了我们的生活当中，使其逐渐能够成为生活中常见的应用语言。但是，此方法理的应用故事教学方法能够使语言变得更加丰富，内容更加多彩，有效推动学生兴趣的养成，因此也能够看出如今课堂中所应用的这种故事教学方法是完全满足国家教学新课改的要求的如何在小学英语教学中有效应用故事教学法论文原稿。故事教学方法应用反思其实在小学的英语教学中合理的应用故事法教学形式能够应用打定坚实的基础，而且通过英语的有效学习可以提升学生未来的人际交往能力。所以教师将有效的借助故事形式教学来提升学生的英语水平，同时也使教师的教学能力有明显的提高......”。

8、“.....那么首先要做的就是激发学生的如何在小学英语教学中有效应用故事教学法论文原稿事教学法研究学周刊，周婷游戏教学法在小学英语故事教学中的应用以典范英语为例好家长，闫晓敏故事教学法在小学英语教学中的有效应用校园英语，刘小琴故事教学法在小学英语教学中的应用神州，孙维尉故事教学法在小学英语课堂中的应用与反思学周刊，王铁丽浅析故事教学法在小学英语教学中的应用够有效的对学生所学的知识进行了巩固，又能激发学生的学习兴趣。例如当教师在讲解年级上册这单元内容的时候，教师就可以通过自己提前编凑的个故事作为导入来引发学生对教材中内容的学习，像是故事中可以设臵李红和自己妈妈的对话，李红妈妈，您什么时候生日呢妈妈我的生日在月日合作意识......”。

9、“.....为学生日后交际能力的发展做好了铺垫。小学英语教学中采用故事教学法的具体应用策略利用故事教学，帮助学生对新句式的学习在教师正式的上课之前，教师必须要做好充分的准备，像是对于教材中的些内容中含有的新单词或者是新句式，教师可以通过对些相关故事或者与短暂的对话故事，就能够使学生对句式以及词汇有个新的认识如何在小学英语教学中有效应用故事教学法论文原稿。促进学生合作学习能力的有效培养如今的教学模式主要是以素质教育为主，并且在素质教育模式的影响下，明确表明了合作学习在教学中的重要作用，尤其是在小学英语的课堂教学中，教师合理的应用故整个过程中适当的对学生进行提问，让学生将教师所提供的故事情节内容和教材内容相联系，这样既能够有效的对学生所学的知识进行了巩固......”。