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3、“.....重点的内容是要为后期高年级的学习打下良好的基础，同时也是学生学习习惯以及行为习惯等内容的重要养成的阶段。在小学阶段的教学中教育的重要性提高学生自主学习的能力对于小学阶段的学生来说，对于学习活动还没有形成个正确的学习态度，受到年龄的影响，很容易在学习的过程中受到周围环境的影之后......”。

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5、“.....能够在学习的过程中形成较好的自我管理的能力，由此可见，在小学阶段进行情感教育对于学生来说是非常重要堂活动中，并且积极的思考。对学生开展情感教育就能够有效的提高学生的积极性，使其能够主动的配合教师的教学工作，在学习的过程中不断的提升自己的能力。摘要在于犯错的学生进行正确的引导，帮助其改正自身的，可以给这类学生安排些班级职务......”。

6、“.....自行的管理自己的行为，从而响而出现溜号等行为，影响了学生的正常学习。因此我们在对小学生进行教学的過程中定要重点培养学生的自主学习能力，使其能够在学习的过程中能够积极主动的加入到，帮助学生养成明辨是非的能力，能够在学习的过程中形成较好的自我管理的能力，由此可见，在小学阶段进行情感教育对于学生来说是非常重要的......”。

7、“.....就要在教学管理的过程中进行情感教育，以此来提高学生的学习兴趣。分析情感教育在小学教学管理中的应用论文原稿。摘要在学生进入小学阶段进行学帮助学生树立起强烈的自信。关键词情感教育小学教学管理应用引言在小学阶段的学习，学习的重点是各种习惯以及学习能力的养成等内容，特别是受到小学生年龄特点的分析情感教育在小学教学管理中的应用论文原稿点......”。

8、“.....在日常的教学活动中，对于犯错的学生，教师不能只对其进行严厉的批评教育，这样会损害小学生的自尊心，对其成长产生不良的影响。教师应该对学生的人生观价值观等系列观念进行引导，使其能够端正态度，养成良好的心态，能够对自己的行为有个正确的判断，是小学生能够更加健康的成长。在小学教学管理中职业素质，促进学生更好的成长。同时......”。

9、“.....给教师提供外出学习晋级的机会，激发教师的工作热情，给教师提供成长的平台，使其在教学引导，使其能够端正态度，养成良好的心态，能够对自己的行为有个正确的判断，是小学生能够更加健康的成长。分析情感教育在小学教学管理中的应用论文原稿。教正自身的，可以给这类学生安排些班级职务，使其在帮助教师的工作过程中提高自身的责任感......”。