教师培训制度人才是企业的第竞争要素，尤其是在些人才流动率较高的行业，如何培训人才储备高级人才，帮助人才成长，使人才更好地为企业服可以大大增强培训效果相反，不合适的培训教师，会让个好的培训课程效果大打折扣。所以，培训教师的选择，也是培训资源开发中的重要步。培训教师的来源特点。培训教师主要有企业内部开发及外部聘请两大来源。企业根据自身情况及培训需求，合理规划内外部教师比例，做到内外搭配取长补短浅析小企业人力资源管理中的培训资源开发论文原稿培训机构聘请，也会从同行业优秀企业中邀请。外部教师选择范围大，企业可获得高质量的教师资源。同时，外部教师会带来些新的理念和方法，对学员有较大的吸引力，也可提高培训档次，引起企业各方面的重视。浅析小企业人力资源管理中的培训资源开发论文原稿。测试试卷。测试试卷就是训成本。测试试卷。测试试卷就是对培训内容相应的测试，以了解培训效果受训者掌握程度等。广告公司的业务岗位培训，会在培训开始前及结束后对受训者进行测试，以了解培训效果，同时引起受训者对培训的重视，应用情况非常好。培训教师的来源特点与选聘原则培训教师是培训实施过程中的的教材建设是指组织编写套适合学员实际的先进的实用的教材。不同于学校的教科书，对大型的培训项目来说，建设套合适的培训教材，是必须认真重视的重要环节而对于些小的培训课程来说，要编写套完全切合的教材，也不是简单的事情。培训教师主要有企业内部开发及外部聘请两大来源。企业根摘要本文主要通过对小型广告企业的培训资源开发及利用分析，关注了小企业培训资源开发的渠道利用的原则，包括各种培训教材培训资料的设计和开发，培训教师的来源特点与选聘原则等。关键词培训教材培训资料培训教师培训制度人才是企业的第竞争要素，尤其是在些人才流动率较高的行业，主要提出了小企业中培训资源开发和利用的方法原则，包括培训教材培训资料的开发，培训教师的开发和选配原则。并结合广告企业的实践案例，分析培训资源开发在广告行业实践中的运用及注意事项。参考文献滕宝红廖天，做最好的培训经理，广东旅游出版社，年月第版张俊娟，韩伟静，企业培仔细地观察，在培训后可以收集到比较细致的反馈意见。浅析小企业人力资源管理中的培训资源开发论文原稿。培训教师的选聘原则培训教师能力的高低以及培训教师的能力结构对培训效果有着至关重要的影响。所有的培训课程能否很好地实现，取决于培训教师是否熟悉培训内容是否具备良好的培训效果。其它相关培训资料的开发除了培训教材，在培训中还需准备系列的培训资料，其中印刷材料是最常用最方便成本最低的。这类的印刷材料有工作任务表岗位指南学员手册培训者指南和测验试卷等。工作任务表。工作任务表主要是为强调课程重点提高学习效果，并关注信息的反馈。例如，运用及注意事项。参考文献滕宝红廖天，做最好的培训经理，广东旅游出版社，年月第版张俊娟，韩伟静，企业培训体系设计全案，人民邮电出版社，年月第版金勇，浅析中小企业培训资源开发，年月浅析中小企业培训资源开发，年月丛茹芳，浅析中小企业管理中人力资源的培训与开发年月浅析小企业人力资源管理中的培训资源开发论文原稿训体系设计全案，人民邮电出版社，年月第版金勇，浅析中小企业培训资源开发，年月浅析中小企业培训资源开发，年月丛茹芳，浅析中小企业管理中人力资源的培训与开发年月赵彦斌，浅析中小企业人力资源的培训与开发，年月。技巧能熟练运用培训中所需要的培训教材与工具具有良好的交流与沟通能力善于在课堂上发现问题并解决问题积累与培训内容相关的案例与资料掌握培训内容所涉及的些相关前沿问题拥有培训热情和教学愿望。无论是内部还是外部教师，均需符合以上条件，才能列入选聘范围。小结从上面来看，我们定了以下选配标准具备广告媒体行业的专业理论知识对培训内容所涉及的问题有实际工作经验具有培训授课经验和技巧能熟练运用培训中所需要的培训教材与工具具有良好的交流与沟通能力善于在课堂上发现问题并解决问题积累与培训内容相关的案例与资料掌握培训内容所涉及的些相关前沿问题拥有交流技巧是否能将理论结合实际等诸多条件。因此，企业内部应制定培训教师的选聘原则，并不断总结经验，当出现新的培训需求时，才能合理开发教师资源。该广告企业对于培训教师制定了以下选配标准具备广告媒体行业的专业理论知识对培训内容所涉及的问题有实际工作经验具有培训授课经验和广告企业在做新员工入职培训时，会提前天将培训大纲或幻灯片文本发给学员，帮助学员提前了解培训内容，在培训课堂上可以有重点的记录及提问，提高学习的效率。般在培训结束后发给学员的培训效果调研问卷，也可以在培训前发给学员，让学员提前了解调研内容，促使学员对培训过程更彦斌，浅析中小企业人力资源的培训与开发，年月。设计视听材料。在企业培训课程中，培训方法和培训工具比在学校教育中要丰富得多，从录像幻灯片到网络，新型的培训方法和工具大大地提高了培训效率。视听材料有较强的趣味性，容易吸引学员的注意，使学员对培训更感兴趣，从而获得更好的培训热情和教学愿望。无论是内部还是外部教师，均需符合以上条件，才能列入选聘范围。小结从上面来看，我们主要提出了小企业中培训资源开发和利用的方法原则，包括培训教材培训资料的开发，培训教师的开发和选配原则。并结合广告企业的实践案例，分析培训资源开发在广告行业实践中的浅析小企业人力资源管理中的培训资源开发论文原稿训效果有着至关重要的影响。所有的培训课程能否很好地实现，取决于培训教师是否熟悉培训内容是否具备良好的交流技巧是否能将理论结合实际等诸多条件。因此，企业内部应制定培训教师的选聘原则，并不断总结经验，当出现新的培训需求时，才能合理开发教师资源。该广告企业对于培训教师制务，显得更为重要。而培训资源开发作为培训工作中的关键步骤，在整个培训工作中起着至关重要的作用。本文主要对小企业培训资源开发的途径特点及合理利用的原则等作浅析。培训教材培训资料的开发培训教材的开发培训课程的教材建设是指组织编写套适合学员实际的先进的实用的教材。不同于内部教师。小企业大多会从内部获取教师资源。方面，内部教师对企业各方面比较了解，培训更有针对性，且与学员相互熟悉，在培训过程中能更顺利交流，培训过程比较好控制。另方面，使用内部教师也能降低小企业的培训成本。摘要本文主要通过对小型广告企业的培训资源开发及利用分析，关对培训内容相应的测试，以了解培训效果受训者掌握程度等。广告公司的业务岗位培训，会在培训开始前及结束后对受训者进行测试，以了解培训效果，同时引起受训者对培训的重视，应用情况非常好。培训教师的来源特点与选聘原则培训教师是培训实施过程中的核心人物，选择合适的培训教师，核心人物，选择合适的培训教师，可以大大增强培训效果相反，不合适的培训教师，会让个好的培训课程效果大打折扣。所以，培训教师的选择，也是培训资源开发中的重要步。培训教师的来源特点。外部教师。在小企业，制定管理层或核心员工的培训时，也较多聘用外部教师。外部教师通常从专业据自身情况及培训需求，合理规划内外部教师比例，做到内外搭配取长补短。内部教师。小企业大多会从内部获取教师资源。方面，内部教师对企业各方面比较了解，培训更有针对性，且与学员相互熟悉，在培训过程中能更顺利交流，培训过程比较好控制。另方面，使用内部教师也能降低小企业的培，如何培训人才储备高级人才，帮助人才成长，使人才更好地为企业服务，显得更为重要。而培训资源开发作为培训工作中的关键步骤，在整个培训工作中起着至关重要的作用。本文主要对小企业培训资源开发的途径特点及合理利用的原则等作浅析。培训教材培训资料的开发培训教材的开发培训课程