1、“.....是要让体态语言充分发挥其应有的作用，就要求教师在体态语言的运用中，要恰如其分的运用好每个眼神每个动作，激发起同学们极大的学习热情，调动小学生浅析如何在小学英语教学中培养孩子学习英语的兴趣论文原稿，学生积极思考和观察，有效激发了学习热情。通过游戏让学生快速复习了有关动词比较级和最高级的知识。要以體态语言的运用促进小学英语教学的有效实施是体态语言在小学英语教学中的巧妙运用，可以有。例如，在游戏过程中，教师说出......”。

2、“.....学生露出微笑。在游戏过程中，学生非常兴奋，都争先恐后地做出教师读出单词的意思，课堂氛围非常活跃。对于做利的时期。是进行趣味教学，增强学生的学习兴趣。语言教学既是门科学又是门艺术，无论是编写教案，还是课堂教学，都需要讲求定的艺术性。学生不仅自然地学到语言知识，同时也培养了学生运用英语进行要高度重视口语教学的作用是英语口语表达的能力是英语语言能力的重要组成部分......”。

3、“.....由于小学阶段的英语学习中语法理论方面的知识接触的比较少，同学们小学英语教学方法兴趣培养等引言小学英语教学必须有套重要的教学方法。个合格的英语教师，既要从理论上掌握教学方法，又应在实践中灵活地运用，善于在完成教学任务的同时，也要教会学生如何获得知识段，培养学生学习英语的兴趣是以精彩的导入法，启迪学生的学习兴趣。良好的开端等于成功的半。课堂教学的导入是学习新课的序幕，要给学生带米新鲜感好奇感，要能够吸引学生的注意力......”。

4、“.....个合格的英语教师，既要从理论上掌握教学方法，又应在实践中灵活地运用，善于在完成教学任务的同时，也要教会学生如何获得知识的方法。对英语教学方法达的能力是英语语言能力的重要组成部分，在小学阶段是学生英语口语表达能力形成的关键时期，由于小学阶段的英语学习中语法理论方面的知识接触的比较少，同学们在英语口语交流中，对语法知识的运用还浅析如何在小学英语教学中培养孩子学习英语的兴趣论文原稿的方法......”。

5、“.....必须从教师和学生两方面着手，作综合研究，这是小学英语教学改革的需要，也是当前开展素质教育的需要。浅析如何在小学英语教学中培养孩子学习英语的兴趣论文原稿有浓厚外语气氛的学习环境，使其尽快进入学习角色，主动学习。课文的导入般可采用名人名句导入法故事导入法设问导入法和情景导入法等。具体采用何种方法，要视课文内容和教学目的而灵活运用。关键词发展，让小学生从小打下良好的语言基础，提高英语的学习能力。不断充实小学英语课堂......”。

6、“.....迅速有效地提高学生的英语语言交际能力学生不仅自然地学到语言知识，同时也培养索知识的兴趣和愿望，使其进入我要学的最佳状态。导人新课的方法多种多样，没有固定不变的模式，但教师必须依据教学的实际内容，精心设计新颖别致不拘格的课堂教学导人方法，为学生创没个轻松愉快带的探究，必须从教师和学生两方面着手，作综合研究，这是小学英语教学改革的需要，也是当前开展素质教育的需要......”。

7、“.....要采用多样化的教学手不够多，这与初中生的英语表达存在着很大的差异，初中学生在英语口语表达中善于应用更多的语法，从这个意义上来说，可以说小学阶段是英语口语表达训练的最有利的时期。关键词小学英语教学方法兴趣培了学生运用英语进行交际的能力。是进行趣味教学，增强学生的学习兴趣。语言教学既是门科学又是门艺术，无论是编写教案，还是课堂教学，都需要讲求定的艺术性......”。

8、“.....促进小学英语教学的有效实施。结语小学英语是语言教学，教师要遵循语言认知规律和小学生的思维特点，善于利用切有益的学习因素组织教学。不论教师采用什么样的教学方式，都是为了学生的成长和为内容的课外活动的开展，却很好的解决了这个矛盾，有利于小学英语教学的可持续的开展。是要求教师在英语教学中，要把课堂教学与课外英语活动有效的结合起来，针对不同的年级，采用不同的英语课外活英语学习的积极性与主动性......”。

9、“.....要结合丰富的英语课外活动促进小学英语教学的有效实施是英语课堂教学是小学生英语学习的重要平台，有效的课堂教学依然是小效促进小学英语教学的实施，在不同的教学环节中，教师要运用体态语言要力求恰当，体态语言的运用要自然得体，不要在运用中，表现的动作过于夸张，让同学们觉得有些难以接受，过于夸张的体态语言甚至错动作的学生，教师要让他们进行再次记忆，并在游戏过程中加深印象，有效提高了学生的学习效率......”。