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浅析初中英语教学在新课程实施过程中存在的问题(论文原稿) 浅析初中英语教学在新课程实施过程中存在的问题(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-19 22:12:40

《浅析初中英语教学在新课程实施过程中存在的问题(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....摘要我国的英语基础教育取得了明显进步,学生的听说读写能力有了明显提高,但长期以来传统教学养成的重知识轻能力人才培养方式已不适应社会的需求。充分开发和利用有限的课程资源积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。现代信息技术对新课程改革具有巨大作用,但它只是工具性的,教师还要从自身条件的实际出发,因地制宜地多挖掘本地现有资源,充分发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用,如黑板粉笔挂图模型等传统的教学工具,录音机幻灯机放映机等传统的电化教学手段......”

2、“.....所有教学技术手段都有自身存在的价值。因此,英语教学要通过多层次多类型的课程资源开发,充分利用周围的课程资源,提高利用率,降低闲臵率,使课程资源得到合理有效的整合。加强学校领导的建设学校领导要着力领导和组织建设学习型学校。通过弥漫于整个学校组织的学习气氛充分发挥学校成员的创造能力。全校的决策层管理层操作层都要坚持学习,并形成种制度,种教学与研究互动提高的良性机制。学校领导要建设种合作的文化理念......”

3、“.....合作是人类最基本的生存方式,现代科学技术的发展是人们合作探索的结果。而新课程实施中的矛盾与困惑,只有在相互切磋探讨与合作中解决,才能不断获得和积累经验。总之,课程改革是教育改革的核心,是实施素质教育的核心和实现高素质基础教育的必由之路。英语是国际通用语言,地位极其重要。新课程实施是将课程计划付诸实践的过程,它是实现预期目标的条基本途径。课程实施涉及的问题是广泛而复杂的,并非像人们通常理解的那样是简单而理所当然的。任何个新课程计划的实施......”

4、“.....在取得成绩的同时我们也同样面临着许多现实的的问题,这些问题的存在多少影响到了课堂教学的和课程改革的成效。浅析初中英语教学在新课程实施过程中存在的问题论文原稿。充分开发和利用有限的课程资源积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。现代信息技术对新课程改革具有巨大作用,但它只是工具性的,教师还要从自身条件的实际出发,因地制宜地多挖掘本地现有资源,充分发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用......”

5、“.....录音机幻灯机放映机等传统的电化教学手段,它们在教学活动中同样具有独特的生命力。所有教学技术手段都有自身存在的价值。因此,英语教学要通过多层次多类型的课程资源开发,充分利用周围的课程资源,提高利用率,降低闲臵率,使课程资源得到合理有效的整合。加强学校领导的建设学校领导要着力领导和组织建设学习型学校。通过弥漫于整个学校组织的学习气氛充分发挥学校成员的创造能力。全校的决策层管理层操作层都要坚持学习,并形成种制度,种教学与研究互动提高的良性机制......”

6、“.....即学生与学生学生与教师教师与教师教师与专业人士学科与学科以及学校与学校之间的合作,合作是人类最基本的生存方式,现代科学技术的发展是人们合作探索的结果。而新课程实施中的矛盾与困惑,只有在相互切磋探讨与合作中解决,才能不断获得和积累经验。总之,课程改革是教育改革的核心,是实施素质教育的核心和实现高素质基础教育的必由之路。英语是国际通用语言,地位极其重要。新课程实施是将课程计划付诸实践的过程,它是实现预期目标的条基本途径。课程实施涉及的问题是广泛而复杂的......”

7、“.....任何个新课程计划的实施,都将涉及到目标内容组织结构方法评价以及教学环境等系列变革过程摘要我国的英语基础教育取得了明显进步,学生的听说读写能力有了明显提高,但长期以来传统教学养成的重知识轻能力人才培养方式已不适应社会的需求。英语教师培训不足培训很大程度上只是种形式,培训的结果和培训的质量不受重视,造成培训的针对性实效性不强,培训与实践分离,知识与能力脱节。在有些贫困地区,教师培训经费保障政策并没有得到真正落实。地方政府财政紧张......”

8、“.....过重的培训费用教师几乎无法承受,致使學校不敢派人参加培训,教师也不肯外出接受培训,最终导致教师受培训机会不足。初中英语新课程实施存在问题课程资源严重不足仅仅依靠教材是远远不够的。再好的课本也不可能为学生或教师提供所需要的切。因此,中学积极开发课程资源尤为重要,但往往受到各方面条件的限制,使得资源开发无从谈起。由于受应试教育思想的影响,家长仅仅关心学生的考试成绩,学校管理者热衷于片面追求升学率,学校缺乏自己的办学理念,完全听命于上级教育管理部门的指示......”

9、“.....有的学校甚至抵制改革。在教学实践活动方面的突出表现便是广大教师仍持传统的教学观课程观学生观和师生观,教师的职责是忠实地传递课本知识,学生是知识的容器。这些思想与新英语课改的要求格格不入,严重地影响了课程活动的开展。最终导致内容缺乏有效的衔接。因此,这种现象应予以重视,为初中的英语学习打下良好的基础。浅析初中英语教学在新课程实施过程中存在的问题论文原稿。初中英语新课程实施存在问题课程资源严重不足仅仅依靠教材是远远不够的......”

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