1、“.....高校内部审计质量提升路径探讨论文原稿。保证内部审计工作的独立性内部审计工作的独立性主要由两方面决定高校对内部审计工作的重视以及内部审计部门自身建设。高校管理层应意识到内部审计工作对高校长远发展的重要战略意义，协调好内部审计部门同其他职能部门的关系，方便内部审计工作的顺利开展高校应为内部审计部门提供必要的资金支持，重视内部审计职能的发挥，引进现代化审计的技术和手段，构建出相对科学的内部审计环境，尽可能地支持内部审计工作。对于内部审计部门而言，应树立正确的审计观，把握高校的规章制度，坚守审计工作的底线着重强调内部审计人员的职业道德，明确内部审计的工作定位具有大局意识，与高校管理层保持紧密的沟通和交流，及时汇报自身工作进度，发挥内部审计在高校治理中应有的作用。健全现有内部审计制度作为高校管理体系中的重要环......”。

2、“.....简而言之，要想加强和完善高校内部审计，提升内部审计质量，就应当健全现有的内部审计制度，强化内部审计制度的具体施行，重视并逐步提升内部审计部门的独立性，积极落实相关的审计政策。而内部审计人员作为开展审计活动的主体，其在日常审计工作中的书面记录的规范化程度引用数据来源的真实准确也必须得到强调和保证，确保审计工作有章可循，从根源上提高审计结果的真实性和可靠性。另外，建立合理的审计评价体系和监督制度，是规范审计行为提高审计效率优化审计环境不可或缺的制度保障。同时，高校要根据国家相关审计法律和法规，与时俱进地制定适合信息化时代的内部审计制度，把关内部审计制度的全局性长远性可操作性，将审计人员的责任制落到实处，以加强审计人员的职业道德和责任感，规范内部审计行为，降低内部审计风险，从而提高内部审计的质量，保证审计目标的实现......”。

3、“.....需要能够更好地量化审计治理能力的评价体系，从而有助于审计治理工作的顺利开展同时，与内部审计工作开展相关的监督制度也是必不可少的。但就现状而言，许多高校在安排内部审计工作时，并没有明确与之相匹配的审计评价体系和监督制度。没有合理的审计评价体系和监督制度作为保障，就难以对高校内部审计质量开展评价和监督，审计人员的责任追究也就难以落实。高校内部审计质量提升路径加强党对审计工作的领导年月日，习近平总书记主持召开中央审计委员会第次会议，强调加强党对审计工作的领导，从而更好地发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用。审计是党和国家监督体系的重要组成部分，在新时代下，党和政府需要通过审计工作推进国家治理体系和治理能力现代化。同样地，在高校内部审计工作开展中，要加强党对审计工作的领导，提高内部审计部门的自治能力，提升高校内部审计质量而高质量的内部审计......”。

4、“.....也就可以更好地服务于高校党政工作的开展和各项决策的制定。高校内部审计质量提升路径探讨论文原稿。此举的意义在于使相关审计人员了解被审计单位的财务状况内部控制等基本情况，并以此为基础分析和探讨审计工作的目标。是提前安排好审前调查的时间段，总时长不宜过短，否则将使审前调查活动流于形式，敷衍了事，无益于后续审计活动的开展，从而影响最终的审计质量。推进审计技术信息化建设伴随着信息技术的广泛应用，内部审计工作不再单单借由纸质或者具体的审计材料来开展，更多的审计工作范畴与信息系统挂钩，因此，审计人员的计算机技术水平亟待提高。内部审计人员唯有熟练掌握计算机操作方法，学会运用审计软件与会计核算系统之间的联动，加深对计算机审计的理解，创新现有的审计方式和方法，才能适应审计技术信息化的趋势。缺少合理的审计评价体系和监督制度个合理的审计评价体系......”。

5、“.....从而有助于审计治理工作的顺利开展同时，与内部审计工作开展相关的监督制度也是必不可少的。但就现状而言，许多高校在安排内部审计工作时，并没有明确与之相匹配的审计评价体系和监督制度。没有合理的审计评价体系和监督制度作为保障，就难以对高校内部审计质量开展评价和监督，审计人员的责任追究也就难以落实。高校内部审计质量提升路径加强党对审计工作的领导年月日，习近平总书记主持召开中央审计委员会第次会议，强调加强党对审计工作的领导，从而更好地发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用。审计是党和国家监督体系的重要组成部分，在新时代下，党和政府需要通过审计工作推进国家治理体系和治理能力现代化。同样地，在高校内部审计工作开展中，要加强党对审计工作的领导，提高内部审计部门的自治能力，提升高校内部审计质量而高质量的内部审计，能助力其他部门强化管理......”。

6、“.....保证内部审计工作的独立性内部审计工作的独立性主要由两方面决定高校对内部审计工作的重视以及内部审计部门自身建设。高校管理层应意识到内部审计工作对高校长远发展的重要战略意义，协调好内部审计部门同其他职能部门的关系，方便内部审计工作的顺利开展高校应为内部审计部门提供必要的资金支持，重视内部审计职能的发挥，引进现代化审计的技术和手段，构建出相对科学的内部审计环境，尽可能地支持内部审计工作。对于内部审计部门而言，应树立正确的审计观，把握高校的规章制度，坚守审计工作的底线着重强调内部审计人员的职业道德，明确内部审计的工作定位具有大局意识，与高校管理层保持紧密的沟通和交流，及时汇报自身工作进度，发挥内部审计在高校治理中应有的作用。健全现有内部审计制度作为高校管理体系中的重要环，高校内部审计部门在高校发展中的重要性不言而喻......”。

7、“.....要想加强和完善高校内部审计，提升内部审计质量，就应当健全现有的内部审计制度，强化内部审计制度的具体施行，重视并逐步提升内部审计部门的独立性，积极落实相关的审计政策。而内部审计人员作为开展审计活动的主体，其在日常审计工作中的书面记录的规范化程度引用数据来源的真实准确也必须得到强调和保证，确保审计工作有章可循，从根源上提高审计结果的真实性和可靠性。另外，建立合理的审计评价体系和监督制度，是规范审计行为提高审计效率优化审计环境不可或缺的制度保障。同时，高校要根据国家相关审计法律和法规，与时俱进地制定适合信息化时代的内部审计制度，把关内部审计制度的全局性长远性可操作性，将审计人员的责任制落到实处，以加强审计人员的职业道德和责任感，规范内部审计行为，降低内部审计风险，从而提高内部审计的质量，保证审计目标的实现。与此同时......”。

8、“.....只有寻找到提高高校内部审计质量的长远路径和方法，完善高校内部审计的质量控制，才能使内部审计在高校实际经济管理活动中发挥其监督和提升效益的作用，有助于高校的进步高水平发展。高校内部审计质量存在的问题高校内部审计制度建设不够完善随着教育改革的不断深入，高校规模日益扩大，经济活动也日趋复杂，但内部审计制度却没能及时修订和更新，从而使得高校内部审计质量不高。高校内部审计质量提升路径探讨论文原稿。摘要近年来，随着我国高等教育的不断发展，高校的规模不断扩大，高校间的竞争也日益激烈。高校内部审计作为学校内部风险控制的主要手段，也越来越受到重视。文章主要围绕高校内部审计存在的问题进行分析，并就内部审计质量的系列提升路径展开探讨。关键词高等学校内部审计质量提升路径中图分类号文献标识码文章编号随着我国教育改革步伐的加快，高校规模日益扩大......”。

9、“.....各类与此相关的经济活动也愈加频繁。对审前调查的重视程度不够审前调查作为审前准备阶段的项重要内容，是指在下发审计通知书之前，审计队伍就审计的内容范围方式和重点，到被审计单位及相关单位进行调查，了解基本情况，以掌握第手资料的项活动。作为开展审计活动的重要环节，审前调查工作理应得到重视。但在实际工作中，很多高校内部审计人员在进行内部审計活动时，出于其本身所在工作岗位为高校内部管理层的缘由，自以为早已熟稔高校内部情况，以至于忽略和简化了本该严谨客观实施的审前调查工作。这种做法很可能会导致审计结果失真，审计工作的效率大打折扣，内部审计的质量得不到保证。审计方法相对落后在信息化技术快速发展的背景下，高校内部审计的内容也逐渐增加，审计范围不断扩大，高校内部审计工作对审计活动所采取的审计方法的要求也越来越高。然而，就目前大部分高校而言......”。