具有文学与思想价值的地方。班主任中谢慧敏是班主任张俊石的好帮手，她工作认真，追求进步，她身上具备劳动人民闪光的面。她对政治问题极为敏感，所以大家得知宋宝琦要转来后吓得不敢上课时，她却完全不怕。而且谢慧敏具有强烈的质疑精神，敢于反驳老师。在文革背景下，谢慧敏是个绝对的好学生，她的形象也是那个时代的特色。在文革大背景下，人们的思想都容易被左右，更何况是作为学生团干部的谢慧敏。当前，此类学生干部依然不乏其人，他们工作繁忙，社会工作占去了大量的时间，所以学习成绩只是中等，这种情况都能理解。作为教师的主要帮手，学生是师生沟通的重要桥梁，如何正确培养优秀的班干部是教育界应该深思的重点问题。探讨教育问题读刘心武的班主任论文原稿。从学生角度看教育问题问题学生宋宝琦宋宝琦在班主任中塑造的是个流氓式的男孩，其具有良好的家庭背景，母亲是售货员，父亲在园林局苗圃场上班，虽然他的家庭看似正常，但是在教育方面却存在较大问题。父亲下班后热衷于打扑克，不注重关爱孩子，给孩子身心发展造成不良影响。当然这种家庭问题与社会大背景有着密不可分的关系，这是因为当时的社会正处于精神生活严重匮乏的年代。而这种家庭教育问题在现今教育形势下更为严峻，比如，我国留守儿童普遍存在家庭教育问题，由于父母长期在外挣钱，缺乏与孩子的交流，严重影响了留守儿童的身心发展，甚至部分存在人格扭曲问题，出现犯罪倾向。这些孩子正处于受教育的阶段，由于长期与父母异地相隔，情感需求得不到满足，且不能得到良好的思想教育，对自身及社会发展均会产生不良影响。班主任中宋宝琦可以得到张俊石教师的拯救，而当前宋宝琦式学生又有谁来拯救呢学生干部谢慧敏虽然谢慧敏在班主任中是个学生干部，但她也属于问题学生。教师尹达磊小流氓宋宝琦与好学生谢慧敏在接受教育的黄金时段没有接受适当的教育，但是这两个典型的青少年并不是无可救药。然而尹达磊老师知晓宋宝琦即将转入本校时，忍不住指责张俊石老师，其认为张俊石老师弄个小流氓会影响整体教学质量，而且这种看法并不是尹老师的个人观点，大部分教师都认为不应该接触宋宝琦这样的问题学生。探讨教育问题读刘心武的班主任论文原稿。从学生角度看教育问题问题学生宋宝琦宋宝琦在班主任中塑造的是个流氓式的男孩，其具有良好的家庭背景，母亲是售货员，父亲在园林局苗圃场上班，虽然他的家庭看似正常，但是在教育方面却存在较大问题。父亲下班后热衷于打扑克，不注重关爱孩子，给孩子身心发展造成不良影响。当然这种家庭问题与社会大背景有着密不可分的关系，这是因为当时的社会正处于精神生活严重匮乏的年代。而这种家庭教育问题在现今教育形势下更为严峻，比如，我国留守儿童普遍存在家庭教育问题，由于父母长期在外挣钱，缺乏与孩子的交流，严重影响了留守儿童的身心发展，甚至部分存在人格扭曲问题，出现犯罪倾向。这些孩子正处于受教育的阶段，由于长期与父母异地相隔，情感需求得不到满足，且不能得到良好的思想教育，对自身及社会发展均会产生不良影响。班主任中宋宝琦可以得到张俊石教师的拯救，而当前宋宝琦式学生又有谁来拯救呢学生干部谢慧敏虽然谢慧敏在班主任中是个学生干部，但她也属于问题学生。班主任中谢慧敏式学生的发现正是作品展现的具有文学与思想价值的地方。班主任中谢慧敏是班主任张俊石的好帮手，她工作认真，追求进步，她身上具备劳动人民闪光的面。她对政治问题极为敏感，所以大家得知宋宝琦要转来后吓得不敢上课时，她却完全不怕。而且谢慧敏具有强烈的质疑精神，敢于反驳老师。在文革背景下，谢慧敏是个绝对的好学生，她的形象也是那个时代的特色。在文革大背景下，人们的思想都容易被左右，更何况是作为学生团干部的谢慧敏。当前，此类学生干部依然不乏其人，他们工作繁忙，社会工作占去了大量的时间，所以学习成绩只是中等，这种情况都能理解。作为教师的主要帮手，学生是师生沟通的重要桥梁，如何正确培养优秀的班干部是教育界应该深思的重点问题。探讨教育问题读刘心武的班主任论文原稿。结语虽然老师在课堂上向我们描述了文革时代的学习环境，然而那个年代毕竟离我们太遥远，宋宝琦谢慧敏等经受的伤痛我们无法真切感受到。翻开班主任，细细品味文革时期的辛酸与无奈，回望这段历史，反思当前教育界存在的问题，寻找前进的方向，以期还华夏教育片晴空。参考文献李定春展现教育问题的教育小说重读刘心武的班主任湘南学院学报，王春凤浅谈刘心武小说的艺术魅力现代语文，。这种失败的教育在今天并没有明显减少，这仍是个值得教育者思考的重点问题。我们通过重读班主任，感受那个特殊年代的伤痛，共同探讨当前教育界的存在的教育问题。这种失败的教育在今天并没有明显减少，这仍是个值得教育者思考的重点问题。