1、“.....简单来说，就是共产党员的觉悟修养和信念。共产党之所以能够解放中国，使中国人民过上富强民主文明和谐的生活，与千千万万的共产党员密不可分，定程度上取决于共产党员尤其是党内干部是否保持着坚定的党性。名共产党员，尤其是党内干部，要有着坚定的政治立场，有着很高的政治觉悟，凡事以党为中心，以人民群众为重心，作风优良......”。

2、“.....也是党性教育的目标。习近平总书记在全国党校工作会议上指出党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论接受党性教育。因此，党校应该高度重视党性教育，不断加强共产党员的党性教育，根据时代的发展与时俱进，创新党性教育，使党性教育常抓常新，使党的事业薪火相传。创新党性教育的形式......”。

3、“.....在党校的党性教育过程中，只有不断增强党性教育的实践性，使党性教育课程产生于实践应用于实践检验于实践发展于实践，才能真正实现党性教育的目的和宗旨。新媒体出现之前，些传统的党性教育理论性较强，且形式单陈旧，定程度上影响了党性教育的成效。试想，如果党性教育陷入了抽象化与教条化的误区，空谈理想与信念，又如何能够真正增强党员的党性修养因此，在新媒体时代......”。

4、“.....创新党性教育形式，增强党性教育的实践性，使党性教育落到实处。党性教育的重要地位何谓党性党性，简单来说，就是共产党员的觉悟修养和信念。共产党之所以能够解放中国，使中国人民过上富强民主文明和谐的生活，与千千万万的共产党员密不可分，定程度上取决于共产党员尤其是党内干部是否保持着坚定的党性。名共产党员，尤其是党内干部......”。

5、“.....有着很高的政治觉悟，凡事以党为中心，以人民群众为重心，作风优良，这是党员干部立身立业立言立德的基石，也是党性教育的目标。习近平总书记在全国党校工作会议上指出党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论接受党性教育。因此，党校应该高度重视党性教育，不断加强共产党员的党性教育......”。

6、“.....创新党性教育，使党性教育常抓常新，使党的事业薪火相传。新媒体时代的党性教育创新研究论文原稿。新媒体时代如何创新党性教育新形势下，随着改革的不断推进，社会经济发生了新变化，这对党的建设提出了新的挑战和要求，只有不断创新党性教育的方法，创新党性教育的理念，强化时代性创新党性教育的形式，增强实践性创新党性教育的载体，借助新媒体，提高党员干部队伍的自身素质......”。

7、“.....新媒体时代的党性教育创新研究论文原稿。基于这情况，党校可以积极创新，将党性教育文字材料转化为图像材料，使党性教育更直观更易理解更易被学员消化吸收。新媒体时代，党校可以充分利用手机报微博微信互联网等新媒体平台，来拓展党性教育的阵地，创新党性教育的载体。比如，在对党员进行革命历史传统教育的过程中，党校可以采用微课堂的形式......”。

8、“.....可以就革命人物或者革命事件进行展示。课下，可以引导学员利用微信平台撰写微体会，或者利用微信公众号为学员发布些微新闻微动态，使学员利用碎片化的时间获得更多的信息，受到更广泛的党性教育。又如，新媒体时代是个读图时代，快节奏的生活导致人们对于图像和视频更为喜闻乐见。新媒体时代的党性教育创新研究论文原稿。摘要党校开展党性教育......”。

9、“.....帮助党员干部坚定信念，培养党员干部优良作风，使其不忘初心，对党忠诚。当前时代，由于社会的变革，党性教育面临着更复杂的形势和更严峻的挑战。新媒体时代，面对这形势，党校应借助新媒体，不断创新党性教育的理念形式与载体，以求在党性教育方面有所突破。新媒体时代，党校可以充分利用手机报微博微信互联网等新媒体平台，来拓展党性教育的阵地，创新党性教育的载体。比如......”。