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抗日战争时期党员干部思想政治教育探析(论文原稿) 抗日战争时期党员干部思想政治教育探析(论文原稿)

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《抗日战争时期党员干部思想政治教育探析(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....有针对性地加强党员干部的思想政治教育抗日战争时期,我们党面临的形势和任务具有鲜明的时代特征,相应地对党员干部的思想素质政治能力也提出了符合这时期任务特点的要求。我们党根据抗日战争时期党的建设的特点,以问题为导向,有目的有针对性地加强党员干部思想政治教育,从而使其思想政治素质得到了提升。毛泽东指出‚在定物质基础上,思想掌握切,思想改变切,思想进步的过程也就是工作进步的过程,离开思想进步而求工作进步只能是形式主义。‛毛泽东关于思想政治教育的论断博大精深,内涵极其丰富,富有鲜明的创造性和强烈的时代特征。这时期,我们党最需要解决的就是用马克思主义思想武装广大党员干部,尤其要对他们开展思想政治教育。从总体上来讲,我们党主要从以下几个方面加强党员干部的思想政治教育是反对主观主义经验主义,端正党的思想路线。党的思想路线决定着党的组织路线干部路线和群众路线,核心在于实事求是......”

2、“.....我们党把统战线作为项重要任务和核心使命,目的就在于‚团结切可以团结的力量‛,同仇敌忾,英勇抗战,带领中国人民实现民族独立和人民解放。统战线思想贯穿于整个抗日战争时期,相应地,统战线教育也贯穿于这时期思想政治教育的始终。抗日战争初期,我们党科学运用马克思主义基本原理和阶级分析的方法,深刻论证了建立抗日民族统战线的紧迫性必要性和可能性,确立了正确的政治路线。抗日民族统战线达成后,在红军改编的历史关头,针对党员干部对抗日民族统战线政策的理解偏差和对改编存在些模糊认识的问题,我们党开展了抗日民族统战线政策的宣传教育,正确定位党在抗日战争中的地位和任务,正确认识抗日统战线政策与阶级斗争的关系民族战争与阶级解放的关系,正确把握路军新军同国民党军队的本质区别,正确理解路军新军对促成抗日民族统战线实现全国致抗日的重大意义等......”

3、“.....消除了党员干部思想上的疑惑认识上的偏差理解上的,使其积极参加到抗日救国中来,为了国家的解放和民族的图存不懈奋斗。因此,党中央十分重视加强统战线教育,并把其作为党员干部思想政治教育的重要内容,以实现在党的领导下,团结切可以团结的力量进行全民族的抗战。譬如,毛泽东同志指出了把统战线教育作为党员干部思想政治教育内容的重要性问题。他指出‚共产党的责任,在于大声疾呼地向国民党和全国人民作不疲倦的解释和说服,务使真正革命的民主义大政策及孙氏遗嘱,全部地彻底地在全国范围内实行起来,用以扩大和巩固抗日民族统战线。‛在我们党贯坚持抗日民族统战线这根本方针的基础之上,毛泽东同志进步提出了抗日战争这特殊时期实现全民族抗战的统战线原则问题,指出统战线必须坚持独立自主。党对这些问题的澄清,必须经过强有力的思想政治教育......”

4、“.....既要防止出现‚左‛的倾向,又要防止发生右的问题。在这时期,我们党教育党员干部要弄清为什么要实行统战线,怎样才能正确运用统战线,在统战线中我们党的任务和遵循的原则是什么,解决了广大党员干部的思想疑虑,澄清了民众的模糊认识,从而使其积极参与到救国图存的抗日战争中。加强知识分子的思想政治教育知识分子是我们党抗日战争时期不可或缺的先进力量和重要组成部分。在这时期,中国共产党充分发挥了积极引领团结抗战的作用,为了实现中华民族‚站起来‛的伟大梦想,团结引领和教育了大批知识分子,使他们拥护和支持党的民族统战线方针,纷纷加入抗日救亡的行动中。在这时期,批批有志青年和拥护党的政策的知识分子纷纷加入路军新军的队伍中,接受党的教育,奔赴艰苦的抗日根据地,毅然决然不畏生死,为了崇高的理想和解放的愿景,积极参加到抗日斗争第线,成为党组织中的重要力量......”

5、“.....高屋建瓴地提出了加强其思想政治教育的决策,以提升其思想政治觉悟。加强知识分子的思想政治教育,目的在于巩固政治认同,提供榜样示范,强化身心归属。在新民主主义论中国革命和中国共产党等论著中,毛泽东用大量的笔墨较长的篇幅,论述和阐释了知识分子的特点以及在中国革命战争中所能发挥的重要作用,并提出了要对其加强思想政治教育,使其早日成为革命的中坚力量胜利的主导力量的核心论断。毛泽东指出‚没有知识分子的参加,革命的胜利是不可能的。‛针对知识分子既有优点也存在很多缺点的现状,我们党审时度势,有针对性地提出了‚团结教育改造‛的政策,目的在于把知识分子改造成为坚定的无产阶级革命者抗日战争坚定的参与者。抗日战争时期党员干部思想政治教育探析论文原稿。把统战线教育作为党员干部思想政治教育的重要内容抗日战争时期,我们党把统战线作为项重要任务和核心使命......”

6、“.....同仇敌忾,英勇抗战,带领中国人民实现民族独立和人民解放。统战线思想贯穿于整个抗日战争时期,相应地,统战线教育也贯穿于这时期思想政治教育的始终。抗日战争初期,我们党科学运用马克思主义基本原理和阶级分析的方法,深刻论证了建立抗日民族统战线的紧迫性必要性和可能性,确立了正确的政治路线。抗日民族统战线达成后,在红军改编的历史关头,针对党员干部对抗日民族统战线政策的理解偏差和对改编存在些模糊认识的问题,我们党开展了抗日民族统战线政策的宣传教育,正确定位党在抗日战争中的地位和任务,正确认识抗日统战线政策与阶级斗争的关系民族战争与阶级解放的关系,正确把握路军新军同国民党军队的本质区别,正确理解路军新军对促成抗日民族统战线实现全国致抗日的重大意义等。我们党通过实施强有力的思想政治教育,消除了党员干部思想上的疑惑认识上的偏差理解上的......”

7、“.....为了国家的解放和民族的图存不懈奋斗。因此,党中央十分重视加强统战线教育,并把其作为党员干部思想政治教育的重要内容,以实现在党的领导下,团结切可以团结的力量进行全民族的抗战。譬如,毛泽东同志指出了把统战线教育作为党员干部思想政治教育内容的重要性问题。他指出‚共产党的责任,在于大声疾呼地向国民党和全国人民作不疲倦的解释和说服,务使真正革命的民主义大政策及孙氏遗嘱,全部地彻底地在全国范围内实行起来,用以扩大和巩固抗日民族统战线。‛在我们党贯坚持抗日民族统战线这根本方针的基础之上,毛泽东同志进步提出了抗日战争这特殊时期实现全民族抗战的统战线原则问题,指出统战线必须坚持独立自主。党对这些问题的澄清,必须经过强有力的思想政治教育,正确认识既统又独立既联合又斗争坚持依靠自己力量和争取外援相结合的正确的方针,既要防止出现‚左‛的倾向,又要防止发生右的问题。在这时期......”

8、“.....怎样才能正确运用统战线,在统战线中我们党的任务和遵循的原则是什么,解决了广大党员干部的思想疑虑,澄清了民众的模糊认识,从而使其积极参与到救国图存的抗日战争中。有针对性地加强党员干部的思想政治教育抗日战争时期,我们党面临的形势和任务具有鲜明的时代特征,相应地对党员干部的思想素质政治能力也提出了符合这时期任务特点的要求。我们党根据抗日战争时期党的建设的特点,以问题为导向,有目的有针对性地加强党员干部思想政治教育,从而使其思想政治素质得到了提升。毛泽东指出‚在定物质基础上,思想掌握切,思想改变切,思想进步的过程也就是工作进步的过程,离开思想进步而求工作进步只能是形式主义。‛毛泽东关于思想政治教育的论断博大精深,内涵极其丰富,富有鲜明的创造性和强烈的时代特征。这时期,我们党最需要解决的就是用马克思主义思想武装广大党员干部......”

9、“.....从总体上来讲,我们党主要从以下几个方面加强党员干部的思想政治教育是反对主观主义经验主义,端正党的思想路线。党的思想路线决定着党的组织路线干部路线和群众路线,核心在于实事求是。摘要抗日战争时期,我们党根据时代环境特征形势任务变化和党员干部的实际状况,开展了行之有效的思想政治教育,如根据抗日战争的实际情况,机动灵活地确定思想政治教育的核心内容,突出真理性原则,准确把握思想政治教育的鲜明时代特色。新形势下,深入研究抗日战争时期党员干部思想政治教育的成功经验挖掘其内在规律,对于确立思想政治教育的‚魂‛‚核‛‚破‛,始终坚持马克思主义指导地位党的中心工作不动摇等具有重要的借鉴作用。抗日战争时期党员干部思想政治教育探析论文原稿。以贯之坚持理论联系实际的学风理论联系实际是马克思主义‚活的灵魂‛,是我们党始终坚持并遵循的最根本的作风。抗日战争时期......”

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