种公正客观且符合实际的无形的环境力量，发挥了制约与规范师生行为的重要功能。因而，校园文化旦变成了师生思想意识的部分，就会成为种强大的导向力量。校园文化还具有凝聚功能，它体现在校园精神文化上，并且这种凝聚力旦形成，便会产生强大的吸引力，将师生紧密联系在起，为大学校园的和谐发展而共同奋斗。高校学生社团与校园文化建设的关系探究论文原稿。高校学生社团概述高校学生社团的内涵高校学生社团是指大学生为了满足个人的兴趣爱好实现会员们的共同意愿，自愿组成的按照其规章制度开展活动的群众性学生组织。由各大高校的发展现实来看，学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是我国高校第课堂的领航者。我国普通高等学校学生管理规定直接将大学生社团定义为本校学生自愿组织的群众性团体。国内高校学生社团的发展历史我国高校的学生社团至今已有百多年的发展历史，第个严格意义上的学生社团是成立于年的京师大学堂抗俄铁血会。处于那个特殊时期的大学生们采取演讲发传单办报纸等方式抗议俄国和日本在我国东北发动的战争。运动前后，学生社团在全国各地纷纷成立。摘要高校校园文化是所高校外在最直观的体现，它展现出了高校大学生整个的精神风貌。而作为校园文化重要抓手的高校学生社团在其建设中的作用不可忽视。随着科学技术不断进步与发展，高校学生社团和校园文化表现出自身的特点与功能。试图以高校学生社团与校园文化建设为研究对象来探讨新时期下高校学生社团与校园文化建设的关系。关键词高校学生社团校园文化建设关系中图分类号文献标志码文章编号为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才，这是年钱学森在面对总理温家宝发出的感慨，被称做钱学森之问。年两会期间，求解钱学森之问仍是两会代表和委员们的话题。全国人大代表李家明仁正隆，全国政协委员俞敏洪在解钱学森之问时，答案都指向校园文化建设，十届中全会也同样关注文化。可见，校园文化建设的重要性已提上了日程。校园文化建设对于个大学的发展有着举足轻重的作用，而学生社团作为校园课余文化的主要载体，在活跃校园文化促进高校精神文明建设方面有着重要的地位和作用。高校学生社团的特点大学生社团是个由高校学生自发组成的群众性组织，由于大学生自身的独特性，决定了它有异于其他主体的社团，表现出了自身的独特性。总结和归纳不同种类的大学生社团，主要具有以下几方面特征由于大学生社团是个由高校学生自发组成的群众性组织，给起初的高校管理带来了不便，造成了管理混乱。在高校学生社团的发展过程中，管理也逐渐走向规范化。不同的高校采取的管理方式存在着差异，但获得的成效都是显著的，达到了管理的规范化。以浙江大学为例，校团委下设学生社团指导中心，对全校各类学生社团进行统管理和培训，鼓励和支持营造良好校园文化的学生社团。摘要高校校园文化是所高校外在最直观的体现，它展现出了高校大学生整个的精神风貌。而作为校园文化重要抓手的高校学生社团在其建设中的作用不可忽视。随着科学技术不断进步与发展，高校学生社团和校园文化表现出自身的特点与功能。试图以高校学生社团与校园文化建设为研究对象来探讨新时期下高校学生社团与校园文化建设的关系。关键词高校学生社团校园文化建设关系中图分类号文献标志码文章编号为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才，这是年钱学森在面对总理温家宝发出的感慨，被称做钱学森之问。年两会期间，求解钱学森之问仍是两会代表和委员们的话题。全国人大代表李家明仁正隆，全国政协委员俞敏洪在解钱学森之问时，答案都指向校园文化建设，十届中全会也同样关注文化。可见，校园文化建设的重要性已提上了日程。校园文化建设对于个大学的发展有着举足轻重的作用，而学生社团作为校园课余文化的主要载体，在活跃校园文化促进高校精神文明建设方面有着重要的地位和作用。高校学生社团概述高校学生社团的内涵高校学生社团是指大学生为了满足个人的兴趣爱好实现会员们的共同意愿，自愿组成的按照其规章制度开展活动的群众性学生组织。由各大高校的发展现实来看，学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是我国高校第课堂的领航者。我国普通高等学校学生管理规定直接将大学生社团定义为本校学生自愿组织的群众性团体。国内高校学生社团的发展历史我国高校的学生社团至今已有百多年的发展历史，第个严格意义上的学生社团是成立于年的京师大学堂抗俄铁血会。处于那个特殊时期的大学生们采取演讲发传单办报纸等方式抗议俄国和日本在我国东北发动的战争。运动前后，学生社团在全国各地纷纷成立。高校校园文化的价值与功能校园文化建设的目的在于建造个积极健康的学习与成长环境，而在学习与成长的这过程当中，老师对大学生的影响最主要。校园文化的示范功能主要是指校园文化中的优秀主体对其他人的表率作用。老师们的人生价值观道德修养为人处世等等，学生们都会不知不觉受到感染影响而发生变化，甚至改变学生的人生方向。高校校园文化的形式内容及校园文化氛围，都深切地感染到了学生的思想活動和行为方式。校园文化作为种公正客观且符合实际的无形的环境力量，发挥了制约与规范师生行为的重要功能。因而，校园文化旦变成了师生思想意识的部分，就会成为种强大的导向力量。校园文化还具有凝聚功能，它体现在校园精神文化上，并且这种凝聚力旦形成，便会产生强大的吸引力，将师生紧密联系在起，为大学校园的和谐发展而共同奋斗。高校学生社团与校园文化建设的关系探究论文原稿。现在的高校学生社团已不仅仅局限于大学校园内活动，而是以开拓的眼光，走向社会。方面，可以在社会中拉赞助，增加本社团的资金流动，为活动的开展奠定物质基础另方面，可以增强学生社团活动的影响力，造福于社会大众。社会化的交流，最终获得社会上的评价，以此促进高校学生社团更快更好的发展。高校校园文化建设的内涵及功能高校校园文化的内涵对于高校校园文化的定义，学者仁者见仁智者见智，目前对校园文化约有种不同的说法。笔者认为，对校园文化概念的界定应把握以下几个基本规定首先，校园文化属于主流文化的个组成部分，这是它的基本规定性。因此，校园文化具有主流文化的共性。其次，校园文化具有特定的区域性，它是在学校校园这特定区域形成的种文化形态。最后，校园文化具有相应的内容结构，既有物质层面的，又有制度和精神层面的规定性。所以，这些规定性决定了校园文化的特定内容。基于上述校园文化的基本规定性，校园文化是以校园为空间，以学生为主体，以教师为主导，以培养人才，传授知识思想和方法为目标，由师生员工在长期的教育教学实践中共同创造和培育的物质环境和精神文化氛围。和谐的校园文化为高校学生社团发展奠定基础不可臵疑，校园文化产生于高校学生社团之前。个大学在成立的过程中，校园文化在无形中也就形成了，而在中国高校学生社团却只有短短百多年的历史。任何个事物的形成与发展都需要良好的环境基础，学生社团也不例外。而今，各大高校和谐的校园文化氛围，正是为社团的发展提供了良好的环境基础。我们知道高校学生社团并非尽善尽美，全国很多学生社团在活动中不同程度地出现的问题和缺陷应该引起重视和警惕。例如些社团缺乏正确的价值导向，活动的盲目性和功利性在无意识当中对其成员产生了误导些社团机制过于松散，人员流动过大导致其成员组成缺乏合理性，活动有始无终等等。高校社团在融入校园与日趋完善的校园文化建设中不断完善自己，克服面临的问题和困难，争取到更多的支持更好的发展环境和发展前景。积极繁荣的校园文化建设，推动着高校学生社团更快更好的发展。现在的高校学生社团已不仅仅局限于大学校园内活动，而是以开拓的眼光，走向社会。方面，可以在社会中拉赞助，增加本社团的资金流动，为活动的开展奠定物质基础另方面，可以增强学生社团活动的影响力，造福于社会大众。社会化的交流，最终获得社会上的评价，以此促进高校学生社团更快更好的发展。高校校园文化建设的内涵及功能高校校园文化的内涵对于高校校园文化的定义，学者仁者见仁智者见智，目前对校园文化约有种不同的说法。笔者认为，对校园文化概念的界定应把握以下几个基本规定首先，校园文化属于主流文化的个组成部分，这是它的基本规定性。因此，校园文化具有主流文化的共性。其次，校园文化具有特定的区域性，它是在学校校园这特定区域形成的种文化形态。最后，校园文化具有相应的内容结构，既有物质层面的，又有制度和精神层面的规定性。所以，这些规定性决定了校园文化的特定内容。基于上述校园文化的基本规定性，校园文化是以校园为空间，以学生为主体，以教师为主导，以培养人才，传授知识思想和方法为目标，由师生员工在长期的教育教学实践中共同创造和培育的物质环境和精神文化氛围。高校学生社团与校园文化建设的关系探究论文原稿。