1、“.....学校的专业课学习是否能够提高学生的实践能力，有的学生认为可以较大提高自己的实践能力，有的学生认为专业学习在提高自己的实践能力方面发挥的作用般，有的学生认为专业知识的学识只是较小程度地提高自己的实践能力，这结果说明学生认为所学知识并没有很好地与工作需求接轨，认为专业知识在提高自己的实践能力方面作用有限。这结果也在您觉得所学专业课对掌握专业技能是否有所帮助这问题中得到反映。有的受访者认为所学专业课对掌握专业技能有很大帮助，有的受访者认为所学专业课对掌握专业技能的帮助般，有的受访者认为所学专业课对掌握专业技能的帮助较小。与职业相关的专业之外技能的培养职场的发展是个综合素質能力的考验，所以学生在大学里除了专业知识的培养外，还需要各种综合能力的培养。针对专业知识外综合能力培养问题，本次问卷设计的问题有，根据你的经验......”。

2、“.....有的受访者认为自己的素质缺陷主要是社交能力问题，有的受访者认为自己的素质缺陷主要是知识面问题，还有的受访者认为自己在择业过程中的主要问题是口才问题。这结果表明，在专业素质之外，良好心理素质的培养娴熟的社交能力培养和交往口才的养成广泛的知识面是学生在未来职场发展的必备素质，这些素质的养成需要学校在开展高质量的教学之外，创造良好的条件鼓励各种学生社团的发展，以增强学生专业素质之外的能力培养。在你认为自己在以下哪些素质中需要进步培养的问题调查中，有的受访者认为自己的道德修养需要进步培养，有的受访者认为自己的竞争意识需要进步培养，的受访者认为自己的心理素质需要进步培养，这结果表明大学培养过程中学生的道德品质竞争意识心理素质培养需要进步加强。以职场人的身份，了解毕业生对大学阶段学习必备的素质......”。

3、“.....以便用流的师资培养流的学生。改进教学管理。在已有的条件下，制定制度促进教师更好地进行教学和科研是学校管理部门应深入思考的问题。合理的考核制度与考核标准将有利于教师投入更多的精力于教学与科研中。在现有人员管理制度上，采取灵活的方式建设有活力的由理论界与实务界精英组成的教学队伍，对于开阔学生的眼界提高学生的动手能力有着重大的意义。业界精英客座课堂的方式将会为学校专业教学带来清新的空气和鲜活的血液。，增加企业实习。专业见习活动是培养学生动手能力理论联系实际的关键环节。如何利用现有资源，开展丰富多彩的企业见习与实习活动，不仅会扩大学校的影响力，便于用人单位了解学生，为学生未来的就业打下良好的基础，还有利于发现学校教学的不足，提高未来的教学水平。参考文献刘秀琴，徐亚明高职会计专业财务管理课程教学改革探索与实践商业会计......”。

4、“.....刘晓玲管理会计与财务会计的融合非会计专业会计学课程教学改革研究商业会计，孙玉甫应用型本科财会人才培养研究商业会计，。财管系专业课程设置存在的问题及改进措施研究论文原稿。，加强与企业的合作。形成开放式的办学模式，注重与产业界的联系，不仅可以为专业培养注入源源不断的活力，提高学生的培养质量，扩大学校的知名度，而且专业的发展会获得更多实业界的支持。改进教学。为了切实培养符合社会需求的复合型人才，提高学生的动手能力社会适应能力解决实际问题的能力，对于财务管理专业这类实践性强的专业，需要在以后课程设臵方面真正涉及密切联系实际的实践课程，包括实践课程证券操作的模拟训练不定期地去企业见习与实习。问卷调查对象基本情况本次问卷调查针对年到年江苏师范大学毕业的名财务管理专业的毕业生，在所调查的学生中，有的调查对象是女生，有的调查对象是男生......”。

5、“.....所以，所选择的样本具有定的代表性。在所调查的样本中，有的毕业生是年毕业，有的毕业生是年毕业，有的毕业生是年毕业，有的毕业生是年毕业，有的毕业生是年毕业，有的毕业生是年毕业，有的毕业生是年毕业。样本分别选取了年各年的毕业生。从财务管理专业毕业生的工作性质看，有的毕业生在企业从事财务相关工作，有的毕业生在银行工作，有的毕业生在政府部门工作，有的毕业生从事其他工作，说明财务管理专业的毕业生有在从事与本科专业学习相关的工作，这结果也和专业培养目标相关，说明专业学习影响着毕业生的社会职业。毕业生对教学课程设臵的反馈毕业生进入职场后遇到的问题针对毕业生在毕业后职场工作中遇到的最大问题的回答，有的毕业生认为遇到的最大问题是专业知识不扎实，有的受访者认为是人际关系处理能力差，有的受访者认为是学习能力不足，的受访者认为是工作压力大......”。

6、“.....学生在专业知识之外，参与社团活动所带来的自身人际关系处理能力的提高在定程度上影响着学生在未来职场的发展。在大学生不断扩招的大时代背景下，精英教育转向大众教育，传统教育方式在培养学生的学习能力方面还有更多需要改善的空间。，加强与企业的合作。形成开放式的办学模式，注重与产业界的联系，不仅可以为专业培养注入源源不断的活力，提高学生的培养质量，扩大学校的知名度，而且专业的发展会获得更多实业界的支持。改进教学。为了切实培养符合社会需求的复合型人才，提高学生的动手能力社会适应能力解决实际问题的能力，对于财务管理专业这类实践性强的专业，需要在以后课程设臵方面真正涉及密切联系实际的实践课程，包括实践课程证券操作的模拟训练不定期地去企业见习与实习学校通过在校教师到企业挂职锻炼去其他学校交流访学等加强教师专业素养的培训，以便用流的师资培养流的学生......”。

7、“.....在已有的条件下，制定制度促进教师更好地进行教学和科研是学校管理部门应深入思考的问题。合理的考核制度与考核标准将有利于教师投入更多的精力于教学与科研中。在现有人员管理制度上，采取灵活的方式建设有活力的由理论界与实务界精英组成的教学队伍，对于开阔学生的眼界提高学生的动手能力有着重大的意义。业界精英客座课堂的方式将会为学校专业教学带来清新的空气和鲜活的血液。，增加企业实习。专业见习活动是培养学生动手能力理论联系实际的关键环节。如何利用现有资源，开展丰富多彩的企业见习与实习活动，不仅会扩大学校的影响力，便于用人单位了解学生，为学生未来的就业打下良好的基础，还有利于发现学校教学的不足，提高未来的教学水平。参考文献刘秀琴，徐亚明高职会计专业财务管理课程教学改革探索与实践商业会计，余琼应用型大学会计课程改革中外企业家......”。

8、“.....孙玉甫应用型本科财会人才培养研究商业会计，。财管系专业课程设置存在的问题及改进措施研究论文原稿。教学效果的评价专业培养目标要与社会需求致才能培养满足社会需求的人才。针对您觉得本专业培养目标与社会需求是否相符这问题，有的受访者认为相符，有的受访者认为般，说明学生对学校的专业培养有着更高的希望。对毕业生在大学对所学专业课掌握情况的调查，可以更好地检验学生所学知识在工作中发挥的作用。有的学生认为自己对专业课完全掌握，有的学生认为自己对专业课的掌握程度般，有的学生感觉自己的专业课学习没有学到知识。学校的专业课学习是否能够提高学生的实践能力，有的学生认为可以较大提高自己的实践能力，有的学生认为专业学习在提高自己的实践能力方面发挥的作用般，有的学生认为专业知识的学识只是较小程度地提高自己的实践能力，这结果说明学生认为所学知识并没有很好地与工作需求接轨......”。

9、“.....这结果也在您觉得所学专业课对掌握专业技能是否有所帮助这问题中得到反映。有的受访者认为所学专业课对掌握专业技能有很大帮助，有的受访者认为所学专业课对掌握专业技能的帮助般，有的受访者认为所学专业课对掌握专业技能的帮助较小。与职业相关的专业之外技能的培养职场的发展是个综合素質能力的考验，所以学生在大学里除了专业知识的培养外，还需要各种综合能力的培养。针对专业知识外综合能力培养问题，本次问卷设计的问题有，根据你的经验，你觉得在择业过程中的素质缺陷主要是什么有的受访者认为自己在择业过程中的素质缺陷主要是心理素质问题，有的受访者认为自己的素质缺陷主要是社交能力问题，有的受访者认为自己的素质缺陷主要是知识面问题，还有的受访者认为自己在择业过程中的主要问题是口才问题。这结果表明，在专业素质之外......”。