笔在旁边做好批注，再将正确的解题步骤更正在后面。这些工作都做完以后，对错题进行归类，梳理好知识结构，将知识点都串联起来，为以后复习打下坚实的基础。错题总结能够培养学生的自学能力，帮助学生将思维发散开来，在总结过程中找到更多更好的学习方法，提升自己的数学成绩。高中数学学习的难点与解决策略分析论文原稿。培养良好的学习习惯好的学习习惯是逐渐养成的，需要学生自身的努力。建立好的学习习惯，能够使学习有序的进行，使学习变得轻松，学习效率得到提高。比如，学习中多思考多提问多分析多总结，对数学不能有排斥心理，要逐渐培养自己对数学的爱好。另外，我们在数学学习中还应该做到，课前自学课上专心听讲课后及时复习多做练习题巩固知识。这些都是好的学习习惯，它不仅仅是能够帮助我们提升数学成绩，还能够培养我们多方面的能力。摘要数学在高中学习中占据着基础地位和关键地位，基础地位是因为数学与其他科目之间有着紧密的联系，可以作为其他科目的解题工具，关键地位是因为它是高中的主要科目之。许多学生在数学学习中会遇到些障碍，认为数学难学，尤其是立体几何更是复杂多变。本文对高中数学学习的难点进行了分析，并提出了解决策略，希望能够帮助学生消除数学学习中的难点。培养良好的学习习惯好的学习习惯是逐渐养成的，需要学生自身的努力。建立好的学习习惯，能够使学习有序的进行，使学习变得轻松，学习效率得到提高。比如，学习中多思考多提问多分析多总结，对数学不能有排斥心理，要逐渐培养自己对数学的爱好。另外，我们在数学学习中还应该做到，课前自学课上专心听讲课后及时复习多做练习题巩固知识。这些都是好的学习习惯，它不仅仅是能够帮助我们提升数学成绩，还能够培养我们多方面的能力。高中数学学习的难点与解决策略分析论文原稿。做好错题总结错题总结是高中数学学习中的种有效方法，通过对错题的总结，可以帮助我们找到学习中的不足，错题的原因，梳理好知识结构，对于我们复习数学功课是十分有帮助的。比如，在平时家庭作业课外练习题试卷中做错的题都用专门的错题本记录下来，找到错题的原因，用另种颜色的笔在旁边做好批注，再将正确的解题步骤更正在后面。这些工作都做完以后，对错题进行归类，梳理好知识结构，将知识点都串联起来，为以后复习打下坚实的基础。错题总结能够培养学生的自学能力，帮助学生将思维发散开来，在总结过程中找到更多更好的学习方法，提升自己的数学成绩。这就是死记硬背概念，而不理解概念的内涵所导致的结果。如果对函数的基本概念理解不清楚，对后面学习对数函数指数函数角函数等就会造成学习障碍。高中数学学习的难点分析对数学概念的理解高中数学学习中，概念是最基本也是最关键的，切知识点都是在概念的基础上扩展而来的。但是，很多学生只会死记硬背概念，而不加理会概念的由来，这导致学生对概念的本质和内涵理解不透彻，在解题时对概念运用不当。比如，对于函数概念的公式表示，些学生会的理解为等于与的乘积，却忘了概念中最重要的句是的函数。高中数学学习的难点与解决策略分析论文原稿。数学应用能力太差新课标要求高中生要提高自身的综合素质，增强自主学习能力和对知识的应用能力。在应用能力方面，高中生都比较欠缺，高中数学的应用题得分率并不理想。这主要是因为学生的数学知识条理不夠清晰，知识结构掌握得比较混乱，对应用题的分析不够透彻，找不到最佳的解题方法。另外，数学模型的建立也是高中生数学学习中的个难点，而在应用题中通常会用到数学建模，加上学生对应用题的兴趣不大，导致其数学应用能力无法得到提升。高中数学学习的难点分析对数学概念的理解高中数学学习中，概念是最基本也是最关键的，切知识点都是在概念的基础上扩展而来的。但是，很多学生只会死记硬背概念，而不加理会概念的由来，这导致学生对概念的本质和内涵理解不透彻，在解题时对概念运用不当。比如，对于函数概念的公式表示，些学生会的理解为等于与的乘积，却忘了概念中最重要的句是的函数。