教学内容，应当充分考虑各环节所需求的教学时间，达到教学时间与教学内容的有效协调。第，还要以工作页的形式进行必要的学习指导，编辑成学习指导材料，实现工作页与开发顺利适应，并且在活动页中贯彻学中做做中学的思想。最后还要对开发的课程资源包文件进行论证，并且找出课程资源包的关键点，实现对学生规范和素养的全面评价。资源包实施验证开发的资源包是否符合学生的学习需求，是否能够有效提高学生的职业实践能力，必须对资源包的内容进行全面的实验验证，要在使用的过程中对资源包进行充分的考虑，有效考虑各种不详细的细节问题，并且对细节进行全面的记录，达到完善教学资源包，有效积累教学经验的效果。实施验证阶段必须提高学生的参与性，根据学生反馈信息进行有效修订，达到综合修订的目标。体化资源包还要融入到教学体系当中，通过日常教学活动提高应用效率，注重实施个阶段后的经验积累与有效修订，从而对实施中问题和新出现的情况进行及时调整。教学资源包开发注意事项严格执行课程开发程序为了提高课程教学资源包开发的有效性，必须形成完善的教学资源包开发程序，注重按照相关的指导手册进行开发，全面科学配置开发的有效范围，根据开发的术语定义开发依据既定程序进行具体的开发工作，并且注重在开发过程中实时纠偏，有效防止教学资源的浪费现象。结合学生实践学习需求开发体化课程教学资源包还要结合学生的需求，注重从学生的兴趣与学校的实际情况进行开发，能够满足不同学生的成长需求，实现课程与行业的紧密结合，达到与人才需求统配置的目标。并且在开发的过程中要尊重专家意见，切实提高开发资源包的前瞻性。结语电气自动化设备安装与维修专业体化课程教学资源包开发必须从该行业的需求出发，在结合前沿理论趋势的基础上，按照国家的相关教学标准，形成科学的课程开发体系，在相应标准指导下全面有序进行开发。参考文献北京市工业技师学院体化课程教学资源包开发指导手册北京北京市工业技师学院出版社，韩强电气自动化设备安装与维修专业体化课程教学资源包开发探索与实践职业，。电气自动化设备安装与维修专业体化课程教学资源包开发论文原稿。资源包的表述构成目前各类学校专业体化课程教学资源包主要以描述文件的形式存在。描述文件不仅记录了课程的标准，而且记录了各种课程资源的主体形式，以及相匹配的训练项目等，并且还有具体的课程项目指导评价指标等。关键词教学资源包开发程序注意事项本文在分析当前电气自动化设备安装与维修专业课程特点的基础上，总结当前体化课程教学资源包开发的现状，分析具体的课程开发程序与开发注意事项。资源包的表述构成目前各类学校专业体化课程教学资源包主要以描述文件的形式存在。描述文件不仅记录了课程的标准，而且记录了各种课程资源的主体形式，以及相匹配的训练项目等，并且还有具体的课程项目指导评价指标等。首先，电气自动化设备安装与维修专业体化课程教学资源包需要以团队形式完善课程任务的设计，注重在情景环境中匹配典型的工作任务，所有学习任务要与教学课程标准联通。其次，加强教学活动的策划，注重把学生活动内容嵌入到鱼骨图当中，把学习内容与能力培养目标对应起来。第，围绕学生的个性需求综合设置各种教学内容，应当充分考虑各环节所需求的教学时间，达到教学时间与教学内容的有效协调。第，还要以工作页的形式进行必要的学习指导，编辑成学习指导材料，实现工作页与开发顺利适应，并且在活动页中贯彻学中做做中学的思想。最后还要对开发的课程资源包文件进行论证，并且找出课程资源包的关键点，实现对学生规范和素养的全面评价。资源包实施验证开发的资源包是否符合学生的学习需求，是否能够有效提高学生的职业实践能力，必须对资源包的内容进行全面的实验验证，要在使用的过程中对资源包进行充分的考虑，有效考虑各种不详细的细节问题，并且对细节进行全面的记录，达到完善教学资源包，有效积累教学经验的效果。实施验证阶段必须提高学生的参与性，根据学生反馈信息进行有效修订，达到综合修订的目标。体化资源包还要融入到教学体系当中，通过日常教学活动提高应用效率，注重实施个阶段后的经验积累与有效修订，从而对实施中问题和新出现的情况进行及时调整。教学资源包开发注意事项严格执行课程开发程序为了提高课程教学资源包开发的有效性，必须形成完善的教学资源包开发程序，注重按照相关的指导手册进行开发，全面科学配置开发的有效范围，根据开发的术语定义开发依据既定程序进行具体的开发工作，并且注重在开发过程中实时纠偏，有效防止教学资源的浪费现象。结合学生实践学习需求开发体化课程教学资源包还要结合学生的需求，注重从学生的兴趣与学校的实际情况进行开发，能够满足不同学生的成长需求，实现课程与行业的紧密结合，达到与人才需求统配置的目标。并且在开发的过程中要尊重专家意见，切实提高开发资源包的前瞻性。结语电气自动化设备安装与维修专业体化课程教学资源包开发必须从该行业的需求出发，在结合前沿理论趋势的基础上，按照国家的相关教学标准，形成科学的课程开发体系，在相应标准指导下全面有序进行开发。参考文献北京市工业技师学院体化课程教学资源包开发指导手册北京北京市工业技师学院出版社，韩强电气自动化设备安装与维修专业体化课程教学资源包开发探索与实践职业，。电气自动化设备安装与维修专业体化课程教学资源包开发论文原稿。最后，通过教学资源包的开发，还可以给学生提供更好的毕业出路，全面增强学生的职业实践能力，提高学生专业技能水平。资源包开发的成果通过体化教学资源包的开发，提高了电气自动化设备安装与维修课程的实践性，提供了丰富的前沿性教学素材，有助于学科发展建设质量的提高。首先，给学生日常实践活动提供丰富的真实的职业场景资源，激发学生学习和实践兴趣，有助于教师对学生全面引导。其次，深化了校企合作的内涵，可以更好地提高院校教育教学的实用性，较好地满足企业的人才需求，把该专业的学生融入到企业环境当中，实现了学校与企业有效对接。第，通过教学资源包开发，不仅提高了教师专业理论水平，而且可以引导教师深入掌握电气自动化设备安装与维修专业的教学内涵，对于培养学科带头人，提高教学整体质量，提高教师的科研能力有重要价值。资源包开发实践在具体行业操作标准的引导下，教学资源包开发团队还要根据核心任务要求，对现实开发过程中的各种细节问题进行有效处理，注重找出合理的开发方式，围绕着实践工作需要和具体评判标准规划出具体的学习任务。电气自动化设备安装与维修专业体化课程教学资源包开发论文原稿。资源包开发的成果通过体化教学资源包的开发，提高了电气自动化设备安装与维修课程的实践性，提供了丰富的前沿性教学素材，有助于学科发展建设质量的提高。首先，给学生日常实践活动提供丰富的真实的职业场景资源，激发学生学习和实践兴趣，有助于教师对学生全面引导。其次，深化了校企合作的内涵，可以更好地提高院校教育教学的实用性，较好地满足企业的人才需求，把该专业的学生融入到企业环境当中，实现了学校与企业有效对接。第，通过教学资源包开发，不仅提高了教师专业理论水平，而且可以引导教师深入掌握电气自动化设备安装与维修专业的教学内涵，对于培养学科带头人，提高教学整体质量，提高教师的科研能力有重要价值。