1、“.....最大程度上减少安全事故的发生，且在发生安全事故后教师应沉着冷静的应对安抚学生第时间任，并共同通知家长，让家长第时间了解孩子的情况，并以最快的速度赶赴孩子身边，与家长取得相应的沟通，将事故发生的起因过程等毫无遗落客观的阐述给家长听，及时的安抚家长，减少纠纷事件的发生。此外，教师还应关注受伤孩子的心理疏导，轻轻抚摸学生的头，并安慰初中体育安全问题的规避与应对策略分析论文原稿龄层次学生承受范围内，教师未能为体育课堂的风险进行评估，学生们缺乏安全防范意识等。在体育活动开展的过程中极易出现苛磕磕碰碰的风险，危害学生们的身体健康......”。

2、“.....安全事故的发展不仅会给受伤的学生带来伤害，还会影响其他同学产生恐惧及害怕心劉伟星浅谈初中体育教学中的安全问题及预防措施当代体育科技，王桂义应对初中体育教学安全问题的措施探析学苑教育，陆晓婷基于教于害怕出现安全问题导致的消极学习被动运动的学习状态，促进学生们身心健康的发展及初中体育教育教学水平的提高。参考文献张清兰学校体育安全问题的应对策略新课程，赵子建，李捷学校体育伤害事故的风险规避与应对策略少林与太极，孙萌初级中学体育教学中的问题初中体育安全问题的规避及应对策略分析在初中体育课堂教学过程中......”。

3、“.....在初中体育课堂教学过程中实施相应的安全防范措施能为学生们的提供安全舒适的上课环境，引展适合学生们的体育教学活动，使得大多数学生在进行体育运动的过程中出现肌肉拉伤摔倒剧烈运动导致器官损伤等现象。且初中时期的学生大多数处于青春期，喜欢和同学打打闹闹，在课堂学习体育动作过程中进行体育项目的比赛过程中由于过度的玩笑导致学生之间发生碰撞后育教学过程中的教学方式教学大纲教学计划均只有统的个，未能结合学生们的实际情况开展针对性的教学......”。

4、“.....这种现象的出现使得极易导致安全问题的出现。体育课堂的大环境存在危对抗赛或友谊赛时叮嘱学生点到为止，切忌发生肢体上的冲突，在进行些较为危险的项目时注意评估项目场地的安全性，做好相应的防护措施，将场地上的不安全因素去除，提高体育课堂的安全性初中体育安全问题的规避与应对策略分析论文原稿。初中体育教学过程中常见的及宣传体育课上应穿宽松的运动衣衫及运动鞋，体育课堂不可佩戴尖锐的金属配饰，夏天不可穿凉鞋拖鞋，女生不可穿高跟鞋及裙子等其次......”。

5、“.....或由于同学之间互动时出现摩擦导致的打架事件等，严重危害了初中生的身心健康，导致初中体育课堂教学效率低下现象的出现。因此，在初中体育课堂教学过程中，教师应实施相应的规避及应对安全问题的措施初中体育安全问题的规避与应对策略分析论文原稿体育课堂护户外环境缺乏相应的保护措施，如跳高跳远等未能在目标处设臵相应的防护措施，导致多数学生在跳高及跳远的过程中摔倒受伤的现象出现。教师在课前的准备不充足多数体育教师在开展体育课堂教学过程中......”。

6、“.....重视体育器材质量的重要性，为学生们的体育学习营造积极安全及和谐的学习环境初中体育安全问题的规避与应对策略分析论文原稿。制定完善的体育教学安全管理制度与规范，规范学生们的行为在初中体育课堂教学过程中，还应针对学校内体育教学的安全管险现阶段学校由于资金紧张，在体育设施方面的投入改进及维护等力度逐渐缩小，且日常体育课堂开展之前，教师未能逐的对课堂上需要用到的体育器械进行检查，导致学生们在接触及使用体育器材时出现受伤的安全事件发生。体育器材的检修工作存在定程度上的忽略......”。

7、“.....较为常见的主要包括以下几点现阶段初中体育课堂较为随意现阶段大多数初中生家庭生活背景性格生活环境生活习惯等存在定的差异性，导致学生们的身体也同样存在较大差异。但现阶段初中体题等，减少由于体育器材使用不当导致的安全事故发生。其次教师在课前应针对每种每个体育器材的完好性零部件松紧程度等进行检查，将存在安全风险的器材放臵边及时送修或报废。在体育课堂教学过程中还应引导学生严格遵守课堂纪律，在进行体育运动时先热身分钟，在进行理制度与规范进行健全完善，以健全的体育课堂安全管理制度规范初中体育课堂教学行为及现象......”。

8、“.....什么是不能做的，起到引导及规范学生们个体行为的作用。首先，体育课堂教学过程中教师应严格实施常规养成教育，定期向学生们强初中体育安全问题的规避与应对策略分析论文原稿育课堂学习过程中的安全防范，最大程度上减少安全事故的发生。此外，学校还应针对体育课堂教学场地内的各项设备进行定期的检查及维修，针对存在破损及安全隐患的体育器材或设备给予停用或拆除，针对沙坑跑道单双杠踏跳板等设施进行重点排查及维护，及时更换失效或损将学生送医并上报学校，及时通知家长，与家长建立有效沟通，将安全事故的影响降至最低初中体育安全问题的规避与应对策略分析论文原稿......”。

9、“.....减少安全事故的发生在初中体育课堂教学之前，教师应结合学校体育课堂开展的场地体学生不用担心，老师陪着，针对班级内的其他学生进行安抚，并针对发生的安全问题进行针对性的分析，以此为戒做好安全防范预案，避免日后教学过程中发生同类型事故的现象出现，提高学生们的警戒心理及防范心理。结语在初中体育教学过程中，为了最大程度上规避及预防安，不利于初中体育课堂教学水平的提高。发生体育安全事故后的优化应对策略在初中体育课堂教学过程中，旦发生体育安全事故教师应在第时间将学生送至学校医务室，继而上报给学校领导......”。